語文人教版八年級下冊《春酒》教學(xué)設(shè)計.docx

春酒【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會其作用。理解作者通過生動展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語，領(lǐng)悟文章的意蘊。3、感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的熱情，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩意。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入從古到今，因為漂泊，因為遠(yuǎn)游，因為戰(zhàn)爭，因為心中的理想而遠(yuǎn)離故土的人，都會對故鄉(xiāng)懷有深深的思戀之情，請同學(xué)們調(diào)動記憶庫，來吟誦幾句有關(guān)“思鄉(xiāng)”的詩句！看來同學(xué)們的積累還真不少，伴隨著詩人們的幽幽思鄉(xiāng)情，讓我們一起來品品臺灣女作家琦君為我們精心釀制的充滿道地家鄉(xiāng)味的春酒。二、識春酒，知文意1、師配樂范讀，生校正字音，體會作者情感；2、請學(xué)生自由大聲地朗讀課文，根據(jù)課文的主要內(nèi)容給春酒取一個合適的名字，體現(xiàn)自己所品嘗到的“春酒”的味道。三、品春酒，談感悟1、端起這杯童心酒，你覺得哪些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)我兒時的童真童趣？（批注可以從修辭，抓關(guān)鍵字、詞等角度去品析）（1）我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。（2）其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。（3）我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。（4）母親給我在小酒杯底里只倒一點點也是個酒仙呢！（5）因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。這些生動的細(xì)節(jié)讓我們感受到了童年我最純真的快樂，那是留在作者心中一份美好的懷念。而在琦君的記憶里最值得懷念的是誰呢？（她的母親）2、請同學(xué)們快速跳讀課文，找出關(guān)于母親的細(xì)節(jié)描寫，把它們拍成一個個特寫鏡頭，你會選擇哪一處描寫？（從文中找出具體的語句，并抓住關(guān)鍵字詞品析，體會母親形象特點）母親身上的勤勞善良、溫柔慈愛、質(zhì)樸賢淑這正是人類情感中最美好的母性。這也是中華民族傳統(tǒng)女性所具有的一種美德。3問：琦君懷念的僅僅是她的母親嗎？感受鄉(xiāng)鄰情誼：花匠阿標(biāo)叔把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的讓大家吃酒時劃拳吆喝。善良純樸的他正是故鄉(xiāng)淳樸濃厚人情的最好體現(xiàn)。鄉(xiāng)鄰之間互相起會置辦會酒時的融洽的氣氛“我呢，就在每個人懷里靠一下才過癮?！保ù蠹胰绱讼矏圻@個小姑娘，鄰里之間親密隨和溫馨融洽的氣氛令人向往。）小結(jié)：醇厚的鄉(xiāng)情讓我們感受到這是一個處處充滿溫馨充滿融洽充滿快樂的故鄉(xiāng)。這正是琦君永遠(yuǎn)記憶中的故鄉(xiāng)。四、釀春酒，悟情感1、多少年后身處異地的琦君還能喝到這樣的八寶酒嗎？（介紹作者）2、學(xué)生齊讀最后一句，感受思鄉(xiāng)之情。五、拓閱讀，悟鄉(xiāng)愁余光中鄉(xiāng)愁師小結(jié)：記住，無論今后我們走多遠(yuǎn)，無論我們