上海語文二年級第五單元看拼音寫漢字.doc

23、荷花班級 姓名 學(xué)號 一、多音字組詞。 挨（ ）（ ） 似( )( ) 覺( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的詞。（ ）的荷葉 （ ）的大圓盤 （ ）的小蓮蓬（ ）的衣裙 （ ）的花骨朵 （ ）的荷花三、照樣子，寫比喻句。 荷葉挨挨擠擠的，像 。 天上的星星一閃一閃，像 。 晶瑩的露珠在荷葉上滾動，像 。四、按課文內(nèi)容填空。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（ ）的，像一個個（ ）。白荷花在這些大圓盤之間（ ），有的才（ ）兩三片花瓣兒;有的花瓣兒（ ），露出（ ）的小蓮蓬;有的還是（ ），看起來（ ）馬上要破裂似的。 五、照樣子，試著用“有的，有的，有的”來造句。 天上的云朵姿態(tài)萬千。 24、石榴班級 姓名 學(xué)號 一、多音字組詞。 盛（ ）（ ） 間( )( ) 剝( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、填空。1、“蔥”的部首是（ ），除部首外有（ ）筆，第8筆是（ ），組詞（ ），再寫出兩個帶有相同部首的字（ ）、（ ） 。2、“熟”的部首是（ ），除部首外有（ ）筆，第8筆是（ ），第10筆是（ ），組詞（ ），再寫出兩個帶有相同部首的字（ ）、（ ） 。三、照樣子寫詞語。例：甜津津熱 涼 酸 冷 四、在括號里填上表示動作的詞，把句子說清楚。1、我（ ）下一個石榴，（ ）開外皮，（ ）幾粒子兒（ ）入口中。2、我來到游泳池，（ ）了澡，（ ）上泳衣，“撲通”一聲（ ）進水中。五、連詞成句，并加上標點。1、有 石榴園 棗莊 聞名中外 的 一個 2、石榴花 好一陣的 慢慢地 熱鬧了 謝了 六、讀一讀，再選一個帶點的詞語造句。熱鬧 成熟 急切 25、海上氣象員班級 姓名 學(xué)號 一、填上合適的詞語。（ ）的魚蝦 （ ）的海面 （ ）地眨眼 （ ）地飛翔二、連一連，做個小小氣象員。海鷗貼著海面飛。 暴風(fēng)雨就要來了。海鷗沿著海岸飛。 這是個好天氣。海鷗在半空里盤旋。 天氣開始變壞。四、根據(jù)意思寫詞語。1、形容波浪又大又急。 （ ）2、回旋而飛。 （ ）3、向四周或遠處看。 （ ）4、活潑、歡樂、生氣勃勃的樣子。 （ ）五、照樣子把句子寫具體。例：海鷗媽媽飛翔。海鷗媽媽貼著海面，歡樂地飛翔。1、 小貓釣魚。 2、 百靈鳥唱歌。 3、 奶奶看書。 26、一條大蟒蛇一、寫出帶有米字旁的字，并組詞。 粗 （ ） ( ) （ ） ( ) （ ）( )二、加部首，再組詞。且（ ）（ ） 羽（ ）（ ）者（ ）（ ） 兇（ ）（ ）甫（ ）（ ） 矢（ ）（ ）三、照樣子寫詞。例：呼哧呼哧 （ABAB式） 四、照樣子把句子寫具體。例：大蟒蛇游來。大蟒蛇向我們游來。大蟒蛇吐出舌頭向我們游來。1、海鷗飛去。 2、小弟弟跑來。 五、讀句子，圈出寫卡達叔叔動作的詞?？ㄟ_叔叔眼疾手快，脫下上衣向大蟒蛇頭上罩去。他雙手按住大蟒蛇的頭頸，連人帶蛇滾進了溪流。六、照樣子，合理運用動詞寫幾句連貫的話。老師手捧作業(yè)本走進教室。 。27、松鼠的尾巴一、寫出帶有尸字頭的字。屋 （ ） ( ) （ ） ( ) （ ）( )二、比一比，再組詞茸( ) 乘( ) 刮( ) 舍( ) 耷( ) 乖( ) 亂( ) 舌( )三、照樣子寫詞語。例： 毛茸茸 干干凈凈 無影無蹤 四、游戲：送詞語寶寶回家。毛茸茸 收攏 緊追不舍 降落傘 無影無蹤（1）小松鼠有一條（ ）的尾巴，張開可以當(dāng)（ ）。（2）媽媽（ ）折傘，把它放進了包里。（3）花貓搶了我的皮球就逃。我在后面（ ），可是它跑得飛快，一眨眼就（ ）。五、把劃線詞語的反義詞寫在括號里。1、小松鼠照著媽媽說的往下一跳，張開的尾巴像降落傘一樣，它安全地落到地上。 （ ）2、外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。 （ ）六、