跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì).doc

跨越百年的美麗第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)雙橋小學(xué) 張金霞教材分析.贊美居里夫人的散文,文章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)于外在美，更重要的表現(xiàn)于她的內(nèi)在美、人格美，表現(xiàn)于她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的探究精神、對(duì)科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神和淡泊名利的人格魅力。居里夫人為人類作出了偉大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。她的“美麗”牢牢銘記在人們心中，跨越百年，穿越歷史，是永恒的美麗。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1正確認(rèn)讀10個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握10個(gè)要求會(huì)寫的生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，體會(huì)居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著的探究精神、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)。過(guò)程與方法：1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行查閱資料，了解居里夫人的生平、貢獻(xiàn)及他人對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)。2結(jié)合有關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)居里夫人的了解。3通過(guò)聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解居里夫人，感受她為科學(xué)獻(xiàn)身的精神和偉大的人格力量。重難點(diǎn)分析：體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵?？梢宰寣W(xué)生先在文中勾畫出描寫居里夫人美麗的句子，說(shuō)出自己的理解，然后對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行品析，領(lǐng)會(huì)居里夫人的精神魅力，深化對(duì)“美麗”的理解。根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)中高年級(jí)的閱讀要求，主要采用“勾畫批注理解感悟感情朗讀”的自主、合作、探究的方法進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)閱讀教學(xué)“以讀為本，讀中感悟”，能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受、感想和感悟，把理解語(yǔ)言與受到感染、激勵(lì)融為一體，引發(fā)學(xué)生對(duì)人生意義的思考。課前準(zhǔn)備： 課件、搜集有關(guān)居里夫人的資料 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入千百年來(lái)，漂亮就是一個(gè)女人的最大資本，在地球那一邊的法國(guó)，一個(gè)漂亮的波蘭女竟是那樣的執(zhí)著，那樣地耐得苦寒，她胸中有大志，有大求，更有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)樗乐挥邪l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才是永不凋謝的美麗。今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)她，體會(huì)她的百年美麗。二、板書(shū)課題。讀時(shí)突出“美麗”、“百年”?？匆?jiàn)這個(gè)課題，你有哪些疑問(wèn)？三、情感體驗(yàn)，交流分享溫馨提示：先自主默讀課文，思考居里夫人的美表現(xiàn)在哪些方面？她的美麗為什么能跨越百年？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，可在旁邊寫一寫批注。1、默讀課文， 2、全班交流。預(yù)設(shè)：（1）外表美。重點(diǎn)品讀下面語(yǔ)句。課件：瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。師：作者抓住瑪麗衣著、臉部、大眼睛、神情寥寥幾筆把居里夫人美麗端莊的形象刻畫出來(lái)。讓居里夫人美麗端莊形象也定格在我們腦海中。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀讀出居里夫人的外表美。師過(guò)渡： 人們常說(shuō)：美是禁不住時(shí)間考驗(yàn)的，朱顏辭鏡花辭樹(shù)，最是人間留不住，容顏易老，歲月難留，外表美只是暫時(shí)的，可是居里夫人的美卻可以定格在歷史上，定格在人們心中，又是為什么呢？在她的身上還有什么美在感染著你？ （2）內(nèi)在美概括：居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的堅(jiān)定、頑強(qiáng)，、執(zhí)著的追求。師：課文哪個(gè)部分讓你的這種感受最深？ 3段：重點(diǎn)句子：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。A：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“可能”（也許能從這成噸的工業(yè)廢渣中提煉出鐳，也許還提煉不出。）一鍋一鍋說(shuō)明了什么？生活在女性歧視的社會(huì)中外界人怎么說(shuō)他，會(huì)怎么看她？想象一下。（疑惑不解、不敢想象、嘲諷，冷言冷語(yǔ)）如果一鍋冶煉20公斤，而且就這樣經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)次的提煉，才煉出鐳，你想說(shuō)什么？（辛苦、執(zhí)著）化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。 師：還有哪句話或那個(gè)詞也讓你感覺(jué)到了環(huán)境的艱苦（煙熏火燎，黑黑的煙熏著，濃濃的火烤著，讓人有快窒息的感覺(jué))，你有沒(méi)有煙熏火燎的經(jīng)歷，想象居里夫人的樣子就是這樣的一個(gè)破棚子都還是皮埃爾。居里多次請(qǐng)求才得到的，室內(nèi)潮濕、室溫只有6度。師：從這句話中你能感受到什么？（提煉過(guò)程的艱辛、枯燥、對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求） 你看到怎樣的一個(gè)居里夫婦？讓我們把居里夫婦提煉鐳艱辛記在心中。師導(dǎo)讀：就這樣，瑪麗不停地工作著，大學(xué)紛飛時(shí)，瑪麗終日在生接：煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。 烈日炎炎，瑪麗也終日在生接：煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。狂風(fēng)大作時(shí)，瑪麗還是終日在生接：煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。