【計(jì)劃總結(jié)3篇】20 xx年20 xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃要點(diǎn).doc

【計(jì)劃總結(jié)3篇】20xx年20xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃要點(diǎn) 下面提供的文章可用于工作中寫(xiě)作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁(yè)眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.20xx年年20xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃要點(diǎn)2.二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版3.高中班主任德育工作計(jì)劃精編【三篇】20xx年20xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃要點(diǎn)_第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃要點(diǎn) 一、工作重點(diǎn) 1、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專(zhuān)業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。 2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。 使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。 3、舉辦各專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)和就業(yè)能力 4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。 5、抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%。 6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作，促進(jìn)課堂教學(xué)管理。 二、實(shí)施辦法及措施（一）課堂常規(guī)教學(xué)工作1.課程安排規(guī)范合理，教學(xué)部安排本專(zhuān)業(yè)的開(kāi)課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。 2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線(xiàn)，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。 3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽(tīng)課、睡覺(jué)等現(xiàn)象；專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問(wèn)題，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問(wèn)題，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。 4.積極開(kāi)展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。 （二）師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具備五個(gè)“力”的團(tuán)隊(duì)1.驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。 這個(gè)目標(biāo)一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。 二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo)，教務(wù)處要做到四點(diǎn) （1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。 （2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。 （3）組織教師校本培訓(xùn)，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。 （4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。 2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐，適應(yīng)社會(huì)需求，要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。 要求教師做到以下六點(diǎn)一是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對(duì)職業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是鑄造大國(guó)工匠。 二是通過(guò)學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。 三是通過(guò)學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。 四是通過(guò)學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。 五是通過(guò)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力。 六是用過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。 讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。 3.執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒(méi)有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門(mén)必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。 如出臺(tái)每一項(xiàng)制度，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。 4.活力，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)就有活力，要求我們的老師對(duì)本職工作充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)愛(ài)。 不論文化課、專(zhuān)業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級(jí)，哪里個(gè)班級(jí)的課程，都沒(méi)有工作好和壞之分，都是工作的需要。 要求我們老師要用正確的太度去面對(duì)。 要求每一位教師都要珍惜、愛(ài)惜自己的工作，完成好本職工作最重要。 同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng)，贏得師生的尊重。 5.凝聚力，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo)，我們老師付出更艱苦的努力。 共同營(yíng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。 （三）校本教研工作1加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)青年教師做3次專(zhuān)題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對(duì)結(jié)對(duì)子17名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。 2教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量。 活動(dòng)要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。 3.教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，重點(diǎn)聽(tīng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，聽(tīng)青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，制定有效的指導(dǎo)措施，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。 教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長(zhǎng)本學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié)，教研組長(zhǎng)不低于20節(jié).（四）教學(xué)檢查1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。 堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。 學(xué)期初根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。 學(xué)期中重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)總結(jié)分析，并對(duì)全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評(píng)教評(píng)學(xué)）學(xué)期末全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。 并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。 2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)周例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問(wèn)題。 3.注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行，對(duì)于喀左職教中心教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)安全管理制度任課教師量化考評(píng)方案、教師課堂教學(xué)要求、教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)教師日常行為十條要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中不折不扣，做到正面引導(dǎo)，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序，讓教師靜心工作。 （五）學(xué)生技能培養(yǎng)1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。 實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專(zhuān)業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車(chē)間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽(tīng)的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。 學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。 2.實(shí)行一年級(jí)實(shí)習(xí)日、二年級(jí)是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。 這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。 3.強(qiáng)化教師的示范作用，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。 3組建各專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能隊(duì)，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能比賽，為_(kāi)年朝陽(yáng)市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。 爭(zhēng)取技能大賽取得好成績(jī)。 4.認(rèn)真完善各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室車(chē)間管理制度，充分開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車(chē)間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。 5.做好專(zhuān)業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過(guò)關(guān)，同時(shí)通過(guò)“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。 鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。 （六）高考工作1._年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專(zhuān)人重點(diǎn)抓高三教學(xué)，總結(jié)_年高考工作，研究_年高考策略。 2.建立高三模擬考制度，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時(shí)做出總結(jié)。 3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績(jī)提高的百分點(diǎn)，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。 4.要求三年級(jí)教師和三年級(jí)學(xué)生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計(jì)劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。 5.召開(kāi)三年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握高考信息，和其他學(xué)校聯(lián)系，建立高考模擬題庫(kù)。 為高考、備考做好準(zhǔn)備。 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文，語(yǔ)文知識(shí)歸類(lèi)分為五部分拼音、識(shí)字、寫(xiě)字、詞語(yǔ)、句子、閱讀和積累、口語(yǔ)交際和寫(xiě)話(huà)。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。 2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。 