如何做一名合格的副校長.doc

如何做一名合格的副校長 今年暑假，在去教委領(lǐng)導和學校全體同仁的關(guān)心和厚愛下，我的角色發(fā)生了變化，從德育主任走向了分管德育教學工作的副校長，讓我有了更多為教師和學生服務的時間和空間。但是由于我對于副校長這個職務理解得還不夠，不能準確的思想定位，很多事情摸頭不摸腳，很多東西都是新的，角色轉(zhuǎn)換還不夠快，思想還比較狹隘，觀察思考問題站的高度還不夠高，有時還以德育主任的思維來看待問題，缺乏整體性和全面性，學習培訓迫在眉睫。11月，永川區(qū)教委和永川區(qū)教師進修校為我這樣剛走上新的崗位的副校長舉行了培訓，如及時雨一般，讓我如醍醐灌頂。培訓方式多樣：有集中理論學習，有自主學習，有參觀考察借鑒，有總結(jié)研討提高，有培訓成果展示。通過這一段時間的工作積累與學習總結(jié)，我深深體會到，要演好副校長角色，必須從以下四個方面入手做好：一、多讀書，加強修養(yǎng)一個學校的管理者，應努力修煉自己，不斷提高自身素質(zhì)，在紛繁的日常事物中，找尋屬于自己的思想，使自己成為學校真正的懂管理的領(lǐng)導者。1讀書，讓建構(gòu)更有高度首先，副校長要多讀政治方面的書籍，加強政治道德修養(yǎng)。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，貫徹黨的教育方針，貫徹落實科學發(fā)展觀。其次，副校長要多讀法律方面的書籍，嚴格遵守社會公德和家庭美德，廉潔從政，求真務實。副校長只有多讀書，才能讓自己對學校的建構(gòu)和規(guī)劃有高度。正所謂“站得高看得遠”。2讀書，讓思考更有深度管理者要積極成為學者。學校是傳播文化的地方，管理者要努力使自已成為一個文化人。在喧囂、浮躁、功利的現(xiàn)實背景下，讀書者愈來愈少。教師、家長不讀書，何來學生文化素養(yǎng)的提高。因此，管理者要以書為友潛下心來多讀書，并引領(lǐng)學校師生讀書，提升學校文化品味。當代的校長必須全面系統(tǒng)地加強個性養(yǎng)成，不斷提升自身修養(yǎng)。只有多讀書，思考的問題才會更加的有深度與內(nèi)涵，反之則很膚淺。3讀書，讓處事更有廣度寬容是氣度，是一種達觀的氣質(zhì)，是一種人格修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是一種重要的用人方法和領(lǐng)導藝術(shù)。學校是知識分子聚集的地方，人才濟濟。作為副校長必須要虛心讀書，取人之長補己之短。副校長還要容人之短，因為人無完人金無足赤。尤其是作為副校長要聽的進不同的聲音，包括反對的意見。以人為本管理的實質(zhì)就是情感管理。實踐證明，人與人之間只有情投意合才能和諧相處，同心同德齊心協(xié)力的工作局面才會形成。副校長要在日常管理中建立一個良好的情感平臺，將心比心，換位思考，多一些感情投入，多一些尊重理解。二、勤管理，有的放矢學校管理是一門科學，我認為，它更應該是一門繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的科學。正因為有繼承有創(chuàng)新，所以對具體從事學校管理的副校長，就應科學正確地樹立揚棄觀。不機械套用以往經(jīng)驗，不徹底否定前人在學校管理中的成功做法，樹立揚長避短、取長補短、為我所用的學校管理理念，在具體的管理實踐中，揚長補拙。揚長，就是在改革開放的大背景下，敢于打破一切陳規(guī)陋習，帶領(lǐng)全校師生深入開展教育教學改革，不斷開拓進取，努力創(chuàng)新，闖出一條適合本校特點、具有自身特色的辦學之路，把學校辦出生氣、辦出活力。三、進課堂，刻苦鉆研課堂教學的指導能力一般是副校長最基本、最核心的能力。好的副校長的能夠帶出一支好的教師隊伍，如果副校長在指導課堂教學方面缺乏必要的課堂指導能力，就不能與教師在教學領(lǐng)域進行深入、微觀的對話和交流，就不能真正地融入教師、融入學校工作之中。副校長走進課堂，關(guān)注教學，對教師的教學進行直接的引領(lǐng)、指導與對話，才能凸顯副校長的專業(yè)地位，才能走進教師的心中。抓住了課堂，也就抓住了學校工作的“牛鼻子”。因此，副校長不光自己要擔任自己的一門主學科教學，而且要教好，教出成績，并且每門學科都要懂一點，要樹立聚焦課堂，立足教學質(zhì)量提高的主導思想，堅持教師第一的觀念，尊重教師，依靠教師，服務教師，做教師專業(yè)成長的引路人。四、遵法紀，清白為人作為副校長不應把自己凌駕在全校教工之上，應成為遵紀守法的模范，應成為師德建設(shè)的楷模，發(fā)揚民主辦學精神，自覺爭取黨組織和全校教工的監(jiān)督和支持。作為一名副校長必須嚴格遵守中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則的各項規(guī)定和關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律方面的要求，嚴格按章辦事，不利用職權(quán)及職務謀取私利。遇事能與校長和分管處室的主任商量，虛心聽取教師的意見和建議。同事之間，真誠互助，坦蕩磊落。雖然，由于工作關(guān)系，難免有些誤解和矛盾，但相信只要真真實實、客觀公正地以工作為重、以大局為重，多關(guān)注、多寬容、多體諒，我堅信生命中那一束理解的美麗一定會出現(xiàn)?！安辉谝庾约菏欠駶M載而歸，不在意是否榮譽滿肩，只是回頭看