【計劃總結(jié)3篇】20 xx年—20 xx年學年度少先隊工作計劃.doc

【計劃總結(jié)3篇】20xx年20xx年學年度少先隊工作計劃 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。 關于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.20xx年年20xx年學年度少先隊工作計劃2.20xx年年-20xx年第一學期班主任工作計劃模板3.20xx年秋季小學德育計劃書結(jié)尾20xx年20xx年學年度少先隊工作計劃_學年度第二學期少先隊工作計劃蛇年伊始，發(fā)揚龍馬精神，以此紀念雷鋒逝世51周年。 少先隊結(jié)合校行政計劃，以“學習雷鋒樹形象，爭做文明好學生”為主題，樹立新時代里新雷鋒形象，把感恩教育與日常習慣融進快樂豐富的活動中，與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合，力爭把有意義的活動趣味化，潛移默化地培養(yǎng)一種習慣，一種情操，傳承一種美德，一種精神，開辟少先隊活動的新天地，努力營造輕松愉快的學習生活環(huán)境。 本著這個目的，特擬定如下計劃 一、常規(guī)工作 1、培養(yǎng)戴紅領巾的習慣培養(yǎng)紅領巾示范班，隨時接受檢查，這樣以點帶面，從而培養(yǎng)孩子們戴好紅領巾的習慣，展示少先隊員朝氣蓬勃的精神風貌。 2、開展“五個一分鐘”常規(guī)活動。 3、開展“十分鐘隊會”。 利用每天下午10分鐘預備鈴時間，組織孩子們進行“十分鐘隊會”的才藝表演，每一次隊會就是一次小型文藝節(jié)目雜燴，每天更換主持人，由主持人自行安排節(jié)目，可以有組織地進行，也可以即興表演，這個可根據(jù)班級情況而定，也可以根據(jù)主持人的能力定，節(jié)目有文藝類、詞語接龍類、數(shù)學口算王、英語知多少，科學探秘、朗誦、演講等形式不限，當天節(jié)目完成后，立即產(chǎn)生第二天的主持人，主持人可以毛遂自薦，可能由學生推選，可以由老師安排，總之，力爭使每位同學都能當一回主持人，能表演一樣絕活，都是優(yōu)秀者，都是班級的主人。 4、開展“紅領巾小社團”活動 5、開展國學誦讀活動。 強化課間操時出操誦讀國學的習慣。 6、主辦紅領巾隊報，從中選出優(yōu)秀征文，第四期校園文學七彩童年。 7、班級文化建設一如既往地開展，并把各個角的優(yōu)秀者評出來，設優(yōu)秀者，設班級規(guī)劃創(chuàng)新獎，四角全優(yōu)獎。 8、環(huán)保小衛(wèi)士的培訓 9、不定期地進行“整臟治亂”社會體驗活動、進行“我是小交警”、“我是社會調(diào)查員”活動。 0、不定期地舉行大隊干部培訓及進班演講活動。 二、特色活動的開展常規(guī)工作從生活的細節(jié)入手，對孩子們的言行舉止進行規(guī)范，其中穿插活動，陶冶孩子們的情操，培育斗志。 本學期內(nèi)，除了狠抓常規(guī)工作，扎實行為養(yǎng)成以外，主要開展兩大特色活動，一是“龍年話龍我是龍的傳人”系列活動，把龍的話題分別融進各教研組開展“龍的傳奇故事、龍的成語集錦書法大賽、龍的傳人演講、龍的書畫大賽、龍的經(jīng)典詩文誦讀”活動。 二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會活動:在全段開展“感恩母親”演講征文制作論壇活動；“感恩社會”帶領孩子參加“整臟治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會體驗活動，回報社會來感恩社會。 具體活動安排 1、14周為文明禮貌月開展“學習雷鋒，做文明小學生”活動。 具體形式見“學習雷鋒好榜樣”活動方案。 評習慣好少年，我是文明禮貌小雷鋒。 2、5一8周為低碳體驗月結(jié)合4月22日世界地球日及世界兒童日，開展“少年兒童的低碳生活”活動。 號召大家低碳生活，進行社會體驗活動。 讓“雷鋒形象”從節(jié)能減排生活開始，從綠化美化生活開始，開展“低碳生活”論壇會。 評健康生活寶貝，我是積極向上小雷鋒。 （并結(jié)合清明節(jié)開展清明節(jié)掃莫活動，進行革命傳統(tǒng)教育。 ） 3、9一12周為紅色讀書月。 結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”演講征文制作活動。 評孝親敬老小模范，我是孝親敬老小雷鋒。 開展讀書月活動，評讀好書習慣學生，我是讀書養(yǎng)性小雷鋒。 具體活動見讀書活動方案。 4、1216周為快樂活動月開展“六一”游樂園活動。 具體見“六一”游樂園活動方案。 評陽光少年，我是快樂生活小雷鋒。 5、1720周為活動總結(jié)月開展系列社會體驗活動，總結(jié)活動得失。 評“學習雷鋒樹榜樣爭做文明好學生”雷鋒標兵。 力爭在本期內(nèi)，再創(chuàng)少先隊工作佳績，把活動育人融進孩子們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)中去，培養(yǎng)孩子們良好的日常行為習慣，成為一個品德高尚，才藝全面的新一代少年兒童。 20xx年-第一學期班主任工作計劃模板現(xiàn)實情況下，班主任的工作現(xiàn)在也是越來越難做了，在不斷的發(fā)展和前進中，很多的現(xiàn)實情況導致教育工作有了改變。 時代在發(fā)展，教育在進步，這些都是正常的。 我作為一名班主任，已經(jīng)工作了很長時間了，在不斷的教學中，我對班主任工作計劃也有了更多的認識，我相信隨著時間的推移，我會做的更好！隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定_-_年第一學期班主任工作計劃如下 一、班級基本情況和目標我班共有學生44人。 