標(biāo)點(diǎn)符號的使用課件(真題例析+方法總結(jié)+13年真題).ppt

第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 第16課時標(biāo)點(diǎn)符號的使用 命題規(guī)律 1 中考主要考查標(biāo)點(diǎn)的用法 作用 2 考查范圍重在常見的 常用的幾個標(biāo)點(diǎn)符號 如問號 句號 逗號 引號 破折號 省略號等 3 中考考查標(biāo)點(diǎn)符號時 最常用的是辨析型選擇題 要求選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確或不正確的一項(xiàng) 也有修改題 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 命題趨勢 備考注意 1 考查內(nèi)容主要是標(biāo)點(diǎn)的書寫 用法及作用 2 考查形式上還是以選擇題為主 也有修改題 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 真題例析 A 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 方法總結(jié) 真題例析 解析A項(xiàng) 說話人在句中 說 后用逗號 B項(xiàng) 句子中雖然有疑問詞 但全句只是向我們陳述 我不知道 的內(nèi)容 不表疑問 所以應(yīng)把問號改為逗號 C項(xiàng) 第三個 雪 字 要加雙引號 表示需要著重論述的對象 D項(xiàng) 句中的頓號應(yīng)改為逗號 句中 吃粽子呀 喝雄黃酒呀 掛艾草呀 賽龍舟呀 是動賓短語加了語氣詞 表示的是做某類事 相當(dāng)于是一個短句 用逗號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 D 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 解析A項(xiàng) 某某說 后不能千篇一律地運(yùn)用冒號 說話人在句中 說 后用逗號 B項(xiàng) 選擇疑問句是一個句子 由于濫用了問號 把一個句子斷成了兩個句子 切記 選擇疑問句 不管它有多少個選擇支 只在句末用問號 中間的統(tǒng)統(tǒng)用逗號 C項(xiàng) 分號一般用于并列分句間以區(qū)分層次 并且只要并列的層次中有一個層次內(nèi)部有逗號 兩分句之間必須用分號相隔 所以第二個 第四個逗號應(yīng)該改為分號 D項(xiàng) 注意到并列詞語間的層次 過去 現(xiàn)在 未來 屬于時間層次 上下 左右 屬于方位層次 中國 外國 屬于區(qū)域?qū)哟?大層次與小層次之間要區(qū)分開 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 常用的標(biāo)點(diǎn)符號有點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類 點(diǎn)號包括逗號 頓號 分號 冒號 句號 問號 嘆號 標(biāo)號包括引號 括號 破折號 省略號 著重號 連接號 間隔號 書名號 專名號 二 標(biāo)點(diǎn)符號的用法 注意以下幾處區(qū)別一 分號與頓號 逗號的區(qū)別分號表示一句話中并列分句之間的停頓 頓號表示句中并列詞語之間的停頓 并列分句的停頓 若分句較單一 簡短 中間用逗號 反之用分號 一 標(biāo)點(diǎn)符號的類型 方法總結(jié) 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 例1下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是 A 語言 人們用來抒情達(dá)意 文字 人們用來記言記事 B 微博上 不同群體表現(xiàn)出來的特征各異 80后 從不袖手旁觀 參與度較高 90后 則基本上是娛樂 C 紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年 其間 有時 春和景明 波瀾不驚 有時 陰風(fēng)怒號 濁浪排空 但始終堅(jiān)定不移 順乎潮流 D 卡拉瑪姐妹的舞蹈 使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù) 舞蹈 音樂 雕刻 圖畫 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 思維軌跡 C項(xiàng)的兩個 有時 間停頓較短 應(yīng)將分號改為逗號 故選C 二 逗號與頓號1 并列短語間用逗號 并列詞語間用頓號 2 若所舉的不是同一類 不能用頓號 只能用逗號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 例2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是 A 我握過各種各樣的手 老手 嫩手 黑手 白手 粗手 細(xì)手 但都未留下很深的印象 B 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 C 從吆喝來說 我更喜歡賣硬面餑餑的 聲音厚實(shí) 詞兒樸素 就一聲 硬面 餑餑 光宣布賣的是什么 一點(diǎn)也不吹噓什么 D 滿招損 謙受益 這句格言 流傳到今天至少有兩千年了 思維軌跡 老手 嫩手 是從年齡角度說的 黑手 白手 是從顏色角度說的 粗手 細(xì)手 是從質(zhì)地角度說的 所以它們中間應(yīng)用逗號隔開 故選A 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 三 書名號和引號書名號是表書名 篇名 報(bào)刊名 文件名 戲曲名等的符號 引號的作用主要有 表示引用的部分 表示特定的稱謂或需要著重指出的部分 表示諷刺或否定的意思 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 例3下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是 