高中物理 摩擦力 復習題.doc

摩擦力一、單項選擇題1.(2010廣東省高考命題研究專家原創(chuàng)卷)如圖1所示，兩個三角形物塊A、B疊放在豎直的輕彈簧上，靠著粗糙的豎直墻壁放置，用力F將物塊豎直向下緩慢壓一小段距離，然后又緩慢撤去力F，A、B恢復靜 止狀態(tài)，整個過程中彈簧始終保持豎直， 圖1則力F撤去后 ()A彈簧的彈力大小等于兩物塊的總重力B墻壁對A有豎直向下的靜摩擦力作用CB對A的作用力大小大于A的重力大小DB受到A沿接觸面向上的靜摩擦力作用2.如圖2所示，A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜止靠在墻邊，然后釋放，使它們同時沿豎直墻面下滑，已知mAmB，則物體B ()A只受一個重力 圖2B受到重力、摩擦力各一個C受到重力、彈力、摩擦力各一個D受到重力、摩擦力各一個，彈力兩個3.如圖3所示，重為G1的物體A在大小為F、方向為水平向左的恒力作用下，靜止在傾角為的光滑斜面上現(xiàn)將重為G2的小物體B輕放在A上，則()AA仍靜止 圖3BA將加速下滑C斜面對A的彈力不變DB對A的壓力大小等于G24.如圖4所示，質量分別為mA和mB的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45的斜面上已知mA2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45增大到50，系統(tǒng)保持靜止下列 圖4說法正確的是 ()A細繩對A的拉力將增大BA對斜面的壓力將減小CA受到的靜摩擦力不變DA受到的合力將增大5.如圖5所示，光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力 圖5為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉質量為3m的木塊，使三個木塊以同一加速度運動，則以下說法正確的是 ()A質量為2m的木塊受到四個力的作用B當F逐漸增大到FT時，輕繩剛好被拉斷C當F逐漸增大到1.5FT時，輕繩還不會被拉斷D輕繩剛要被拉斷時，質量為m和2m的木塊間的摩擦力為FT6.如圖6所示，質量為m的AB桿靠在平臺的拐角上處于靜止狀態(tài)，拐角處光滑，則地面對桿A端施加的作 圖6用力為 ()A受支持力和摩擦力作用B僅受支持力作用C僅受摩擦力作用D無法確定受幾個力作用7.如圖7所示，三個完全相同的木塊放在同一個水平面上，木塊和水平面間的動摩擦因數(shù)相同分別給它 們施加一個大小為F的推力，其中給 圖7第一、三兩木塊的推力或拉力與水平方向的夾角相同，這時三個木塊都保持靜止比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3，下列說法中正確的是 ()AFN1FN2FN3，F(xiàn)f1Ff2Ff3BFN1FN2FN3，F(xiàn)f1Ff3FN2FN3，F(xiàn)f1Ff2Ff38.質量為m020 kg、長為L5 m的木板放在水平面上，木板與水平面的動摩擦因數(shù)為10.15.將質量m10 kg的小木塊(可視為質點)，以v04m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上(如圖8所示)，小木塊與木板面的動摩擦因數(shù)為20.4(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g10 m/s2)則以下判斷中正確的是 ()圖8A木板一定靜止不動，小木塊不能滑出木板B木板一定靜止不動，小木塊能滑出木板C木板一定向右滑動，小木塊不能滑出木板D木板一定向右滑動，小木塊能滑出木板二、多項選擇題9.如圖9所示，質量為m0的三角形木塊A靜止在水平面上一質量為m的物體B正沿A的斜面下滑，三角形木塊A仍然保持靜止則下列說法中正確的是()AA對地面的壓力大小可能小于(m0m)g 圖9B水平面對A的靜摩擦力方向不可能水平向左C水平面對A的靜摩擦力可能為零D若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用，如果力F的大小滿足一定條件，A可能會立刻開始滑動10.如圖10所示，質量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，若它們共同沿固定在水平地面上傾角為的斜面勻速下滑則 ()AA、B間無摩擦力 圖10BA、B間有摩擦力，且A對B的摩擦力對B做正功CB與斜面間的動摩擦因數(shù)tan DB對斜面的摩擦力方向沿斜面向下三、非選擇題11.在建筑裝修中，工人用質量為5.0kg的磨石A對地面和斜壁進行打磨，已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數(shù)均相同(g取10 m/s2)(1)當A受到水平方向的推力F125 N打磨地面時，A恰好在水平地面上做勻速直線運動，求A與地面間的動摩擦因數(shù).(2)若用A對傾角37的斜壁進行打 磨(如圖11所示)，當對A施加豎直向上 圖11的推力F260 N時，則磨石A從靜止開始沿斜壁向上運動2 m(斜