本學期我班的基本目標是建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化小學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、具體措施 1、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 2、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 3、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 6、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 7、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 8、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 三、加強班風建設1班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。 要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 2安排班級活動要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。 活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。 班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。 3營造向上氛圍根據(jù)三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。 （2）布置教室環(huán)境。 （3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。 有人說一個好班主任就是一個好班集體。 如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！孩子們是祖國未來的希望，這些情況就要求我們一定要做好自己，一定要將孩子們教育到，這些都是在不斷的進步中得來的成果，相信這些都是應該做好的事情。 祖國的發(fā)展要求有更多的人才來加入到社會主義建設中去，這是應該必須要做好的事情，相信只要我心中存在著這樣的期望，我就會做的更好！20xx年秋季小學德育計劃書結(jié)尾 一、總體目標立德樹人，突出德育為首。 全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，不斷提高學校德育工作的針對性和時效性，培養(yǎng)具有愛國情懷、未來眼光、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設者和接班人。 二、基本原則遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則；堅持德育目標和內(nèi)容“貼近學生、貼近生活、貼近實際”原則；堅持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則；堅持面向全體學生與關注個別差異相結(jié)合原則；堅持學校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則；堅持傳承學校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。 三、工作措施做好“三德教育”工作。 即學校干部修政德，教師修師德、學生修品德的“三德”教育。 1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。 一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認證制度，規(guī)范班主任隊伍；二是開展班主任全員培訓，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)；三是開展骨干班主任培訓，選拔優(yōu)秀班主任參加省、市、區(qū)舉辦的各級培訓與研修培養(yǎng)，發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領作用；四是加強班主任手冊使用的管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。 在制定評先評優(yōu)、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。 班主任工作的論文、著作及開展教育示范活動等，享受與其他相應成果同等待遇。 2、加強德育導師隊伍建設。 要以推進和完善“學生成長導師制”為契機，建立健全德育導師的培養(yǎng)和激勵機制，擴充導師隊伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效。 3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設。 重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。 4、大力推進微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。 微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。 老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。 教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學生。 （二）以德育活動為載體，提高教育質(zhì)量。 1、強化行為規(guī)范教育。 以創(chuàng)建“國家文明城市”為契機，對學生進行以中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范為重點的基礎道德教育。 繼續(xù)開展“三管十不”主題教育實踐活動，大力加強學生基礎文明養(yǎng)成教育，提升學生文明素養(yǎng)。 各校要根據(jù)本校的活動方案，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中。 