XX年春季開(kāi)學(xué)典禮暨高三百日攻堅(jiān)大會(huì)發(fā)言稿[推薦]

XX年春季開(kāi)學(xué)典禮暨高三百日攻堅(jiān)大會(huì)發(fā)言稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，勇敢的高三學(xué)子們：大家新年好！“三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，嶄新的春色撲面而來(lái)。我們剛剛度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假，現(xiàn)今又走進(jìn)了緊張的新學(xué)期，特別是我們高三學(xué)生，距離高考已經(jīng)不足90天（87天）了。在此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我為高三學(xué)子送來(lái)春天的祝福，祝我們高三學(xué)生高考大捷、心想事成、金榜題名。同時(shí)也祝我們?nèi)w師生員工新年新氣象，老師們身體健康、工作順利；學(xué)生們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步；也祝我們正源學(xué)校越辦越紅火，早日成為三湘第一名校。剛剛過(guò)去的XX年里，我們學(xué)校取得了一系列讓人矚目成績(jī)，特別是高考成績(jī)?cè)俅窝永m(xù)了XX年、XX年高考的輝煌，在招生不利的情況下還是力保理科有8位同學(xué)進(jìn)入了耒陽(yáng)市前10名，各科平均分、一、二本上線率等各項(xiàng)指標(biāo)均在衡陽(yáng)市名列前茅，成功地在衡陽(yáng)市第一集團(tuán)中保持領(lǐng)先，并獲得了“衡陽(yáng)市高中教學(xué)高素質(zhì)人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”和“目標(biāo)管理”一等獎(jiǎng)。我們XX年的高三來(lái)勢(shì)很好，在XX下學(xué)期的學(xué)科奧賽中旗開(kāi)得勝，取得了優(yōu)異成績(jī)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、三科共有19人次獲獎(jiǎng)，名震衡陽(yáng)。在結(jié)束不久的衡陽(yáng)市聯(lián)考中又是一炮打響，我們有理由相信，也很期待，XX年的高考，我們正源學(xué)校必將創(chuàng)造又一個(gè)輝煌。新一輪的高考改革已經(jīng)啟動(dòng)，必將推動(dòng)小學(xué)、初中教學(xué)的配套改革，我們?cè)陉P(guān)注高考改革動(dòng)向，我們老師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)更需了解高考改革新動(dòng)向。今年兩會(huì)上教育部長(zhǎng)透露，明年的高考全國(guó)有25個(gè)省同卷，湖南很可能成為1/25。XX年8月湖南將出臺(tái)新的高考改革方案，各省自主命題權(quán)又將收回，文理不分科成為必然，這對(duì)我們高中教學(xué)提出新的要求，同樣要求我們的小學(xué)初中的教學(xué)必須作出相應(yīng)的調(diào)整。對(duì)學(xué)生的思想品德、個(gè)人素質(zhì)、健康狀況的個(gè)人檔案的建立，使得可操作性更強(qiáng)。社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)相關(guān)資料是我們高考檔案的重要組成部分，這恰好是我們學(xué)校最近兩年傾力打造的又一正源特色品牌，我們不得不佩服我們羅校長(zhǎng)的前瞻和遠(yuǎn)見(jiàn)。我們專門成立了負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生社會(huì)聯(lián)合會(huì)，羅校長(zhǎng)親自抓，力度很大。在今年開(kāi)學(xué)工作的第一個(gè)會(huì)議上，羅校長(zhǎng)提出了加強(qiáng)學(xué)校管理工作的要求，各學(xué)部和年級(jí)的管理力度有待加強(qiáng)。我們要加強(qiáng)“四風(fēng)”整頓，這里所指“四風(fēng)”是我們?nèi)w師生息息相關(guān)的“學(xué)生”、“班風(fēng)”、“教風(fēng)”、“校風(fēng)”。一個(gè)班的“學(xué)風(fēng)”建設(shè)是“班風(fēng)”的核心部分，各班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成又離不開(kāi)班主任和各科任老師的指導(dǎo)和督促，“教風(fēng)”是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的主導(dǎo)，我們常說(shuō)，一個(gè)好班必有一個(gè)好班主任。只有各班的學(xué)風(fēng)抓起來(lái)了，各年級(jí)的“班風(fēng)”強(qiáng)起來(lái)了，各學(xué)部的“教風(fēng)”優(yōu)起來(lái)了，那么我校的“校風(fēng)”就能炫起來(lái)。校風(fēng)對(duì)外是形象，對(duì)內(nèi)就是管理，對(duì)老師是口碑，對(duì)學(xué)生是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)?！按蟮乐梁?jiǎn)”是今年的熱門用語(yǔ)，我們學(xué)校管理又何嘗不是，為此，我們從最簡(jiǎn)的班級(jí)管理入手，每個(gè)班都有了好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)就肯定好了，教學(xué)相長(zhǎng)主導(dǎo)著我們的“教風(fēng)”也就會(huì)強(qiáng)勁了，整個(gè)學(xué)校的管理也會(huì)變得有序了，“校風(fēng)”也就