暴雨突襲時(shí)，瑪麗還是終日在生接：煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。師：如此艱苦的條件，如此艱難的實(shí)驗(yàn)，可是他們僅僅想要得到的是希望有美麗顏色的鐳。他們得到了嗎？經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳； 師引導(dǎo)：從這幾個(gè)數(shù)字中你體會(huì)到了什么？ 重點(diǎn)抓住“三年又九個(gè)月”、“成噸的廢渣”和“0.1克鐳”進(jìn)行比較，體會(huì)居里夫人提煉過(guò)程的艱難?！敖K于”：時(shí)間長(zhǎng)，失敗多次來(lái)之不易。讀出它的漫長(zhǎng)、艱辛、成功的喜悅創(chuàng)設(shè)情境讀：課件 經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳；經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)與艱辛的過(guò)程，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳；經(jīng)過(guò)日日的奮斗，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。師：這實(shí)在是太不容易了，此時(shí)你們想到的話語(yǔ)有哪些？（不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；有志者,事竟成；付出終有回報(bào)；世上無(wú)難事，只怕有心人。） 師：居里夫人的成功靠的是什么?(執(zhí)著的追求和必勝的信念) 過(guò)渡：從第3自然段的學(xué)習(xí)中我們了解到了居里夫人為了發(fā)現(xiàn)和提煉鐳所付出的艱辛。我們深深地為居里夫人那種對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求精神所感動(dòng)，這種信念和精神無(wú)疑是美麗的。正如作者所說(shuō)，這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，是用一個(gè)美麗女子的生命和信念換來(lái)的。請(qǐng)同學(xué)們讀讀第四自然段，她的生命之美體現(xiàn)在哪里？ 4段：1：“在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力?！睅煟菏鞘裁辞治g她的肌體，是什么使她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力？（鐳射線）鐳是一把雙刃劍，即為人類作貢獻(xiàn)，還侵蝕她的肌體，居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳，晚年百病纏身，最后得了白血病，奪去居里夫人真正的罪人是鐳，她明知如此，她還是“什么也不管，默默的工作著”。她不管什么，不管什么，也不管什么，只管鐳射線。（獻(xiàn)身科學(xué)）師： “她美麗健康的容顏在悄悄地隱退”，你們還覺(jué)得居里夫人還美嗎？（雖然居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退，但是居里夫人用自己的美麗和健康換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來(lái)了對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)。這是平常人難以做到的，正是這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。）師：說(shuō)得好！她把外在的美麗變成了什么呢？（找文中的句子）一起來(lái)讀讀課文中的句子。（生齊讀。）課件：2、她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定理，她變成科學(xué)史上一塊永恒的里程碑（排比句，層次一次比一次高，朗讀時(shí)一次比一次強(qiáng)烈）引導(dǎo)學(xué)生填空：她從一個(gè)漂亮的小姑娘逐漸成長(zhǎng)為一位端莊堅(jiān)毅的的女學(xué)者，因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了前所未有的放射學(xué)這門新的學(xué)科，所以說(shuō)她變成了 ;，因?yàn)樗釤掕D做出了巨大貢獻(xiàn)，人們后來(lái)以他的名字做放射性強(qiáng)度單位，所以說(shuō)她變成了 ;因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路上探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用科學(xué)，所以人們說(shuō)她變成了 ；因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們說(shuō)她變成了 。師：這種變不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，四個(gè)變成概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。師：當(dāng)成功和名譽(yù)一齊向她涌來(lái)時(shí)，我們看到的是她一顆圣潔，平淡的心靈。她獲得了哪些榮譽(yù)，如果是你你會(huì)怎么做？居里夫人怎么做的？引讀：5段：她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。（引導(dǎo)體會(huì)居里夫人一心想著人類的科學(xué)事業(yè)，視名利如糞土，這時(shí)人生最高境界，也是居里夫人美 的地方。）居里夫人成功后又是怎么做的？她“一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)他心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室?！彼蝗缂韧鍪裁?？難怪愛(ài)因斯坦這樣評(píng)價(jià)她-生討論：現(xiàn)在，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)她人生的意義是什么？師：不在于年輕貌美，不在于金錢名利，而在于為人類，為科學(xué)做貢獻(xiàn)。所以作者說(shuō)“居里在完成這項(xiàng)偉大發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也在逐步完成對(duì)人生意義的探索?！弊屛覀円矊W(xué)著愛(ài)因斯坦贊美她，讀愛(ài)因斯坦的評(píng)價(jià)：四、回歸整體，升華美麗：課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面，所以，她的美麗可以跨越百年，千年，甚至是永遠(yuǎn)。五、拓展延伸。同學(xué)們，學(xué)了課文現(xiàn)在你知道真正的美麗是什么嗎，你們對(duì)美麗有了什么新的理解嗎？如果現(xiàn)在請(qǐng)你給“美麗”下個(gè)定義，你會(huì)怎樣寫呢？示例：美不在外表，而在內(nèi)心！對(duì)于人類做出重大貢獻(xiàn)的人是永久的美麗！美麗是袁隆平用一生的精力研究出來(lái)的雜交水稻人應(yīng)當(dāng)一切都美，外貌、衣裳、靈魂、思想。人的美麗可愛(ài)，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神風(fēng)貌，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是青春和美麗的。（學(xué)生寫，教師巡視）美麗是_六、小結(jié)：外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)在的美