八年級(jí)下冊(cè)物理補(bǔ)充習(xí)題(綜合測試).doc

八年級(jí)下冊(cè)物理補(bǔ)充習(xí)題（綜合測試）（答題時(shí)間：90分鐘）一. 單項(xiàng)選擇題。 1. 下列物體中質(zhì)量最接近50kg的是（ ） A. 一頭牛B. 一只雞 C. 一粒種子D. 一個(gè)中學(xué)生 2. 下列現(xiàn)象能表明分子永不停息地運(yùn)動(dòng)的是（ ） A. 春天，楊柳飛揚(yáng)B. 夏天，槐花飄香 C. 秋天，黃沙撲面D. 冬天，雪花飄飄 3. 汽車剎車時(shí)，站在車上的乘客會(huì)向前傾倒，這一現(xiàn)象是由于（ ） A. 汽車具有慣性造成的 B. 人有慣性造成的 C. 人受力的作用造成的 D. 人受到慣性作用造成的 4. 下面的工具都屬于簡單機(jī)械杠桿，在使用的過程中，能夠省力的是（ ） A. 筷子B. 瓶蓋起子 C. 鑷子D. 釣魚桿 5. 騎自行車上坡時(shí)，在上坡前要加緊蹬幾下，這樣做的目的是增大車的（ ） A. 慣性B. 沖力 C. 動(dòng)能D. 勢能 6. 為了保證飛機(jī)能在空中飛行，選用鋁合金材料制作機(jī)身，因?yàn)檫@種材料（ ） A. 質(zhì)量小B. 密度小 C. 密度大D. 體積大 7. 下列過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能的是（ ） A. 起重機(jī)把物體勻速提高 B. 滾擺旋轉(zhuǎn)著上升 C. 水從上游流下沖擊水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng) D. 小朋友在繃床上玩耍時(shí)，被“床”彈起的瞬間 8. 將一個(gè)重為10N的球豎直向上拋出，在球上升的過程中，它受到重力和空氣阻力的作用。那么這兩個(gè)力的合力大小和方向，下列說法中正確的是（ ） A. 等于10N，方向向下 B. 大于10N，方向向下 C. 小于10N，方向向下 D. 小于10N，方向向上 9. 重為10N的物體投入盛滿水的空器中，溢出了0.8kg的水，則該物體在水中（ ） A. 漂浮B. 懸浮 C. 沉在容器底D. 三種都有可能 10. 使用機(jī)械時(shí)，如果做的額外功小于有用功，則該機(jī)械的機(jī)械效率（ ） A. 大于50%B. 小于50% C. 等于50%D. 大于100% 11. 液壓機(jī)的工作原理可以用下列哪個(gè)定律或原理來解釋（ ） A. 阿基米德原理B. 帕斯卡原理 C. 牛頓第一定律D. 歐姆定律 12. 如圖所示，將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩緩浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像（ ） 13. 下列做法為了減小壓強(qiáng)的是（ ） A. 鐵路鋼軌鋪在枕木上 B. 縫衣針做得很細(xì) C. 注射器的針尖很尖 D. 菜刀的刀口很薄 14. 最早用望遠(yuǎn)鏡觀察天空的人是（ ） A. 伽利略B. 牛頓 C. 阿基米德D. 哥白尼二. 做圖題 15. 小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡易裝置（如圖所示）。設(shè)計(jì)時(shí)他采用了把一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動(dòng)這根線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合。請(qǐng)你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細(xì)線與拉線的連接。 16. 如圖所示，一只氫氣球上吊著一個(gè)重為3N的物體，向與水平方向成45度角的斜上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出物體受力的示意圖。（不計(jì)空氣阻力）三. 實(shí)驗(yàn) 17. 在一個(gè)空紙盒的側(cè)面扎3個(gè)大小一樣的孔，如圖所示。放滿水后，觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示，說明： 。 18. 在測量某小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中： （1）在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針在分度盤的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向 移動(dòng)，使橫梁平衡。 （2）稱量時(shí)，依次往右盤添加了2個(gè)20g和1個(gè)5g的砝碼后，指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)從右盤中取出一個(gè) g的砝碼，并調(diào)節(jié) 到適當(dāng)位置，使橫梁平衡。 （3）橫梁最后平衡后，游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是 g。 （4）把石塊先后放入量筒中，如圖丙所示，石塊的體積為 cm3。 （5）通過以上的實(shí)驗(yàn)測量，可知小石塊的密度為 kg/m3。 19. 在實(shí)驗(yàn)探究“滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明和同學(xué)們測得圖中甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同。 （1）實(shí)驗(yàn)后小明想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已經(jīng)繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與 有關(guān)。小明用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的。你能說說小明的辦法嗎？ _。 （2）小明將自己所作的上述實(shí)驗(yàn)告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈。大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功對(duì)人們是 ，所以，_也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素。小明說：其實(shí)大家已測得的甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)。 老師最后提醒大家說：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，我們沒有考慮摩擦的因素。四. 計(jì)算 20. 小宇利用動(dòng)滑輪將一筐重400N的蘋果從樓下勻速提到二樓，他所用的拉力是多大？（不計(jì)動(dòng)滑輪重） 21. 如圖所示，人的前臂就是杠桿。當(dāng)肱二頭肌收縮時(shí)，我們就屈起了前臂，能夠舉起手中的重物了。請(qǐng)計(jì)算出圖中的肱二頭肌所施的力是多少？通過計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 22. 