數(shù)學(xué)人教版五年級下冊長方體的認(rèn)識.docx

五年級下冊數(shù)學(xué)集體備課教案時間： 2017年 月 日 主備人：木尼熱買買提課題：長方體的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容: 教材第18-19頁的內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與技能：讓學(xué)生掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長，寬，高。2.過程與方法：通過觀察實(shí)物和動手操作等活動，學(xué)生掌握長方體的特征。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間概念。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn): 讓學(xué)生掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長，寬，高。難點(diǎn): 長方體的特征和立體圖形的認(rèn)識三、學(xué)習(xí)過程（一）導(dǎo)入新課以前我們學(xué)過那些圖形？課件演示：立體圖形和平面圖形。生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（5分鐘）（1）知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識長方體的長，寬，高，并且掌握長方體中各個面和各個棱之間的關(guān)系。（2）方法與過程目標(biāo)：通過觀察實(shí)物和動手操作等活動，掌握長方體的特征。（三）自主學(xué)習(xí)：（5分鐘）數(shù)學(xué)名詞解釋：長方體：一般是由6個長方形圍成的立體圖形。 長方體： 棱長：自學(xué)要求：認(rèn)真看教課書的18-19頁的內(nèi)容，要理解和掌握長方體的特點(diǎn)。自學(xué)內(nèi)容：1.用手摸一摸他有幾個面？每個面是什么形狀的？那些面完全相同？2.長方體有多少條棱？動手量一量每條棱的長度？3.動手摸一摸長方體的頂點(diǎn)，有多少個頂點(diǎn)？ 高 頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn) 面 棱：面和面相交的線段 寬 長長方體：一般是由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長，寬，高。（四）自主學(xué)習(xí)檢測：（4分鐘）結(jié)合自學(xué)知識，請把你的發(fā)現(xiàn)填入下面的表中。長方體的特征面數(shù)量有（ ）個面。形狀每個面都是（ ），特殊情況有兩個相對的面是（ ）。大?。?）的面完全相同。棱數(shù)量有（ ）條棱。長度（ ）的棱長度相等。頂點(diǎn)數(shù)量有（ ）個頂點(diǎn)。（五）互教：1我會學(xué)（6分鐘）（1）判斷：長方體有6個面，12條棱和8個頂點(diǎn)。（ ）（2）長方體有( )面，每個面是（ ）形，也可能有相對面是（ ）形，有（ ）條棱。8cm5cm5cm（3）右邊長方體的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，高是（ ）厘米；這個長方體的右面是（ ）形，和它相對的面是（ ），前面是（ ）形，和它相同的面有（ ）。2我會教（6分鐘）一個長，寬，高分別為40cm，30cm，20cm的小紙箱在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要的多長膠帶？（六）誤區(qū)警示（4分鐘）誤區(qū)：長方體的六個面一定都是長方形。 （）錯題分析：錯誤的主要原因是沒有弄清長方體的面的特征，即特殊的長方體有兩個相對的面是正方形。錯解改正：（七）達(dá)標(biāo)檢測題（ 10分鐘）剪下本書附頁（123頁）中上面的圖樣，按要求做。（1） 把圖樣中完全相同的長方形涂上同樣的顏色。（2） 用這個圖樣做一個長方體。（3） 量一量所做長方體的長，寬，高各是多少厘米。（4） 觀察這個長方體，最多能看到幾個面？四、作業(yè)：教科書第21頁練習(xí)五第6、7題。 五、板書設(shè)計：長方體 一般是由6個長方形圍成的立體圖形，在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。有6個面，8個頂點(diǎn)，12條棱。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長，寬，高。審核人簽字主備人組長簽字集體備課組長簽字持教案人組長簽字：姓名：日期： 2017年 月 日姓名：日期： 2017年 月 日姓名：日期： 2017 年 月 日六、課后反思：魯克沁鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué) 日期：2017年 月 日 主備人： 阿依仙木艾合買提課題：長方體的認(rèn)識五年級 班 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（5分鐘）（1）知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識長方體的長，寬，高，并且掌握長方體中各個面和各個棱之間的關(guān)系。（2）方法與過程目標(biāo)：通過觀察實(shí)物和動手操作等活動，掌握長方體的特征。二、自主學(xué)習(xí)：（5分鐘）數(shù)學(xué)名詞解釋：長方體：一般是由6個長方形圍成的立體圖形。 長方體： 棱長：自學(xué)要求：自學(xué)內(nèi)容：1.用手摸一摸他有幾個面？每個面是什么形狀的？那些面完全相同？2.長方體有多少條棱？動手量一量每條棱的長度？3.動手摸一摸長方體的頂點(diǎn)，有多少個頂點(diǎn)？ 高高 頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn) 面 棱：面和面相交的線段 寬 長長方體：一般是由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長，寬，高。三、自主學(xué)習(xí)檢測：（4分鐘）結(jié)合自學(xué)知識，請把你的發(fā)現(xiàn)填入下面的表中。長方體的特征面數(shù)量有（ ）個面。形狀每個面都是（ ），特殊情況有兩個相對的面是（ ）。大?。?）的面完全相同。棱數(shù)量有（ ）條棱。長度（ ）的棱長度相等。頂點(diǎn)數(shù)量有（ ）個頂點(diǎn)。四、互教：1我會學(xué)（6分鐘）（1）判斷：長方體有6個面，12條棱和8個頂點(diǎn)。（ ）（2）長方體有( )面，每個面是（ ）形，也可能有相對面是（ ）形，有（ ）條棱。8cm5cm5cm（3）右邊長方體的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，高是（ ）厘米；這個長方體的右面是（ ）形，和它相對的面是（ ），前面是（ ）形，和它相同的面有（ ）。2我會教6分鐘）一個長，寬，高分別為40cm，30cm，20cm的小紙箱在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要的多長膠帶？五、誤區(qū)警示（4分鐘）誤區(qū)：長方體的六個面一定都是長方形。 （）錯題分析：錯解改正：六，達(dá)標(biāo)檢測題（