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奧妙植物學課程報告 校園植物綠化 校園植物綠化 校園綠地環(huán)境建設作為物質文明建設的一個側面，在更深層次上反映校園的精神與文化底蘊，為培養(yǎng)未來的人才創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境，綠地環(huán)境要符合師生工作、學習和生活的需要，并且有利于促進身心健康。在當我們的生活發(fā)生巨大變化的今天，越來越多的綠色植物正離我們遠去，而綠色植物確實我們生活中不可缺少的，它們?yōu)槲覀儍艋諝夂铣捎袡C物，起著重要的作用，更顯得異常重要。對我們大學生而言，學校是我們最熟悉的，校園綠化是校園環(huán)境的一部分。在我們所處的x校區(qū)，有許多種類的植物，為校園增添了雅趣。在一些研究顯示，高校校園是集教學、科研、生活一體的多功能綜合體。教學區(qū)是傳播知識的主體區(qū)域，人口高度集中，要求環(huán)境的安靜和寬敞。其附屬綠地應為遮陰度較弱、隔音效應較好的喬灌草層。各教學區(qū)中需有一定的開闊空間，便于人口的流動，可選用草本層；在連接各教學樓的道路綠地中，需保證道路具高度的通達性，選取喬草層為佳；生活區(qū)是休息健身區(qū)，既要有相對安靜的環(huán)境，也需設置開放的活動空間，滿足人們視覺欣賞的需求，其附屬綠地應選取降噪效應好的空間層次，讓開放性綠地形成不同層次的空間組合。并且，整個高校以植物造景為主，走生態(tài)園林的道路，是當代城市園林綠化建設的發(fā)展方向。一、校區(qū)概況 四川農業(yè)大學雅安校區(qū)位于雅安雨城區(qū)新康路46號，占地面積2200余畝。該地段基本屬于亞熱帶濕潤季風氣候區(qū)。全區(qū)氣溫特點：冬無嚴寒，夏無酷暑。多年年均氣溫16.1，最高年為16.9（1987），最低年為15.4（1976）。四川農業(yè)大學雅安校區(qū)被濆江分割為第一校區(qū)和第二校區(qū)，其中第一校區(qū)歷史底蘊豐富，為植物群落和私密亞空間豐富的老校區(qū)；第二校區(qū)為各式高大建筑林立的新校區(qū)。老區(qū)和新區(qū)在景觀設計和景觀感知上有明顯對比。二、校區(qū)植物功能分區(qū)將四川農業(yè)大學分為校園、農場兩個板塊。在長期的自發(fā)建設中為可使用和管理上的方便，按使用功能的不同特點逐漸形成幾個相對集中的區(qū)域，各區(qū)之間既相對獨立，又相互聯(lián)系。形成相互融合，相互滲透的分區(qū)模式。教學區(qū)綠化 教學區(qū)綠化包括了教學樓、圖使館及實驗樓等周邊的綠化區(qū)域，學校是以建筑為主體的空間環(huán)境，在建筑物附近綠化要考慮室內通風采光的需要，所以在離建筑物5米以外的地方才種植大喬木，靠近墻基的地方種植了些低矮的樹種。例如，低矮的蕨植物、顏色好看的雞爪槭、紫荊花、玉蘭花、含笑之類的二級灌木，其高度沒有超過首層窗戶。且為滿足學生課間休息，在樓附近留出小型活動場地，進行地面鋪裝。實驗樓的綠化同第四教學樓的植物一樣常綠植物且植株不高，不同的是實驗樓還要根據(jù)不同實驗室的特殊要求，所以在選擇樹種時，綜合考慮通風、防火、防爆及空氣潔凈程度等因素，進行植物配置。生活區(qū)綠化生活區(qū)包含了公寓、食堂這一區(qū)域。食堂分桂苑食堂、杏苑食堂、竹苑食堂、還有小木屋；其中除竹苑食堂外，其他食堂周圍植物配置還是很合理，食堂周圍都有一些綠化的設計，但是如果能有一些景觀小品之類的可以更好了即增加美觀又可以增強食欲。杏苑食堂中的魚池景觀和周圍的桂花銀杏就很合理。公寓綠化相比食堂的綠化就要有設計感一些，公寓中有小面積的常綠植物不過由于地段和光照原因，此地的植被多為常綠耐陰植物但是空間設計感不強。不過公寓周邊的綠地設計的很不錯很安靜，又很亮堂。還有各公寓之間的連接段既有小品設計又有花壇的設計，有春季開花的梨花，夏季開花的梔子花等植物配置實用性很強。還有玉蘭，含笑等。學生公寓旁城市道路，植物配置要做到防污降噪隔離的效果。以常綠樹種為主，滿足四季防護的需要。同時上層配以抗煙塵能力較強的欒樹，第二層配置抗性優(yōu)的廣玉蘭、女貞，加大植物的郁閉度和抗污能力。第三層以蒲葵、棕竹、海桐為主，最下面配以耐陰的八角金盤，提升植物空間層次，使外圍各種不利條件被植物整個垂直界面得以完全隔離。