團(tuán)體心理咨詢(xún)方案.doc

精品文檔 你我共享由國(guó)際團(tuán)體領(lǐng)軍人物臺(tái)灣吳秀碧教授，攜其弟子謝政廷教授共同授課“小團(tuán)體運(yùn)動(dòng)”被卡爾羅杰斯稱(chēng)為20世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明利用團(tuán)體動(dòng)力理論讓學(xué)員充分了解團(tuán)體心理的優(yōu)勢(shì)和用途，廣泛應(yīng)用于教育、家庭等領(lǐng)域?qū)嵅倬毩?xí)與理論相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)親身體驗(yàn)團(tuán)體模式的魅力，掌握?qǐng)F(tuán)體輔導(dǎo)與咨詢(xún)的實(shí)務(wù)方法課程助益：心理助人工作者：詢(xún)1.掌握?qǐng)F(tuán)體活動(dòng)的各個(gè)步驟，學(xué)會(huì)做一名“團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者”；2.累積經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)針對(duì)不同人群設(shè)計(jì)方案；咨3.了解各個(gè)團(tuán)體概念，有效達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)；理4.學(xué)習(xí)團(tuán)體心理咨詢(xún)的技術(shù)并在實(shí)踐中熟悉掌握；心5.在團(tuán)體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。體團(tuán)心理老師：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；2.學(xué)習(xí)一種技術(shù)，讓課堂豐富多彩,成為最受歡迎的老師；3.從“心”改變教學(xué)觀念、提高教學(xué)效能。企事業(yè)單位：1.學(xué)會(huì)如何激發(fā)員工的工作動(dòng)力；2.幫助提高員工的工作效率；3.提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，傳遞正能量。個(gè)人與家庭：1.改善情緒，找到新視角，激活創(chuàng)作靈感；2.在團(tuán)體中學(xué)習(xí)家庭、人際關(guān)系相處之道。博仁課程：訓(xùn)團(tuán)體心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)；團(tuán)體輔導(dǎo)與咨詢(xún)實(shí)務(wù)師研修班（初級(jí)、進(jìn)階、高階）；培干骨師教康健讓心理健康老師更有針對(duì)性的、高效解決學(xué)校80%常見(jiàn)的心理教育工作問(wèn)題理圍繞如何開(kāi)展學(xué)校的心理健康工作、如何設(shè)計(jì)一堂有意義的心理健康教育課、如何挖掘心理健康教團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案?jìng)鹘y(tǒng)的學(xué)校輔導(dǎo)方案由于咨詢(xún)師的角色和位置為策劃之出發(fā)點(diǎn)，方案的結(jié)構(gòu)主要包括：服務(wù)項(xiàng)目資訊、評(píng)量、咨詢(xún)、安置、團(tuán)體輔導(dǎo)、追蹤、資源等項(xiàng)目；范疇劃分中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)、個(gè)人與社會(huì)輔導(dǎo)三大范疇。新興的學(xué)校輔導(dǎo)方案則以學(xué)生需要發(fā)展的基本能力為策劃之出發(fā)點(diǎn)，因此變成為以方案為核心，方案的結(jié)構(gòu)主要包括：結(jié)構(gòu)元素定義、理論、實(shí)施原理等三元素；方案元素團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、隨喚服務(wù)、系統(tǒng)支持等四種。比較傳統(tǒng)與新興的學(xué)校輔導(dǎo)方案，最明顯差異在于新興的綜合式發(fā)展性輔導(dǎo)非常重視方案的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)。其次，團(tuán)體輔導(dǎo)的重要性大為提升。團(tuán)體輔導(dǎo)成為核心方案，用以落實(shí)輔導(dǎo)必須以全體學(xué)生為對(duì)象之原則，再佐以特殊需要的個(gè)別學(xué)生之輔導(dǎo)和因應(yīng)立即需求的隨喚服務(wù)。也因此，團(tuán)體輔導(dǎo)被界定為課程，而不是隨機(jī)實(shí)施的短期方案或一些獨(dú)立不相關(guān)、隨咨詢(xún)師興之所至的方案。