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中考滿分作文課本你“害”苦了我 課本是我的指揮棒,我時刻得跟著它轉(zhuǎn)。無邊習題蕭蕭下,不盡愁緒滾滾來。 題記 晚自習 各科作業(yè)多如蟻,時間飛逝難留意。子夜鐘聲催學子。教室里,收書熄燈孤門閉。 本想一夢歸故里,成績滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢囈,只盼考到好成績。 仿范仲淹漁家傲 考試 無言步入考場,心發(fā)慌。正襟危坐閉眼禱吉祥。東瞧瞧,西望望,是惆悵,別有一般滋味在心上。 仿李煜相見歡 歸家 村莊墻院稻茬,石橋竹林籬笆,熱菜熱茶熱飯,久別歸家,喜煞老爸老媽。 仿馬致遠秋思 無題 少年已識愁滋味,愁海無邊,愁海無邊,碰到困難不回頭。明日再品讀書味,欲說還休,欲說還休,苦樂伴我天涯游。 仿辛棄疾采桑子 起床 滿地霜凍,漫天云霧,鐘聲陣陣心發(fā)怵。匆洗漱,恐師怒。飛奔來到教室處,“老班”早已把通途。早,我亦苦;遲,我亦苦。 仿張養(yǎng)浩潼關(guān)懷古 早讀 課本雖小,分數(shù)太重要。聞?wù)f清晨讀書好,咿咿呀呀湊熱鬧。 開始有點喜好,逐漸口干舌燥。只盼時辰快到,出去吃得飽飽。 仿黃庭堅清平樂 為了課本心惆悵,手酸背痛腰如杖。害我虛弱如蚊帳,卻把愁緒放心上。 后記 在線點評 學習、生活的道路上不會盡是一片金色的陽光,其中必然會有憂愁困惑伴隨。本文作者已近乎調(diào)侃的筆觸,反向立意,展示出他對課本,以及學習生活的酸甜苦辣的獨特體驗與況味,字里行間流露出淡淡的憂傷和無奈。作者在緊張短促的考場時間里,能夠仿用范仲淹、李煜、馬致遠等名家的詞
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