《人力資源管理（雙語）》教學大綱.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除人力資源管理 (雙語)教學大綱 一、課程基本信息課程名稱： 人力資源管理 (雙語)Human Resource Management (bilingual)課程號： 40143420課程類別： 專業(yè)課學 時： 32 學 分：2二、教學目的及要求人力資源管理是一門迅速發(fā)展的學科，它是一門系統(tǒng)地研究組織內(nèi)人力資源吸收、選拔、培訓、使用、激勵等的客觀規(guī)律和具體方法。在任何組織中，人力資源管理與開發(fā)是一項關鍵的管理職責。本課程以管理理論為基礎，闡述人力資源管理的內(nèi)容與特征，重點探討人力資源規(guī)劃、職務分析、招聘、甄選、培訓、激勵、績效評估、薪酬設計等人力資源管理的具體問題。目的是讓學生通過本課程的學習，全面系統(tǒng)地掌握人力資源管理的理論知識，比較熟練地運用人力資源管理的技能與方法，提高分析與解決人力資源管理實際問題的能力，并能借鑒所學原理與方法，為企業(yè)解決人力資源管理的實際問題。本課程采用雙語教學的方式，課堂講授和案例分析相結合，通過案例分析和角色扮演，提高學生解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容（下劃線注明重點、難點）第一章 人力資源管理概述（2學時）一、人是企業(yè)最寶貴的資源二、人力資源管理理論發(fā)展歷程三、人力資源及人力資源管理四、人力資源管理職能及環(huán)節(jié)五、人力資源管理與人事管理的區(qū)別六、我國人力資源管理中的問題第二章 人力資源的規(guī)劃（4學時）一、人力資源規(guī)劃概述二、人力資源預測技術三、人力資源規(guī)劃的編制第三章 工作分析（4學時）一、工作分析概述二、工作分析的實施三、人員配備第四章 員工招募（4學時）一、員工招募流程二、員工招募渠道員工招募渠道的選擇 第五章 員工培訓與職業(yè)生涯發(fā)展（4學時） 一、培訓需求分析與培訓計劃的制定二、培訓方法三、管理人員的培訓四、職業(yè)生涯的幾個階段五、職業(yè)生涯管理第六章 績效評估（6學時）一、績效評估概述二、績效評估流程三、績效評估方法四、績效評估中的問題五、績效評估反饋第七章 薪酬設計及管理（8學時）一、薪酬概論 二、薪酬管理的理論基礎三、薪酬管理策略四、薪酬設計四、教材人力資源管理獲取競爭優(yōu)勢的工具（英文版），勞倫斯.S克雷曼，機械工業(yè)出版社，2003五、主要參考資料1.人力資源管理，余凱成，大連理工大學出版社，20022.人力資源開發(fā)與管理，張德，清華大學出版社，20013.人力資源開發(fā)與管理，胡君辰，復旦大學出版社，20024.人力資源管理，趙曙明、羅伯特馬希斯、約翰杰克遜著，電子工業(yè)出版社，20035. Canadian Human Resource Management 5th Edition, Schwind, Das, Wager, McGrawHill Ryserson, 1999加里德斯勒，人力資源管理，中國人民大學出版社，1999年6月第一版6人力資源管理：贏得競爭優(yōu)勢，雷蒙