A 后來發(fā)生了分歧 母親要走大路 大路平順 我的兒子要走小路 小路有意思 B 近五六年來 我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實(shí)性 生活性傾斜的特點(diǎn) C 賈平凹?xì)v時4年創(chuàng)作的小說 古爐 出版發(fā)行 該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格 D 諾貝爾獎得主埃爾溫 內(nèi)爾感慨地說 中國醫(yī)藥城 一個充滿活力和創(chuàng)新意識的地方 思維軌跡 書名要用書名號 不能用雙引號 故選C 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 三 百考不厭的標(biāo)點(diǎn)錯用一 濫用問號1 無疑還要問如 如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源 這是值得家庭 學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題 句子里雖然有疑問詞 但全句只是向我們陳述一個怎樣的 重要問題 不表疑問 所以應(yīng)把問號改為逗號 2 讓一個問題變成了多個問題如 親愛的寶貝已在腹中8個月了 是個美麗的姑娘呢 還是個漂亮的小伙子 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 選擇疑問句是一個句子 由于濫用了問號 把一個句子斷成了兩個句子 切記 選擇疑問句 不管它有多少個選擇支 只在句末用問號 中間的一律用逗號 二 省略號多用如 在這橫跨中國南部的 戶外采風(fēng) 中 東方遭遇了意想不到的困難 酷暑 嚴(yán)寒 狂風(fēng) 暴雨 沙塵 越向西就越是人煙稀少 東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿 等 等等 諸如此類 這些字樣 表示列舉的省略 所以此句就不必再使用省略號了 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 三 頓號錯用1 沒有注意到并列詞語間的層次如 美國的紐約 洛杉磯 日本的東京 法國的巴黎 英國的倫敦 中國的北京 上海 都是世界上著名的特大城市 都有申辦大型國際會議的實(shí)力 句子中的頓號連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明 每個國家間形成一個大層次 國家內(nèi)的各個城市間又構(gòu)成了小層次 為了區(qū)分開層次關(guān)系 所以 洛杉磯 東京 巴黎 倫敦 后應(yīng)為逗號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 2 連詞前誤用頓號如 由于商品供求往往隨著不同區(qū)域 不同季節(jié) 甚至不同客流成分的變化而變化 所以采購者應(yīng)當(dāng)及時把握需求信息 不同客流 與前邊的 不同區(qū)域 不同季節(jié) 構(gòu)成了并列關(guān)系 但由于連詞 甚至 在它的前邊橫插一杠 沒辦法 頓號只能讓步了 此句的標(biāo)點(diǎn)升級為逗號 同學(xué)們要記住 甚至 尤其 直至 特別是 以及 還有 包括 并且 或者 等連詞前面一定不能用頓號 要用逗號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 3 約數(shù)間誤用頓號如 他看上去才十七 八歲 一副有氣無力的樣子 十七 八 表約數(shù) 要去掉頓號 四 分號誤用為逗號如 語言 人們用來抒情達(dá)意 文字 人們用來記言記事 分號一般用于并列分句間以區(qū)分層次 并且只要并列的層次中一個層次內(nèi)部有逗號 兩分句之間必須用分號相隔 所以第二個逗號應(yīng)該改為分號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 五 冒號后提示范圍不清冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾 也就是說 冒號要管到句末 不能只管到句中 如 大量事實(shí)證明 愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育 句子中冒號提示的范圍是 愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 后邊的 所以 不在提示范圍之內(nèi) 所以改逗號為句號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 在這里特別要指出的是引語中 某某說 后不能千篇一律地運(yùn)用冒號 引語后的標(biāo)點(diǎn)有三種情況 1 引語在句前 說 后用冒號 如 他十分驚訝地說 啊 原來是你 2 引語在句后 說 后用句號 如 我可逮住你了 小家伙 老爺爺笑著說 3 引語在句中 說 后用逗號 如 哎呀 真是美極了 皇帝說 我十分滿意 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 六 書名號誤用如 近日 重慶日報(bào) 重慶電視臺和重慶電臺共同推出的 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 欄目 不朽的紅巖 在社會上引起強(qiáng)烈反響 書名號表示書報(bào) 文章 劇作 歌曲等的名稱 欄目名不用書名號 要用引號 又如 以 團(tuán)結(jié) 友誼 交融 發(fā)展 為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽 今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕 主題 會議 標(biāo)語等都不用書名號 應(yīng)用引號 第16講 標(biāo)點(diǎn)符號的使用 方法總結(jié) 真題例析 七 引號錯用如 陸游詩云 汝果欲學(xué)詩 功夫在詩外 作文應(yīng)做到 平字見奇 常字見險(xiǎn)