余姚中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)題.doc_第1頁
余姚中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)題.doc_第2頁
余姚中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)題.doc_第3頁
余姚中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)題.doc_第4頁
余姚中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)題.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

余姚中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)題一、選擇題:1. 設(shè)A=1,2,則滿足的集合B的個數(shù)是 ( )A1 B4 C7 D82. 下列關(guān)系式中正確的是 ( ) A B C D 3. 函數(shù)的一個正零點的區(qū)間可能是 ( ) A. B. C. D. 4下列四組函數(shù)中,表示相同函數(shù)的一組是 ( )A. B. C. D. 5. 已知函數(shù) f(n)= ,其中nN,則f(8)等于 ( )A. 2B. 4C. 6D. 76. 設(shè),則的定義域為 ( )A B C D 7.f(x)的曲線如圖所示,那么方程f(2x)的曲線是 ( )8. 是定義在上的奇函數(shù),若則下列各式中一定成立的是 ( )A B. C. D. 9. 已知是上的減函數(shù),那么的取值集合是( )A. B. C. D. 10. 設(shè)定義域為R的函數(shù),若則關(guān)于的方程 有7個不同實數(shù)解,則 ( )A且 B且C且 D且二、填空題:11函數(shù)定義域是_;12函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間為_;13. 函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,則當(dāng)時;14. 函數(shù)值域是_ ;15. 設(shè)函數(shù),則使得的自變量的取值范圍為_;16. 已知,若在上的最大值,最小值分別為M,N,則M+N= ;www.ks5u17、= 三、解答題:18設(shè) ,求的值.19已知函數(shù).(1)求函數(shù)的定義域;(2)判斷函數(shù)的奇偶性;(3)求證:20.已知函數(shù),當(dāng)時,恒有.(1). 求證: (2). 若試用表示(3). 如果時,且,試求在區(qū)間上的最大值和最小值21.已知二次函數(shù)滿足且方程有2個等根。(1)求的解析式;(2)是否存在實數(shù)、,使的定義域和值域分別為,和,4. 若存在,求出、的值;若不存在,請說明理由.22. 為了保護環(huán)境,實現(xiàn)城市綠化,某房地產(chǎn)公司要在拆遷地長方形ABCD如圖所示上規(guī)劃出一塊長方形地面建造住宅小區(qū)公園(公園的一邊落在CD上),但不越過文物保護區(qū)AEF的紅線EF,問如何設(shè)計才能使公園占地面積最大?并求出最大面積(已知A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論