真正有效的綜合輔導(dǎo)之團(tuán)體輔導(dǎo)方案必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撟鳛榧軜?gòu)，以便選擇和統(tǒng)整不同的活動(dòng)成為有系統(tǒng)的方案。Nicoll的評(píng)論對(duì)過(guò)去多數(shù)實(shí)施無(wú)效的方案唯一一針見(jiàn)血之論。成功的方案必須有發(fā)展的理論基礎(chǔ)、課程 與長(zhǎng)期實(shí)施，才能產(chǎn)生發(fā)展的作用。因此，團(tuán)體輔導(dǎo)的方案設(shè)計(jì)常兼具咨詢(xún)團(tuán)體方案與一般課程的特征。一般短期性方案較適合作為傳遞資訊、技巧訓(xùn)練、甚至宣傳之用，無(wú)法真正能夠促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展。一所學(xué)校若有太多短期方案，徒增雜亂，而難有成效，不如實(shí)施綜合式的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃。團(tuán)體心理輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物吳秀碧老師受大陸京師博仁單位的邀請(qǐng)每年會(huì)定期到北京進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)的講學(xué)，這過(guò)程中也為大家進(jìn)行各種團(tuán)體心理輔導(dǎo)問(wèn)題的答疑解惑，為許多各界從事心理工作的人們提供團(tuán)體心理輔導(dǎo)的新思路。以上是吳秀碧老師的團(tuán)體心理咨詢(xún)方案，想要學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程，就來(lái)京師博仁。京師博仁專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)部，聯(lián)合京師應(yīng)用發(fā)展研究中心、京師博仁專(zhuān)家團(tuán)，匯聚國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的心理學(xué)專(zhuān)家及具有開(kāi)創(chuàng)、實(shí)戰(zhàn)精神的優(yōu)秀講師，成立了心眾籌專(zhuān)家團(tuán)和心眾籌實(shí)戰(zhàn)講師團(tuán)，推出了一個(gè)旨在推動(dòng)中國(guó)心理學(xué)行業(yè)職業(yè)化、多樣化、實(shí)用化，為心理人提供一個(gè)公益、公開(kāi)、信賴(lài)、扶持的發(fā)展平臺(tái)的心理學(xué)項(xiàng)目，倡導(dǎo)科學(xué)、實(shí)用、積極、低成本學(xué)習(xí)的心理學(xué)發(fā)展理念，培養(yǎng)行業(yè)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，引導(dǎo)心理行業(yè)蓬勃健康發(fā)展，此項(xiàng)目為“心眾籌”中國(guó)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目。目前心眾籌項(xiàng)目推出的近30門(mén)眾籌課程，分為心理技術(shù)、心理學(xué)實(shí)務(wù)應(yīng)用、心理學(xué)生活應(yīng)用三大模塊，開(kāi)創(chuàng)了北京、上海、廣州等多地開(kāi)課模式，涵蓋了學(xué)校、企業(yè)、家庭等不同的領(lǐng)域。每個(gè)課程也皆遵循專(zhuān)業(yè)、實(shí)用、可信賴(lài)的原則，以保證每個(gè)學(xué)員，在這里可以學(xué)習(xí)到科學(xué)、齊全、精品、落地的心理學(xué)課程。一課程介紹20世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明之一，你最明智的職業(yè)投資選擇?。ㄒ唬v史:心理咨詢(xún)大師卡爾羅杰斯說(shuō)過(guò)，20世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明之一是“小團(tuán)體運(yùn)動(dòng)”。團(tuán)體心理咨詢(xún)可以幫助有著相似心理困擾與問(wèn)題的人群，并且能夠解決個(gè)體咨詢(xún)所不能解決的問(wèn)題。團(tuán)體心理咨詢(xún)目前被廣泛應(yīng)用于大中小學(xué)心理健康教育、危機(jī)心理援助、婚姻家庭咨詢(xún)、企事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)建設(shè)等領(lǐng)域，它對(duì)培養(yǎng)健康的個(gè)體、營(yíng)造美滿(mǎn)的家庭、形成良好的人際關(guān)系、構(gòu)建和諧的社會(huì)，以及心理疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)都發(fā)揮著積極且重要的作用。