語文蘇教版七年級(jí)上冊(cè)斜塔上的試驗(yàn).doc

第五單元（編輯：黃蘭 審核：徐秀林 總分：50分 時(shí)間：40分鐘）班級(jí) 姓名 書寫評(píng)價(jià) 成績?cè)u(píng)價(jià) 綜合得分 【基礎(chǔ)知識(shí)】 1、給下列加點(diǎn)詞語注音。（10分） (1)祈禱（ ） (2) 嘀咕（ ） (3) 粗糙（ ） (4)噓（ ） 2、 在下列詞語的橫線上填進(jìn)恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）(1)不經(jīng)心 (2)不折不(3)心不在（4） 英名3、讀句子，回答問題。（10分）(1)在擺動(dòng)著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。（這里用什么修辭方法寫出了怎樣的情景？）(3分) （2）老頭子聳一聳肩?！坝质琴だ砸粋€(gè)發(fā)瘋的念頭。”他咕噥著，但是他同意幫忙。（你怎樣理解“發(fā)瘋的念頭”？從“又”你感受到了什么？）（4分） （3）難以相信的事情真的發(fā)生了！兩個(gè)重量不同的鉛球，同時(shí)從塔頂下落，同時(shí)越過空中，同時(shí)落到地上。（這里用三個(gè)“同時(shí)”，有人認(rèn)為語言顯得重復(fù)啰嗦，你怎么看呢？）（3分） 【類文閱讀】中國核物理的鼻祖趙忠堯一百年來，坐落于南京市四牌樓的百年名校東南大學(xué)，為祖國培養(yǎng)了15萬多名高層次優(yōu)秀人才。素有“中國核物理的鼻祖”之稱的趙忠堯，就是這眾多東大佼佼者之一。 1920年趙忠堯入南京高等師范學(xué)校時(shí)，正值校長郭秉文等人極力倡導(dǎo)建立一所綜合性的國立大學(xué)之時(shí)。1921年，東南大學(xué)在南高師校園內(nèi)成立，次年南高師并入東南大學(xué)。趙忠堯進(jìn)校時(shí)學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，但他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理同樣認(rèn)真，尤其是物理學(xué)學(xué)得相當(dāng)好。畢業(yè)后，東南大學(xué)又聘請(qǐng)他回來擔(dān)任物理系的助教。在這期間，趙忠堯在任教的同時(shí)修完了高等師范與大學(xué)本科所差學(xué)分，并于1925年取得東南大學(xué)畢業(yè)資格。任教期間，他工作勤奮踏實(shí)，深得物理學(xué)界前輩、哈佛大學(xué)博士葉企孫教授的青睞。正是以東南大學(xué)的任教為起點(diǎn)，趙忠堯開始了他的物理學(xué)教學(xué)和研究的生涯。在美國加州理工學(xué)院留學(xué)期間，趙忠堯通過“硬射線在物質(zhì)中的吸收系數(shù)”這一實(shí)驗(yàn)課題，發(fā)現(xiàn)了硬射線通過重物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生的反常吸收和特殊輻射，這是正負(fù)電子對(duì)的產(chǎn)生和湮滅過程的最早實(shí)驗(yàn)證據(jù)。之后，他在美國物理評(píng)論發(fā)表了題為硬射線的散射的論文，公布了他關(guān)于射線方面的新發(fā)現(xiàn)，即他發(fā)現(xiàn)射線被鉛散射時(shí)，除開普敦散射外，伴隨著重物質(zhì)的反常吸收還有一種特殊的光輻射出現(xiàn)，表明射線在重元素中的特殊吸收不是由開普敦效應(yīng)引起的，從而揭示了一種新的反應(yīng)機(jī)制。兩年后，他的同學(xué)CD安德遜（Anderson）發(fā)現(xiàn)了正電子，并由此獲得了1936年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。趙忠堯的實(shí)驗(yàn)成果證明他是最早觀察到正負(fù)電子對(duì)產(chǎn)生與湮滅的人。早在上個(gè)世紀(jì)30年代趙忠堯?qū)W成回國后，就決意要在自己的祖國開展核物理研究。1946年夏，美國在太平洋進(jìn)行原子彈試驗(yàn)，他受當(dāng)時(shí)的中央研究院推薦，作為中國惟一的科學(xué)代表去參觀。此后，他利用在美國的機(jī)會(huì)，在跟蹤國際核物理最新發(fā)展的同時(shí)，開始注意購買靜電加速器部件和核物理實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備隨時(shí)運(yùn)回祖國。