深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎文明習慣為內(nèi)容的“做一個有道德的人”教育活動，把文明行為習慣教育落實到班級管理和日常教育教學工作中，從規(guī)范每一個細節(jié)開始，點點滴滴培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 2、強化愛國主義教育。 以弘揚和培育民族精神為切入點，全面貫徹落實公民道德實施綱要。 廣泛利用開學典禮、升旗儀式、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)，“一二?九”紀念日等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、主題讀書活動、舉辦主題報告會等形式，大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。 同時，要重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極開發(fā)弘揚優(yōu)秀民族文化的校本課程。 3、開展道德實踐先進典型活動。 各校要利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動，深入實施公民道德建設實施綱要，充分發(fā)揮道德實踐先進典型的榜樣力量；及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導廣大學生學習身邊人、關注平凡事，強化道德實踐的內(nèi)驅(qū)力。 加強對社會普遍關注的熱點問題的引導，努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。 4、加強責任教育，培養(yǎng)健康人格。 深入落實xx市教育局“關于中小學推進責任教育的實施方案”，認真抓好責任教育落實工作，充分利用校會、班會、黑板報、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責任教育，組織學生有效開展責任教育活動，強化學生的責任意識，讓責任教育內(nèi)化為學生的積極行動。 責任教育的根本目標是讓學生學會負責。 學會負責，就是使學生有責任感，對個人的行為和后果負責，對父母、他人和集體負責，樹立遠大理想，對祖國負責，對人民負責，有強烈的歷史責任感，對時代負責、對未來負責。 把責任教育融入于學習、生活之中，培養(yǎng)學生勇于擔當責任的意識和精神。 5、開展誠信、感恩教育活動。 通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富符合青少年學生心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的誠實守信系列主題教育活動，讓學生了解做一個誠信人的基本要求。 通過“感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會、感恩大自然”等系列感恩活動的開展，促進廣大青少年養(yǎng)成“關心他人、理解他人、知恩圖報”的良好品質(zhì)。 6、加強法制教育。 認真落實“六五”普法教育工作計劃，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率；堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動，引導小學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。 絡文明教育，引導和教育學生，抵制不良信息；增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導學生遠離黃、賭、毒、邪。 積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。 九月作為法制教育宣傳月，各校要積極邀請法制副校長，公安、法院、司法、檢察院等部門的領導、專家到學校給學生做法制報告，把法制教育落到實處。 7、切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。 各學校要根據(jù)校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建設，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調(diào)節(jié)，從而能夠更好地承受挫折，增加適應現(xiàn)實生活的能力。 加強心理健康教育高效教學研討，使用好“心理健康教育讀本”，組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動，有效提升心理健康教育質(zhì)量。 8、加強珍愛生命、安全教育。 開學初，要重點加強師生安全知識教育。 各學校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃，落實好安全教育內(nèi)容，保證每周開設一節(jié)安全教育課，并結(jié)合學校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內(nèi)容，要把安全教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結(jié)合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全 一、預防為主”的思想，增強師生防范意識，要通過平時應急演練，提高學生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。 9、自主、合作、探究意識教育。 “問題導學、互動探究”課堂教學模式成效如何？很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。 為此，圍繞課改，重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和能力一是集體主義榮辱觀；二是尊重他人、互幫互助的精神；三是團隊合作能力；四是自我約束能力；五是張揚個性、善于表達和表現(xiàn)的能力；六是挑戰(zhàn)