（二）定義:團(tuán)體咨詢(xún)是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，從而認(rèn)識(shí)自我、探索自我 、接納自我，并學(xué)會(huì)面對(duì)其在學(xué)習(xí)、職業(yè)、和個(gè)人發(fā)展等方面的課題。團(tuán)體心理咨詢(xún)與咨詢(xún)以團(tuán)體為核心，重視小組動(dòng)力，通過(guò)關(guān)系的沖突、抗拒、到團(tuán)結(jié)與凝聚、希望的重塑、主動(dòng)的轉(zhuǎn)變、嘗試新行為等過(guò)程協(xié)助來(lái)訪者深度、持久的成長(zhǎng)。二課程優(yōu)勢(shì)為什么團(tuán)體咨詢(xún)?nèi)绱耸軞g迎？團(tuán)體心理咨詢(xún)受到大多數(shù)人的關(guān)注，你又是否學(xué)會(huì)了團(tuán)輔的設(shè)計(jì)、實(shí)施？京師博仁團(tuán)體心理咨詢(xún)課程，專(zhuān)業(yè)權(quán)威的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，帶你領(lǐng)略：成員關(guān)系、團(tuán)體策劃、家庭動(dòng)力、人際關(guān)系、團(tuán)體方案設(shè)計(jì)、推進(jìn)團(tuán)體.這一個(gè)個(gè)華麗而有效的技術(shù)和理念，讓你在團(tuán)體心理咨詢(xún)中受益！1.名師授課：謝政廷，國(guó)際團(tuán)體心理咨詢(xún)大師及其親傳弟子講授專(zhuān)業(yè)源自金牌講師！2.注重效果：課程集深入性、系統(tǒng)性、便捷性于一體，讓”學(xué)”和“教”從此變得簡(jiǎn)單高效基于高品質(zhì)追求！專(zhuān)業(yè)性：名師講授、專(zhuān)家研發(fā)配套工具箱、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)后續(xù)支持我們只做最專(zhuān)業(yè)的課程！深入性：團(tuán)體發(fā)展五階段深入講解，從獲得安全感、歸屬感，到認(rèn)識(shí)行為、解決問(wèn)題！科學(xué)性：基于勒溫的團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論、柏恩的人際交互作用分析三大理論設(shè)計(jì)。系統(tǒng)性：配合工具箱，為你提供各群體及年齡階段的系統(tǒng)成長(zhǎng)方案！便捷性：實(shí)用技術(shù)，操作細(xì)則，配套工具，指導(dǎo)性強(qiáng)！3.更注重實(shí)操：同步“學(xué)技術(shù)”、“解決自身成長(zhǎng)問(wèn)題”精品課程，只為讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！4.全程跟蹤服務(wù)：從現(xiàn)場(chǎng)助教，到課后問(wèn)題持續(xù)督導(dǎo)全程提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不論你身在哪里，我們就在你的身邊！ 團(tuán)體心理咨詢(xún)師培訓(xùn)課程班，就選京師博仁。三適合人群1.學(xué)校（大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)）心理健康老師；2.心理咨詢(xún)與治療機(jī)構(gòu)心理咨詢(xún)師；3.需要管理咨詢(xún)和培訓(xùn)人員的企事業(yè)單位；4.監(jiān)獄管理、社區(qū)心理援助的社會(huì)工作者；5.藝術(shù)、心理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生(本科生、研究生等)；6.期望自我探索或?qū)W以致用的的心理學(xué)愛(ài)好者。四導(dǎo)師介紹 謝政廷（臺(tái)灣）彰化師范大學(xué)輔導(dǎo)與咨商學(xué)系博士。臺(tái)灣咨商心理師專(zhuān)業(yè)證照、臺(tái)灣小學(xué)教師證照。中臺(tái)科技大學(xué)幼保系講師。臺(tái)北市學(xué)校輔導(dǎo)與咨詢(xún)教師。彰化師范大學(xué)學(xué)生心理咨商與輔導(dǎo)中心特約心理咨詢(xún)師。專(zhuān)長(zhǎng)：游戲治療、表達(dá)性藝術(shù)治療、團(tuán)體咨詢(xún)與治療、創(chuàng)傷治療、兒童與青少年心理咨詢(xún)。 五課程助益助益心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)心理咨詢(xún)師：1.