新中國成立的消息傳到美國，趙忠堯幾經(jīng)周折，終于帶著30多箱器材回到祖國，建立了中國第一個(gè)核物理實(shí)驗(yàn)室，并使剛剛誕生的人民共和國在1955年就有了第一臺(tái)700千電子伏的質(zhì)子靜電加速器。之后，他又主持研制成功第二臺(tái)質(zhì)子靜電加速器，能量為250萬千伏。正是通過這兩臺(tái)加速器的研制，趙忠堯發(fā)展了我國的真空技術(shù)、高電壓技術(shù)、離子源技術(shù)，使我國較早地邁入了核物理研究強(qiáng)國的行列，培養(yǎng)了包括楊振寧、李政道等在內(nèi)的一大批核物理研究人才，為躋身世界核大國做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。趙忠堯一生從事核物理學(xué)的研究，雖然沒有獲得過應(yīng)有的榮譽(yù)和地位，但他卻一直孜孜不倦、默默無聞地工作著，從不喜歡張揚(yáng)、表現(xiàn)自己。盡管畢業(yè)后一直未能再回母校東南大學(xué)，但他對(duì)祖國和世界物理學(xué)的卓越貢獻(xiàn)無疑是對(duì)母校培養(yǎng)的最大慰藉。1992年，在他九十高齡之時(shí)，還欣然提筆為母校九十周年校慶題詞：“熱心教育改革，培育科技人才?！北磉_(dá)了一位學(xué)子對(duì)母校的無限關(guān)切之情。1998年5月28日，趙忠堯這位中國核物理的鼻祖辭別人世時(shí)，有人這樣評(píng)價(jià)他：在中國物理學(xué)史上，他是一座豐碑。在世界物理學(xué)史上，他也是一顆明星。1給下列加點(diǎn)詞語注音。（2分）倡導(dǎo)（ ） 青睞（ ）2弄清“鼻祖”一詞的基本義，再想一想這個(gè)詞在題目中的意思是什么？（4分） 3趙忠堯在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)歷與伽利略有什么相似之處？（4分） 4在美國加州理工學(xué)院留學(xué)期間，趙忠堯進(jìn)行了一項(xiàng)很有意義的實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)的成果是什么？表明了什么？（4分） 5趙忠堯在我國核物理研究方面做出了哪些貢獻(xiàn)？他有哪些高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（4分） 6“在中國物理學(xué)史上，他是一座豐碑。”，此句中“豐碑”的含義是什么？（4分） 【中考連接】下面是從某書店的一則海報(bào)中摘錄出來的話,文字表述上有兩處毛病。請(qǐng)找出并進(jìn)行修改 。（4分）我店剛到最新出版的長篇小說人間正道。該書有精裝和簡裝兩種版本，其精裝本封面、插圖、印刷講究，質(zhì)量上乘。為溝通讀者和作者聯(lián)系，特邀著名作家該書作者周梅森來此簽名售書。地點(diǎn)在二樓文學(xué)作品專柜出售。歡迎廣大讀者互相轉(zhuǎn)告并踴躍參加。 參考答案：【基礎(chǔ)知識(shí)】1（1）q（2）d（3）co（4）sh（5）jing qing qing（6）hng hng hng 2、漫 扣 焉 赫赫 3、 （1）用比喻寫出了他靈感到來時(shí)的情景。（2）“發(fā)瘋的念頭”實(shí)際上是伽利略有異乎常人的猜想、假設(shè)的能力。這正是他創(chuàng)新思維的體現(xiàn)?！坝帧弊终f明他經(jīng)常產(chǎn)生這樣的想法。（3）必須用三個(gè)“同時(shí)”，因?yàn)檫@樣強(qiáng)調(diào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)肅性、客觀性，有力地說明伽利略的設(shè)想是合乎事實(shí)的。從而有力地回?fù)袅顺靶λ娜恕?【類文閱讀】1chng li 2鼻祖：始祖，比喻創(chuàng)始人。在題目中指趙忠堯是中國核物理的創(chuàng)始人。 3趙忠堯在大學(xué)學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，但數(shù)學(xué)、物理同樣學(xué)得認(rèn)真，尤其是物理學(xué)學(xué)得特別好；伽利略在大學(xué)期間學(xué)的是醫(yī)學(xué)，但他對(duì)數(shù)學(xué)、物理學(xué)同樣學(xué)得認(rèn)真，尤其是對(duì)物理實(shí)驗(yàn)特別感興趣。 4這次實(shí)驗(yàn)成果是：發(fā)現(xiàn)了硬射線通過重物質(zhì)的產(chǎn)生的反常吸