英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)Robins play.doc

Robins play 教學(xué)設(shè)計(jì)路美邑小學(xué) 蘇輝一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠在圖片和教師的幫助下讀懂機(jī)器人的臺(tái)詞，完成正誤判斷的活動(dòng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力與創(chuàng)造力。能夠運(yùn)用語(yǔ)言去完成一些任務(wù)型的活動(dòng)。3、教育學(xué)生合理安排日常學(xué)習(xí)和周末活動(dòng)。了解文學(xué)名著魯濱遜漂流記的背景知識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、掌握四會(huì)句型：When do you in the morning? We at oclock.What do you do on the weekend? I often . 等2、正確書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞與句子。三、教學(xué)過(guò)程1、出示Robin的圖片，將認(rèn)識(shí)Robin以來(lái)的種種表現(xiàn)一一回顧，為本課學(xué)習(xí)熱身。T：Who is he? Whats he like?Ss: He is Robin the robot. He is clever,hardworkingT：Robin has a play.Today Robin is in a play.播放丹尼爾笛福所寫(xiě)的小說(shuō)魯濱遜漂流記的相關(guān)背景知識(shí)：主要講述了主人公因出海遇險(xiǎn)，漂流到無(wú)人小島，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到原本社會(huì)的故事，并且著重說(shuō)明一下野人“星期五”。2、General reading1)請(qǐng)生快速閱讀并用方框畫(huà)出“What does Robin often do?”的答語(yǔ)。并板書(shū)。2)找一找Robinsonfriend。3、Detailed readingTick or cross:（是錯(cuò)的話找出錯(cuò)在哪里？）1) Robinson and Friday always get up later in the morning.( )2) Robinson only cleans his cave on Fridays. ( )3) Robinson and Friday play sports together in the afternoon.( )4、Read and writeWrite a letter to Robinson. Tell him what you often do every day.（相見(jiàn)課本P9）a、請(qǐng)生完成扮演Robin版的Robinson。b、情感升華：(小組合作寫(xiě)信并展示)c、Lets checkd、教育珍惜時(shí)間1）Time is money.（ Benjamin Franklin, American president）時(shí)間就是金錢(qián)。（美國(guó)總統(tǒng) 富蘭克林.） 2）一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。（一生之計(jì)在于勤） 春天是希望開(kāi)始的時(shí)節(jié)，只有在春天時(shí)好好把握