教育系統(tǒng)關(guān)工委主任2015年工作會議講話稿

教育系統(tǒng)關(guān)工委主任 2015年工作會議 講話 稿 剛才聽了 教育關(guān)工委吳主任介紹，讓我覺得這個會開的很是時候。我們這個九省市協(xié)作成員從五湖四海來到美麗的春城，共同研究和交流關(guān)工委的工作，很有特點，值得載入我們的記憶。 一、對 剛剛聽了 發(fā)言 我很有感觸，我覺 得 得很好。突出的有三點感受： 一是 持到位，內(nèi)容實在。他們在關(guān)心支持方面力度很強。首先是配好班子，廳長做關(guān)工委名譽主任，具體分管的陶晴書記對關(guān)工委工作親歷親為，每件事情包括這次籌備會議很多細節(jié)她都親自過問。在關(guān)工委人員配備方面除了他們的主任、副主任，又新配備了兩名副主任，一正三副、 秘書長全都是廳級干部，這樣的工作力度是很大的。其次加 強 秘書 處力量。新配備了一名專職關(guān)工委工作的人員，年輕人專職來做關(guān)工委工作，考核她就是考核關(guān)工委工作做得怎么樣，這件事有的省解決了，有的省卻苦于沒有日常工作的年輕人，希望把 導(dǎo)匯 報 ；再次廳黨組對關(guān)工委干部和其他干部一樣關(guān)愛，一樣培養(yǎng)，一樣重用，而且在很多情況下還高看一眼，因為他們工作很辛苦，容易被邊緣化。秘書長臨退休之前幫助解決到副巡視員，這個在教育部都很難做到，而這里按照特殊情況解決了，可以看出廳 領(lǐng)導(dǎo) 對干部的關(guān)愛。他們是按照貴仁同志要求各級領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)工委工作要：思想認(rèn)識到位，分管領(lǐng)導(dǎo)到位，組織協(xié)調(diào)到位，關(guān)心支持到位，我認(rèn)為你們做到位了。 二是關(guān)工委工作積極主動。剛才吳 主任介紹今年開了三個會、辦了兩個培訓(xùn)班，做了 12項工作。關(guān)工委是老同志這樣一個組織，就算在職的去做這些事也會很辛苦的。這個班子非常想干事，積極主動干事，做了這么多的事，你們各省的工作情況我心里大體有數(shù)，能做到這樣工作密度，工作的深入程度不容易，說明我們老同付出非常辛勤的努力，值得各省關(guān)工委的同志認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。我們有的省一年都開不了一個會，我到下面調(diào)研，下邊說，省里一年都沒個動靜，你說你工作做得很好，下面聽不到你的聲音，影響下面的積極性。當(dāng)然老同志年紀(jì)大了，工作節(jié)奏要適當(dāng)。三是給我印象深刻的就是他們不怕困難 ，剛才介紹的十二項工作有五項都是和中國下一代教育基金會的合作。我是基金會的法人代表，因為關(guān)工委沒錢辦不了事，顧秀蓮大姐才成立了基金會。其實基金會運作三年多時間籌集資金 3個多億。要把這些錢重點用在農(nóng)村、山區(qū)、民族地區(qū)， 時我們就把 川等西部地區(qū)作為重點，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋了全國 28個省。但是這些項目到了省以后，要有人協(xié)助我們落實到基層去，這點非常重要。那你省里積極爭取愿意配合，錢就給你了，有的省下邊也很困難，但關(guān)工委不積極沒法往下做，所以有些省就很少。而 果就好。基金 會近四年中給 資超過三千萬元，占基金會總額近十分之一。在我們前幾天的項目評估檢查當(dāng)中，他們項目做得非常好：留守兒童的幫扶、營養(yǎng)廚房、愛心書屋做得都很好。何廳長剛才講到他到基層留守兒童幫扶中心，看到的情景十分感人?；鶎邮钦嫘枰?，我們從籌集這些錢以后也特別希望盡快用到最需要的地方去，但是缺少中間環(huán)節(jié)。今天在這跟大家說一下，我們各省怎么才能用基金會的錢呢，如果你想要合作，我想至少可以做這么幾件事：一是主動的反映基層需求，爭取項目，關(guān)工委就是一個很重要的渠道。二是主動配合有關(guān)部門把項目落實到基層，比如 說要營養(yǎng)廚房，要提供哪些學(xué)校需要？學(xué)校愿意不愿意？中間做一些溝通的工作。三是發(fā)揮監(jiān)督作用?；饡I(yè)務(wù) 指導(dǎo) 是教育部門，執(zhí)行中間不能出現(xiàn)跑冒滴漏。四是可以提建議，基金會到底怎么做。這四件事情關(guān)工委的同志在力所能及的情況下都可以做。今天來的九省市當(dāng)中，除上海富裕一點外，大多數(shù)都很困難， 時候要親自下去。這是一種態(tài)度，克服很多困難，不怕付出，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。根據(jù)感受說了三句話：領(lǐng)導(dǎo)重視 、工作主動，不怕困難。 二、對教育部關(guān)工委的兩點思考 中央召開了四中全會之后，依法治國，全國人民都在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會。