要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。 要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并在口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中運(yùn)用。 3、能夠聯(lián)系上下文、生活實(shí)際和理解詞語(yǔ)的意思。 4、通過(guò)不同組詞形式的練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 5、初步掌握和運(yùn)用反義詞、近義詞。 6、能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。 7、能夠養(yǎng)成主動(dòng)積累好詞(不同結(jié)構(gòu)方式的詞語(yǔ)，四字詞等)的習(xí)慣。 8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的意思，在閱讀中主動(dòng)積累句子。 9、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式。 0、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得準(zhǔn)確、具體和生動(dòng)。 1、培養(yǎng)閱讀興趣，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 2、能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。 3、積累成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞和格言警句。 4、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。 5、根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，看圖寫(xiě)話(huà)。 三、復(fù)習(xí)時(shí)間第一階段以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行概括梳理，對(duì)課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。 第二階段以歸納的形式、專(zhuān)題訓(xùn)練突破復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更具針對(duì)性和有效性。 四、復(fù)習(xí)措施 1、緊扣專(zhuān)題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 總之，在期末復(fù)習(xí)階段，要使同學(xué)們戒驕戒躁，把心思用在學(xué)習(xí)上，全力以赴，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī)。 高中班主任德育工作計(jì)劃精編【三篇】高中班主任德育工作計(jì)劃 (一)為迎接新學(xué)年的到來(lái)，為使新到來(lái)的高中新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高中年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過(guò)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力，一定會(huì)做到。 一、指導(dǎo)思想以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、五愛(ài)教育愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義(_年中華人民共和國(guó)憲法第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì)教育學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)相處。 以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。 依據(jù)中小學(xué)德育大綱，落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效。 以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。 二、工作對(duì)象?D?D高中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)高中年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。 但從實(shí)際狀況來(lái)看，雖然理性認(rèn)識(shí)會(huì)逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力會(huì)有所提高，思想方法會(huì)日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。 三、主要工作1.高中新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。 以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。 2.社團(tuán)活動(dòng)。 開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(zhǎng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。 3.班主任工作。 抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任。 4.搭建三位一體德育平臺(tái)。 進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。 5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。 建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì)，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。 6.導(dǎo)師制工作。 將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。 7.高中新生的人生規(guī)劃。 將人生規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。 8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。 高中班主任德育工作計(jì)劃 (二)以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育工作，使年級(jí)德育工作與高中學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。 二、工作目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 2、強(qiáng)化高中新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。 三、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。 積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。 利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。 3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。 通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。 4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。 四、具體工作 (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。 1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。 開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。 3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。 要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。 (二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，一中一日常規(guī)等。 通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。 通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 (三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。 1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。 2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、 五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 3、感恩和仁愛(ài)教育。 繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng)，就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。 通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。 (四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。 1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。 2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高中新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。 (五)安全教育通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。 五、工作安排八月 1、高中新生軍訓(xùn)，入學(xué)教育 2、班主任培訓(xùn)九月 1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作 2、住校生宿舍長(zhǎng)會(huì)議 3、慶祝教師節(jié)活動(dòng) 4、交通安全教育 5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月” 6、高中年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng) 7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn) 8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)十月 1、組織“迎中秋、慶國(guó)慶”活動(dòng) 2、班主任例會(huì) 3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié) 4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)十一月 1、班主任例會(huì) 2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查 3、班級(jí)主題班會(huì)交流 4、組織學(xué)生才藝展示十二月 1、參加慶元旦活動(dòng) 2、 一、二九”紀(jì)念活動(dòng) 3、心理健康教育講座一月(201x) 1、班主任考評(píng) 2、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育 3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫(xiě)匯總二月 1、組織上學(xué)期德育工作考核 2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示三月 1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 2、組織植樹(shù)活動(dòng) 3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng) 4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)四月 1、組織革命傳統(tǒng)教育 2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性檢查五月 1、紀(jì)念 五一、五四”活動(dòng) 2、組織十八歲成人儀式六月 1、組織參加“有問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流 2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)七月 1、學(xué)年度工作總結(jié) 2、各類(lèi)材料搜集 3、假前教育高中班主任德育工作計(jì)劃 (三) 一、工作依據(jù)201x年全市高中工作要點(diǎn)、縣教育局20xx年工作要點(diǎn)、縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)、臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)、201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)、201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)、臨澤一中德育綱要、臨澤一中201x年工作要點(diǎn)以及高中年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高中年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。 二、工作對(duì)象?D?D高中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)高中年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。 但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。 三、工作的基本原則 1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。 市高中工作會(huì)議明確指出“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。 特別是有些教師精神空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。 全面實(shí)施三觀教育(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)。 2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。 在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，