利用植物自身所發(fā)揮的環(huán)境生態(tài)效應，來對內部公寓居住環(huán)境進行改善和調節(jié)。 娛樂區(qū)綠化 娛樂區(qū)包含了素質文化中心，教工活動中心，運動場等地。這些地方綠化空間較小，綠化內容相應簡單。周圍的基礎性栽植，以綠籬和裝飾性樹種為主，禮堂外圍結合道路和場地大小，布置了草坪樹林，以便人流集散。新區(qū)素質文化中心門前是三排銀杏樹，老區(qū)素質文化中心覺得設計感不強。運動場周邊綠化既要保持通透，又要有一定遮蔭的效果，所以周圍與建筑物之間有寬15米以上的常綠與闊葉喬木混交林帶，以起到隔音作用。運動場周圍的植被多為女貞、紅花檵木組成綠籬將運動場和道路進行隔斷，在前部的休息區(qū)有大量的植被綠化景觀小品，女貞修剪的圓球小品、龜背竹、劍蘭、櫻花樹、榕樹、等構成了有層次感，空間感的景觀植物配置。 綠地區(qū)綠化 綠地區(qū)綠化包含了所有含有大面積草坪的綠地區(qū)，在綠地區(qū)的設計上多為單一的桂花散植，和一些散置的植株。在我看來沒什么設計感就是很單一的植物栽種，所以在未來的改造上可以分利用地形原有的地形地貌結合自然、人文條件，與校園文化建設有機地結合起來，形成特有的風格。 水域區(qū)綠化 本校的的水域區(qū)較少在十二教旁和十教前各有一片水域，水中有一些睡蓮點綴，周圍有大量的植被進行烘托有良好的氛圍。但是在綠化帶里面有一個洼地在雨季能夠積水開滿荷花和各種水生植物是一個不錯的觀景區(qū)，缺點就是冬季沒水或水少看上去很蕭條。 道路綠化校園道路及周邊防護林帶綠化，屬一板二帶式。這是道路綠化中最常用的一種形式，即在車行道兩側人行道分隔線上種植行道樹。此法操作簡單、用地經濟、管理方便。在道路兩旁分區(qū)域進行植物配置，其中多為榕樹，此種樹為常綠植物，一來隔音，二來這些樹枝繁葉茂夏季好遮陰納涼。校門至操場一帶為桂花樹，圖書館至十教一段路多為水杉，圖書館門前一段為銀杏樹，在醫(yī)務室門前的綠化帶中多為欒樹，這些樹種是兼顧周圍建筑而栽種。特色綠化校園內的特色綠化還算是比較多的。一個梧桐大道的設計很特色，兩旁高大的梧桐樹，季節(jié)性強隨著季節(jié)的變化而變化，給人很強的時間感和空間感。一個是杏苑食堂門口的銀杏樹，新區(qū)道路兩旁的桂花與川農校徽上的桂花相呼應。三、解決問題 1、關于校內內綠化草坪問題，一是增加休息設施，來解決草地因過度踩踏和坐壓而被破壞的問題，并同時提高草坪利用率，吸引更多的師生。二是采用一些花墻竹墻、群體樹木等，營造出一些半圍合空間，增加空間層次。 2.、關于空間層次單一問題，設計應重視環(huán)境的融合問題，在原有建筑軸線格局的基礎上，加強視覺軸線的塑造，創(chuàng)造借景，創(chuàng)造出自由流通的，不斷變化的動態(tài)統(tǒng)一的空間。同時要注重高低錯落、疏密有致的樹木植物分隔出來的隔而不斷的軟質空間。 3、小空間部分，可以多設置一些小型環(huán)境雕塑，利用鋪地，樹木，雕塑等使那些建筑之間的半圍合空間豐富起來。4、在校內提倡珍惜有限的植物，公寓前花臺嚴禁踩踏。四、總結校園綠化已經成為現(xiàn)代化的重要標志之一，校園綠化不同于一般的園林綠化，要有符合特點的植物系統(tǒng)，不同的區(qū)域要遵循不同的原則，校園環(huán)境直接影響師生工作和學習的效率。本文首先對校園綠化進行了概述，闡述了校園綠化的涵義以，功能以及研究現(xiàn)狀，然后通過對（本部）校園綠化現(xiàn)狀的分析研究，指出了學校綠化存在的問題，針對這些問題并探討出產生問題的原因以及解決方案，需遵循“以人為本，因地制宜”的科學發(fā)展觀，以及自然與人文并重的原則，結合自身的自然和文化特點，科學合理有效的建設符合自身條件的綠化景觀。附部分植物調查記錄：種名、 學名、 科名1、皂莢樹 Gleditsia sinensis Lam 喬木科2楨楠（楠木）Phoebe zhennan S. Lee et F. N. Wei 常綠大喬木3、棕竹（筋頭竹） Rhapis excelsa(Thunb.) Henry ex Rehd 常綠叢生灌木4、蒲葵（葵樹） Livistona chinensis (Qaxq) R. Br. 常綠喬木5、桂花（木犀、巖桂） Osmanthus fragrans (Thunb.) Lour. 常綠灌木至小喬木6、 小葉女貞（小葉冬青，小白蠟、楝青、小葉水蠟樹） Ligustrum quihoui Carr. 