我們作為教育系統(tǒng)關(guān)工委組織也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中努力實踐。同時我也在思考如何加強關(guān)工委自身的制度化規(guī)范化建設(shè)，這是一個組織成熟的重要標(biāo)志，不能推著干，這不行。一定要把我們的組織完善起來，各項制度更加健全起來。教育部關(guān)工委最近印發(fā)的小冊子，部關(guān)工委辦公會專門討論了關(guān)工委有關(guān)的一些事情，把它記錄下來，作為到目前為止對教育關(guān)工委組織的自我認(rèn)識、我們的價值觀、工作品牌、平臺、我們的方針包括我們的一些主 要的活動都在里面了，在這個過程當(dāng)中可能會還不完善，很多東西還在發(fā)展，所以還要在實踐中逐步地去完善。在這個過程中我注意兩件事： 足當(dāng)前，加強工作內(nèi)容建設(shè) 這幾年走過來，我們每年抓一個主題，并注意把研究專題的結(jié)果通過文件固化下來。一是抓高等教育關(guān)工委建設(shè)一年，最后我們形成了與部思政司合作的教育部辦公廳關(guān)于加強黨建組織員建設(shè)的一個文件，并評出高校十大品牌；二是抓職業(yè)教育關(guān)工委建設(shè)一年，使職業(yè)學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)從三分之一達到了三分之二，后應(yīng)大家要求，我們與職成司合作形成了教育部關(guān)于加強職業(yè)院校關(guān)工委建 設(shè)的意見并發(fā)了下去；三是今年我們抓家庭教育，交流會開的很好。我們聽取大家意見，將一個目標(biāo)、四個原則、十大平臺形成文件，目前正在做這件事?，F(xiàn)在可以高興地告訴大家，袁貴仁部長對這項工作給予充分肯定，作了批示，劉利民同也做了批示，經(jīng)商基礎(chǔ)教育司同意，就家庭教育問題再發(fā)一個文件。是什么概念呢，就是每年我們研究一個主題，從醞釀、調(diào)研、找準(zhǔn)問題 總結(jié) 經(jīng)驗、探索解決問題的辦法。所形成的思路與作法最后都要用文件的 形式，作為階段性成果，用以 指導(dǎo) 今后的工作。黨組 20號文件是抓總的，方針政策都明確了，具體的工作怎么做，我們實際上已經(jīng)有了四個配套的辦公廳文件，覆蓋了高校、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育。明年，我們將召開關(guān)工委工作會議，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對工作進行回顧 總結(jié) 。我們并不是說，這些工作已經(jīng)很完美，應(yīng)該說都還有進一步研究提升的空 間，特別受到條件和環(huán)境的影響，很多東西隨著時間的推移，還不斷地提出新的需求，我們還要創(chuàng)新，還要發(fā)展。 足當(dāng)前，加強班子建設(shè) 第二件事情我們要不斷地加強班子建設(shè)。班子建設(shè)最關(guān)鍵是要選好“一號老人 ”，最近中央組織部關(guān)于離退休干部兼職提出很多具體要求。我想借這個機會應(yīng)該把關(guān)工委的班子特別是主要負(fù)責(zé)人的新老更替問題提到日程上來，這個問題很重要。按照關(guān)工委的約定，一般一把手要到 70歲，這與中央要求完全一致，我們現(xiàn)在凡 70歲以上還擔(dān)任一把手的，建議借貫徹這個文件機會把這件事做一做，這是一份責(zé)任，也是我們 對關(guān)工委事業(yè)最后的貢獻。一有文件明確要求，二考慮關(guān)工委工作的長遠發(fā)展，三考慮到老同志自身健康的需要?，F(xiàn)在的問題，有的老同志態(tài)度不明朗，現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)不好操作；有的老同志已經(jīng)向組織上表達過了，領(lǐng)導(dǎo)有點舍不得；也有的一時找不到合適人選。我想包括我在內(nèi)，我們到年齡的同志可以做這么幾件事：一要負(fù)責(zé)任地對組織有明確的表達，辭去關(guān)工委主任職務(wù)，主動提請領(lǐng)導(dǎo)把此事提上議程；二是積極物色人選推薦給領(lǐng)導(dǎo)。不是所有人都適合做關(guān)工委工作的，要有熱心、有愛心、有真情、肯奉獻，個人形象好的、大家信任的，還有一條身體要健康。三是負(fù)責(zé)任的交接 好工作。包括高校，這些老同志要發(fā)揮他們的作用，但不一定在關(guān)工委一把手讓他們那么辛苦，到一定年齡當(dāng)顧問很好，可以發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢。通過貫徹文件，我們通過新老的交替，把這項工作往前推動一下。我們自身要有一個積極配合的態(tài)度，有一個平和寧靜的心態(tài)。當(dāng)然我們知道大家非常珍惜這個崗位，因為這個崗位是我們有生之年最后的一個服務(wù)社會的崗位，好多同志一輩子從事教育，校園