某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為3103N，下圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求：出租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功和功率分別是多少。 23. 一輛重5105N的坦克在水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5m2。一顆圖釘?shù)拿娣e是0.05mm2,手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N。試比較坦克對(duì)地面和壓強(qiáng)與圖釘對(duì)墻壁的壓強(qiáng)的大小。五. 信息處理 24. 在學(xué)習(xí)某一章的物理知識(shí)時(shí)，你怎么能夠清楚地了解其中包含的全部信息嗎？下面就介紹兩種處理信息的實(shí)用工具概念圖和循環(huán)圖。這些圖表能使你對(duì)某個(gè)主題產(chǎn)生一個(gè)形象的概念，并明了其中一些重要概念之間的關(guān)系。請(qǐng)你在這兩個(gè)圖表中任選一個(gè)補(bǔ)充完整。 （1）概念圖 概念圖在對(duì)一些概念較多的主題進(jìn)行整理時(shí)是十分有用的。它從總的概念出發(fā)，逐步展開，顯示出大概念是如何被分解成一個(gè)個(gè)小概念的。這樣整理之后，各個(gè)概念之間的關(guān)系就更清晰易懂了。例如： （2）循環(huán)圖 循環(huán)圖用來表示一系列連續(xù)發(fā)生的事件。連續(xù)就是指沒有終點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)最后一個(gè)事件結(jié)束時(shí)，第一個(gè)事件又重新開始了。循環(huán)圖能夠幫助你理解某組事件是按照怎樣的順序發(fā)生的。例如： 希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也試著用圖表去處理一些信息。六. 探究設(shè)計(jì) 25. 幾個(gè)同學(xué)爬桿比賽時(shí)，要比較誰的功率大，分別需要哪些測量儀器和測出哪些物理量。七. 分析論證 26. 有兩種合金，A密度為8.27103kg/m3，B密度為8.29103kg/m3。現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量精確等于100g的金屬塊，為了鑒別究竟是A還是B，某同學(xué)想，只要測出它的體積便可算出密度。于是，把它投入右圖盛有水的量筒中（單位cm3）,根據(jù)水面升高的位置來判別它的物質(zhì)種類。 （1）這種通過測量金屬塊的實(shí)際體積、計(jì)算密度從而進(jìn)行鑒別的思路是否正確？ （2）該同學(xué)能否鑒別出該金屬塊的合金種類？為什么？（通過計(jì)算說明） 27. 某同學(xué)為測量“花花?！迸Ｄ痰拿芏?，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： A. 用天平測出玻璃杯的質(zhì)量m1; B. 將適量牛奶倒入杯中； C. 用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2; D. 將杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V； E. 計(jì)算牛奶的密度=（m2-m1）/v。 請(qǐng)回答下列問題： （1）你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？ （2）請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的辦法？ 希望在今后的探究中，同學(xué)們要經(jīng)常對(duì)自己的探究設(shè)計(jì)進(jìn)行分析和評(píng)估。八. 閱讀探究 28. 流體的阻力 氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，要受到流體的阻力，阻力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。汽車、火車、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動(dòng)，要受到空氣的阻力?？焖衮T自行車，我們就會(huì)感到空氣的阻力。輪船、潛艇在水面或水下航行，要受到水的阻力。那么，流體的阻力與哪些因素有關(guān)呢？ 我們可以發(fā)現(xiàn)如下一些日?，F(xiàn)象： 雨滴在空氣中下落，速度越來越大，所受空氣阻力也越來越大。當(dāng)阻力增大到與雨滴所受重力相等時(shí)，二力平衡，雨滴開始勻速下落。 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘，憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力，得以比較緩慢地降落。 為了減小阻力，小轎車、賽車、飛機(jī)、以及輪船的水下部分，外形都采用流線型。 （1）通過則才的閱讀，你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關(guān)？ （2）小孩折的紙飛機(jī)在形狀上有何特點(diǎn)？為什么？ （3）這一結(jié)論在日常生活中還有哪些應(yīng)用？請(qǐng)列舉兩個(gè)例子?！驹囶}答案】一. 選擇題 1. D2. B3. B4. B5. C 6. B7. B8. B9. C10. A 11. B12. A13. A14. A二. 做圖題 15. 16. 三. 實(shí)驗(yàn)題 17. 液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； 18. （1）左 （2）5，游碼 （3）43.5 （4）20 （5）2.2103或2.175103 19. （1）被提升物體的重力，把滑輪甲取下一物體、測其效率與第一次測量結(jié)果比較； （2）額外功，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)（或重力）； 20. 200N； 21. 1200N、人的前臂是費(fèi)力杠桿（或人的前臂可以省距離）； 22. 1.8107J、60000W； 23. P坦1.67105Pa；P圖釘4108Pa； 24. （1）a. 動(dòng)能、b. 焦耳（或J）、c. 重力勢能、d. 功率； （2）猜想與假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、交流與合作； 25. 本題有多種答案，幾種可能的答案如下： （1）用體重計(jì)測體重，用秒表測出時(shí)間，用長桿和卷尺測高度； （2）用體重計(jì)測體重，用秒表測時(shí)間。要求比賽同學(xué)都爬到同一高度； （3）用體重計(jì)測體重，用長桿和卷尺測高度。要求比賽同學(xué)在幾條桿同時(shí)開始，同時(shí)停止； 26. （1）正確 （2）VA=m/A=12.09cm3、VB=m/B=12.06cm3 通過計(jì)算，可知100克的A、B兩種金屬的體積之差小于量筒的分度值。因此用此量筒無法準(zhǔn)確測出該金屬塊的體積。也就無法鑒別出該金屬的種類。因此，這種鑒別的思路是正確，但具體方案是不可行的。 27. 缺點(diǎn)：玻璃杯中的牛奶不可能全部倒入量筒中，造成體積偏小，