落葉或半常綠灌木7、 桃樹 Prunus persica (L.) Barsch 落葉小喬木 8、枇杷 Eriobotrya japonica (Thunb.) Lindl. 常綠小喬木 9、 白蘭花（白蘭 把蘭 黃果蘭） Michelia alba DC 常綠喬木 10、 茉莉（茉莉花） Jasminum sambac (Linn.) Aiton 常綠灌木 11、泡桐（白花泡桐） Paulownia fortunei (Seem.) Hemsl. 大喬木 12、 南天竹（南天竺、藍天竹、木蘭竺） Nandina domestica Thunb. 常綠灌木 13、 無患子（皮皂子） Sapindus mulorossi Gaertn 落葉或常綠喬木 14、梧桐（青銅、中國梧桐） Firmiana simplex (L.) W.F.Wight 落葉喬木 15、木芙蓉（芙蓉花） Hibiscus mutabilis L. 落葉灌木或小喬木 16、 鵝掌柴（鴨腳木、舍夫勒氏木） Schefflera octophlla (Lour.) Harms. 常綠喬木或灌木17、 女貞（冬青、蠟樹） Ligustrum lucidum Ait. 類別 常綠喬木 18、 珙桐（鴿子樹）Davidia involucrata Baill. 落葉大喬木 19、喜樹（水桐樹、旱蓮、千丈樹） Camptotheca acuminata Decne. 落葉喬木 20、 石榴（安石榴、海榴） Punica granatum L. 落葉灌木或小喬木 21、 紫薇（癢癢樹、百日紅） Lagerstroemia indica L. 落葉灌木或小喬木 22、 幌傘楓 Heteropanax fragrans (Roxb.) Seem. 常綠無刺喬木或灌木 23、 含笑（含笑梅、山節(jié)子） Michelia figo (Lour.) Spreng. (M. fuscata Blume) 常綠叢生灌木或小喬木 24、 側柏（扁柏、扁松、黃柏） Platycladus orientalis (Linn.)Franco 常綠喬木 25、 臘梅（冬梅、雪梅、寒梅） Chimonanthus praecox (L.) Link. 落葉叢生灌木 26、無花果 Ficus carica L. 類別 落葉小喬木 27、牡丹（富貴花、木本芍藥、洛陽花） Paeonia suffruticosa Andr. 落葉灌木 28、 木通 Akebia quinata (Thunb.) Decne. 落葉藤本 29、十大功勞屬（狹葉十大功勞） Mahonia fortunei(Lindl.) Fedde常綠灌木 30、闊葉十大功勞 Mahonia bealei (Fort.) Carr. 常綠灌木 31、 鵝掌楸（馬褂木） Liriodendron chinense (Hemsl.) Sarg. 落葉喬木 32、板栗（栗、中國板栗） Castanea mollissima Bl. 落葉喬木 33、 椰子（椰樹） Cocos nucifera L. 單干直立無刺大喬木34、鳳尾蘭（波蘿花） Yucca gloriosa L. 常綠灌木或小喬木 35、 朱蕉（鐵樹） Cordyline fruticosa (L.) A.Cheval. 常綠灌木 36、垂枝榆（龍爪榆） Ulmus pumila tenue 落葉小喬木 37、 鴛鴦茉莉（五色茉莉、雙色茉莉） Brunfelsia acuminata(Pohl.)Benth 多年生常綠小灌木38、 胡椒木 Zanthoxylum Odorum 常綠灌木 39、桫欏（蛇木） Alsophila spinulosa (Hook.) Tryon 木本（樹形）蕨類植物 40、龍柏 拉丁文學名 Juniperus chinensis cv. kaizuka 類別 常綠小喬木 41、 合歡（絨花樹、洗手粉） 拉丁文學名 Albizzia julibrissin Durazz. 類別 落葉喬木 42、鐵杉 拉丁文學名 Tsuga chinensis (Franch.) Pritz. 類別 常綠喬木43、黃杉 拉丁文學名 Pseudotsuga sinensis Dode 類別 常綠喬木 44、杉松 拉丁文學名 Abies holophylla Maxim 類別 常綠喬木 45、池杉（池柏、沼杉） 拉丁文學名 Taxodi