掌握?qǐng)F(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者必備的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)做一名合格的“團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者“：掌握?qǐng)F(tuán)體活動(dòng)從設(shè)計(jì)到實(shí)施的每個(gè)步驟，能為組織設(shè)計(jì)實(shí)施相應(yīng)課程；親歷帶領(lǐng)團(tuán)體的全過(guò)程，練習(xí)相應(yīng)技術(shù)，積累寶貴的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；能夠處理并解決團(tuán)體實(shí)施過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題；2.一種有效降低團(tuán)體治療阻抗，有效建立咨訪關(guān)系的技術(shù)；3.一種令你的沙龍與培訓(xùn)更有價(jià)值的技術(shù)方法：助你針對(duì)典型主題和人群特征，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的團(tuán)體活動(dòng)方案；4.一套范疇多元，涵蓋結(jié)構(gòu)團(tuán)體、半結(jié)構(gòu)團(tuán)體和非結(jié)構(gòu)團(tuán)體的主要概念與技術(shù)操作體系：助你掌握方法節(jié)省團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)消耗的時(shí)間與精力，助你掌握適合于各領(lǐng)域?qū)ο蟮膱F(tuán)體活動(dòng)方案，達(dá)到利用技巧和工具大大提升團(tuán)體心理咨詢(xún)活動(dòng)的有效性的目標(biāo)。5.一種經(jīng)濟(jì)而有效的團(tuán)體輔導(dǎo)工具一體化全新模式：掌握?qǐng)F(tuán)體心理咨詢(xún)技術(shù)并能靈活運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)工具一體化全新模式；6. 實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)：由團(tuán)體實(shí)務(wù)體驗(yàn)，探索內(nèi)心動(dòng)力，能夠深入地關(guān)注和剖析團(tuán)體成員的自我心靈成長(zhǎng)與個(gè)人目標(biāo)，使咨詢(xún)師與來(lái)訪者都實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)。助益學(xué)校（大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)）心理老師：1.讓你真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力；2.助你找到方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；3.學(xué)習(xí)一種技術(shù)，讓你的課堂豐富多彩,成為最受歡迎的老師；4.讓你從“心”改變你的教學(xué)觀念、提高你的教學(xué)效能。助益管理咨詢(xún)和培訓(xùn)人員的企事業(yè)單位：1.教你一種技術(shù)，幫你激發(fā)員工的工作動(dòng)力；2.教你一種方法，提高員工的工作效率；3.找到一種方法，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力與正能量。助益藝術(shù)、心理專(zhuān)業(yè)學(xué)生：1.助你重塑更好的創(chuàng)作心境，在純粹的藝術(shù)境界中與你的靈感相遇：助你消除不良情緒，澈你心境，帶你感悟全新視角，給你全新的藝術(shù)啟迪，助你提升藝術(shù)境界，激活自身的創(chuàng)作靈感。2.掌握?qǐng)F(tuán)體心理咨詢(xún)理論及全新技術(shù)：助你掌握?qǐng)F(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者必備的理論知識(shí)和團(tuán)體輔導(dǎo)工具一體化模式全新心理咨詢(xún)技術(shù)，讓你的專(zhuān)業(yè)更“專(zhuān)業(yè)“。助益期望自我探索或?qū)W以致用的心理學(xué)愛(ài)好者：1.一次絕好的自我心靈探索與成長(zhǎng)體驗(yàn)：從團(tuán)體治療中了解自我的心靈世界及想法（情緒、個(gè)性、人際關(guān)系等），促進(jìn)心靈的成長(zhǎng)，重創(chuàng)新的人生格局。2.了解心理行業(yè)最受歡迎的團(tuán)體心理咨詢(xún)技術(shù)：心理咨詢(xún)大師卡爾.