教師職業(yè)道德觀.ppt_第1頁
教師職業(yè)道德觀.ppt_第2頁
教師職業(yè)道德觀.ppt_第3頁
教師職業(yè)道德觀.ppt_第4頁
教師職業(yè)道德觀.ppt_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師職業(yè)道德觀 優(yōu)秀的教師應(yīng)具備 高尚的靈魂健康的體魄先進(jìn)的理念正確的思想淵博的知識敏捷的思維精湛的技藝高超的技巧豐富的情感良好的心態(tài) 一 教師的定義 教師是受一定社會委托 以 傳道 授業(yè) 解惑 為中介 以培養(yǎng)學(xué)生為主要職責(zé)的專門的教育工作者 是學(xué)生智力的開發(fā)者和學(xué)生個性的塑造者 二 教師的地位和作用 1 在學(xué)校教育中 教師的地位是教育者 領(lǐng)導(dǎo)者 組織者的地位 處于主體地位 起主導(dǎo)作用 2 在社會發(fā)展中 教師的地位是人類科學(xué)知識的繼承者和傳播者的地位 起承上啟下 橋梁和紐帶的作用 二 教師的地位和作用 具體談教師的作用表現(xiàn)在 1 教師是人類文化的積極傳播者和精心創(chuàng)造者2 教師是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的精心培育者3 教師是社會主義精神文明的忠誠體現(xiàn)者4 教師是未來社會的建設(shè)者 三 教師勞動的特點(diǎn) 1 教師勞動的高度責(zé)任性2 教師勞動的復(fù)雜性3 教師勞動的繁重性4 教師勞動的長期性和連續(xù)性5 教師勞動的創(chuàng)造性6 教師勞動的示范性和感染性 四 教師應(yīng)具備的職業(yè)道德 1 熱愛教育事業(yè) 熱愛學(xué)生2 努力學(xué)習(xí) 刻苦鉆研3 嚴(yán)以律己 為人師表 平等待人4 團(tuán)結(jié)協(xié)作 充分發(fā)揮教師集體的作用 五 教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)1 1 應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu) 精深的專業(yè)知識 教育理論知識 廣博的科學(xué)文化知 五 教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)2 2 應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu) 分析概括教材的能力 較好的表達(dá)能力 五 教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)2 教師語言應(yīng)具備的特征 規(guī)范性科學(xué)性針對性鼓勵性教育性審美性 五 教師應(yīng)具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論