2015安徽教師教師招聘考試面試指導(dǎo)之面試評(píng)分表.docx

2015安徽教師教師招聘考試面試指導(dǎo)之面試評(píng)分表面試評(píng)分表2014年合肥市中、小學(xué)教師考評(píng)賦分表（面試）組別：編號(hào)：項(xiàng) 目評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)賦分標(biāo)準(zhǔn)得分上課(80分)教材處理1教學(xué)目標(biāo)明確，體現(xiàn)新課改理念。優(yōu)秀：80分71分；良好：70分61分；一般：60分51分；差：50分以下。2能發(fā)掘教材的能力因素和非智力因素。3教學(xué)重、難點(diǎn)處理得當(dāng)。4教材處理符合學(xué)科特點(diǎn)。教學(xué)安排1教學(xué)思路清楚，面向全體學(xué)生，注重師生互動(dòng)。2重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)法指導(dǎo)。3教法符合內(nèi)容需要和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。4注重“雙基”和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。教學(xué)素養(yǎng)1語(yǔ)言生動(dòng)流暢，教態(tài)親切自然。2注意信息反饋，應(yīng)變能力強(qiáng)。3使用普通話教學(xué)，板書(shū)規(guī)范、清晰、工整。4注重教學(xué)媒體的運(yùn)用。答辯（20分）1緊扣論題，進(jìn)行答辯。優(yōu)秀：20分-16分；良好：15分11分；一般：10分6分；差：5分0分；2回答問(wèn)題表述清晰，條理性強(qiáng)。3善于創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，富有表現(xiàn)力，體現(xiàn)教師親和力。4答辯內(nèi)容、密度、語(yǔ)速適中。評(píng)委簽名總分賦分說(shuō)明1、 此表供評(píng)委記分用，各評(píng)委記分后，由考核小組負(fù)責(zé)人將各評(píng)委評(píng)定表粘貼在一起2、 此表使用后，由評(píng)委（專(zhuān)家）簽名后方可生效。3、如有改動(dòng)，請(qǐng)?jiān)u委在改動(dòng)處簽名。2014年安徽中小學(xué)教師招聘考試專(zhuān)業(yè)測(cè)試評(píng)分表組號(hào)： 序號(hào)：面試項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 要 求得 分說(shuō)課(80分)說(shuō)教材15分1、教材分析正確透徹，能說(shuō)清課標(biāo)對(duì)教材的要求及任務(wù)，能正確理解教材的地位作用。2、教學(xué)目標(biāo)明確全面，符合課標(biāo)、教材要求和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的條件及可能存在的困難分析合理、清晰。3、確定的重、難點(diǎn)符合課標(biāo)、教材和學(xué)生實(shí)際，對(duì)確定重、難點(diǎn)的依據(jù)分析處理得當(dāng)。說(shuō)教法20分1、選擇教法恰當(dāng)，有利于信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，富有啟發(fā)性、靈活性和開(kāi)放性。2、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境；注重激發(fā)興趣培養(yǎng)能力；注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，面向全體學(xué)生。3、能結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的課程目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)及心理學(xué)原理，合理分析選擇教法的理論依據(jù)，有創(chuàng)新。4、能運(yùn)用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法有創(chuàng)新，教師引導(dǎo)與學(xué)生活動(dòng)協(xié)調(diào)結(jié)合。說(shuō)學(xué)法15分1、能從學(xué)情出發(fā)，選定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；體現(xiàn)教法服務(wù)于學(xué)法；體現(xiàn)師生互動(dòng)共同進(jìn)步。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，探究新知。3、學(xué)法指導(dǎo)的理論依據(jù)正確，學(xué)生能獲得一定的終身學(xué)習(xí)能力。說(shuō)教學(xué)程序20分1、教學(xué)主次分明，層次清晰，各環(huán)節(jié)安排周密，連貫緊湊、過(guò)渡自然；時(shí)間分配合理。2、有駕馭教材的能力，能抓住教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)突破合理。3、教學(xué)有特色，能充分體現(xiàn)教法、學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用。4、各環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)科學(xué)合理。教師素養(yǎng)10分1、說(shuō)課整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)體現(xiàn)教師具有良好的信息素養(yǎng)。2、教態(tài)自然大方、親切。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢、準(zhǔn)確，普通話規(guī)范，趣味性強(qiáng)，具感染力。答辯(20分)10分知識(shí)準(zhǔn)確，切合實(shí)際，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，體現(xiàn)新理念。5分思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢，感情真摯，應(yīng)變能力強(qiáng)。5分普通話規(guī)范，儀表端莊，態(tài)度自然、大方?？偡?評(píng)委簽字：注意：往年教學(xué)設(shè)計(jì)是單獨(dú)作為一門(mén)進(jìn)行考查，并計(jì)入筆試成績(jī)，所以面試中的教學(xué)設(shè)計(jì)大部分地區(qū)不再計(jì)入面試成績(jī)，但是今年由于筆試不單獨(dú)考查教學(xué)