羅杰斯說(shuō)過(guò)，20世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明之一是“小團(tuán)體運(yùn)動(dòng)”，作為心理愛(ài)好者的你不能不了解的熱門(mén)技術(shù)。6 課程內(nèi)容在團(tuán)體輔導(dǎo)課程中，老師會(huì)講授團(tuán)體活動(dòng)的組織方法，包括：團(tuán)體目標(biāo)、方案程序、組成團(tuán)體、咨詢(xún)計(jì)劃、總結(jié)評(píng)估。團(tuán)體心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)第一天主題:團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療理論第二天主題:團(tuán)體成員相關(guān)議題第三天主題:團(tuán)體方案設(shè)計(jì)與規(guī)劃執(zhí)行一、團(tuán)體心理工作的意義、性質(zhì)與種類(lèi)一、成員角色與治療因子一、認(rèn)識(shí)各種團(tuán)體方案小團(tuán)體活動(dòng)：相互認(rèn)識(shí)活動(dòng)與要領(lǐng)小團(tuán)體活動(dòng)：聚焦團(tuán)體中當(dāng)下人際關(guān)系體驗(yàn)活動(dòng)二、團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療工作心理學(xué)基礎(chǔ)二、適合團(tuán)體咨詢(xún)與治療的成員二、團(tuán)體方案設(shè)計(jì)與規(guī)劃概念體驗(yàn)活動(dòng)：展開(kāi)團(tuán)體的技術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)：促進(jìn)治療同盟課程活動(dòng)：團(tuán)體規(guī)劃與準(zhǔn)備三、團(tuán)體過(guò)程的發(fā)展與要素三、認(rèn)識(shí)非志愿的團(tuán)體成員與治療關(guān)系三、認(rèn)識(shí)用于半結(jié)構(gòu)團(tuán)體方案的活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)：推進(jìn)團(tuán)體過(guò)程的技術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)：促進(jìn)凝聚力發(fā)展的技術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)：家庭動(dòng)力四、團(tuán)體中的治療因子四、非志愿團(tuán)體成員與團(tuán)體咨詢(xún)與治療策略四、團(tuán)體方案設(shè)計(jì)(二)小組討論：自我揭露體驗(yàn)檢視小組討論：團(tuán)體氣氛體驗(yàn)與檢視課程活動(dòng)：團(tuán)體方案設(shè)計(jì)七學(xué)員感悟?qū)W習(xí)了謝老師的團(tuán)體心理咨詢(xún)，對(duì)我感觸太大了，我之前也是帶過(guò)一些結(jié)構(gòu)團(tuán)體，但是總感覺(jué)都是游戲之類(lèi)的，很難有大的突破；上課后，我真正的懂了團(tuán)體輔導(dǎo)和咨詢(xún)的區(qū)別，原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的帶領(lǐng)者不僅僅是為了團(tuán)體活動(dòng)而組織團(tuán)體，還需要考慮很多細(xì)節(jié)，也需要很多的素質(zhì)，這個(gè)需要專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練，更需要實(shí)操；謝老師很有耐心，給了我專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向上了一些指導(dǎo)，真的很受益。 姜* 心理老師謝老師在課程中呈現(xiàn)出來(lái)的幽默、對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注、對(duì)每一個(gè)團(tuán)體成員的關(guān)注都為我接下來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)體做了非常良好的示范，在設(shè)計(jì)團(tuán)體帶領(lǐng)方案的過(guò)程中，他也非常耐心的幫助我去修正活動(dòng)以達(dá)到團(tuán)體目標(biāo)，這次培訓(xùn)是我參加的團(tuán)體氛圍最為輕松的一個(gè)，感謝謝政廷老師，感謝我的組員，也感謝京師博仁，收獲非常大！陸* 大學(xué)老師 為了提升廣大助人者的助人技能，京師博仁特策劃心理咨詢(xún)技能系列課程，課程包括： 前沿科學(xué)心理學(xué)院敘事療法、焦點(diǎn)解決（SFBT）、完形療法、EFT情緒釋放、心理畫(huà)像、九型人格博仁陪伴您，引領(lǐng)行業(yè)時(shí)代思潮、前沿技術(shù)運(yùn)用。心理技術(shù)實(shí)務(wù)必備箱庭療法、催眠、團(tuán)體心理咨詢(xún)、心理健康骨干教師培訓(xùn)、森田療法、心理咨詢(xún)師基本功、心理測(cè)量、職業(yè)生博仁陪伴您，打下專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定、扎實(shí)的職業(yè)地基。婚姻家庭學(xué)院家庭治療、薩提亞家庭治療、睿智教養(yǎng)親子關(guān)系、親密關(guān)系。博仁陪伴您，成就幸福家庭、幸福人生。藝術(shù)心理學(xué)院表達(dá)性藝術(shù)治療、舞動(dòng)、繪畫(huà)治療、攝影治療、音樂(lè)治療、OH潛意識(shí)卡牌、游戲治療。博仁陪伴您，用藝術(shù)療愈自我，用愛(ài)成就他人。京師博仁2016-2017年課程表月份日期課程（更多福利、現(xiàn)價(jià)格請(qǐng)咨詢(xún)京師博仁官網(wǎng)）課時(shí)原價(jià)講師81-3心眾籌：焦點(diǎn)解決短期心理治療243760林祺堂4-7心眾籌：心理健康教師骨干培訓(xùn)323760董艷菊8-10心眾籌：游戲治療243760謝政廷9-11心眾籌：心理畫(huà)像246800劉鋒11-13心眾籌：團(tuán)體心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)243360謝政廷11-13心眾籌：走出人生失落經(jīng)驗(yàn)：哀傷咨詢(xún)243760吳秀碧14-16箱庭療法治療師研修班（初級(jí)）第34期-總第127期243980張日昇18-20箱庭療法治療師研修班（中級(jí)）第35期-總第128期244980張日昇18-21國(guó)際催眠治療師（IHNMA）認(rèn)證培訓(xùn)班第12期-總第129期304980蔡仲淮22-25國(guó)際臨床催眠治療師（高級(jí)）師資研修班第03期-總第130期306800蔡仲淮22-24箱庭實(shí)操應(yīng)用技能課程244980張?chǎng)?17-19心眾籌：兒童青少年表達(dá)性藝術(shù)治療（初階）323760吳明富21-23表達(dá)性藝術(shù)治療（進(jìn)階）245800吳明富24-28繪畫(huà)投射測(cè)驗(yàn)分析師（初級(jí)）認(rèn)證培訓(xùn)班第2期405800劉偉101-4生命溯源家庭重塑工作坊四天兩晚薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)（進(jìn)階）第8期-總第132期7213600李世慶李文清6-8薩提亞模式的工具運(yùn)用工作坊三天兩晚薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)（進(jìn)階）第9期-總第133期14-16箱庭療法治療師研修班（初級(jí)）第36期243980張日昇18-20箱庭療法治療師研修班（中級(jí)）第37期244980張日昇118-10繪畫(huà)治療技術(shù)實(shí)務(wù)應(yīng)用培訓(xùn) （初階）第6期-總第134期244800童玉娟11-13繪畫(huà)治療技術(shù)實(shí)務(wù)應(yīng)用培訓(xùn) （進(jìn)階）第6期-總第135期245800童玉娟22-26薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)（初階）409600李世慶李文清24-27廖閱鵬催眠治療師認(rèn)證暨身心合一班第2期22800廖閱鵬122-4箱庭療法治療師研修班（初級(jí)）第38期243980張日昇17-19心眾籌：焦點(diǎn)解決短期心理治療(初階）第2期243760林祺堂9-11國(guó)際EFT情緒釋放技術(shù)治療師認(rèn)證班第4期-總第136期243980陳伯煒13-14OH潛意識(shí)圖像卡牌治療師研修班(初階)第7期-總第137期163980陳伯煒16-18OH潛意識(shí)圖像卡牌臨床治療師研修班（高階）第8期-總第138期244980陳伯煒2017.17-9箱庭療法治療師研修班（初級(jí)）第39期243980張日昇11-13箱庭療法治療師研修班（中級(jí)）第40期244980張日昇320-23廖閱鵬催眠治療師認(rèn)證暨身心合一班第3期3222800廖閱鵬21-26薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)（高級(jí)）第11期4013600李世慶李文清27-30廖閱鵬高級(jí)催眠治療師認(rèn)證暨整合應(yīng)用班3225800廖閱鵬29-4.2薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(xùn)（初級(jí)）第12期409600李世慶李文清