用photoshop制作倒影文字教案.doc

用photoshop制作倒影文字教案課 題：上機(jī)實(shí)戰(zhàn)用photoshop制作倒影文字教學(xué)目的：通過實(shí)例讓學(xué)生更加深刻體會(huì)到photoshop中圖層的作用和使用方法教學(xué)重點(diǎn)：文字的扭曲與波紋的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)：1.文字的選擇與取消2.前景色與背景色的設(shè)置與處理教學(xué)方法：采用案例教學(xué)法和項(xiàng)目評價(jià)法相結(jié)合的教學(xué)方法。前階段采用案例教學(xué)法進(jìn)行講授和上機(jī)訓(xùn)練。后階段進(jìn)行項(xiàng)目評價(jià)。學(xué)習(xí)方法：理論與實(shí)踐結(jié)合，多做，多看。分析案例，學(xué)習(xí)別人是怎么完成的。要做什么特效可以通過多少方法實(shí)現(xiàn)。授課地點(diǎn)：學(xué)生機(jī)房教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)教師活動(dòng)：檢查學(xué)具、檢查人數(shù)、穩(wěn)定情緒、安定秩序。學(xué)生活動(dòng)：做好課前準(zhǔn)備二、 課題引入這個(gè)例子我們來制作一種特殊的效果，讓文字在水中產(chǎn)生一個(gè)倒影。教師展示一個(gè)完成的倒影文字效果圖，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三、 教學(xué)內(nèi)容 教師演示1. 新建一個(gè)文件，大小設(shè)為640*480。（提問引發(fā)思考要設(shè)置前景色和背景色用什么工具，學(xué)生齊答）設(shè)置前景色為深色，背景設(shè)置為與前景同樣的顏色只是要設(shè)成淺色，在此我們暫設(shè)前景為深藍(lán)、背景為淺藍(lán)。單擊工具欄上的漸變工具，將漸變工具設(shè)為由前景色到背景色漸變。然后用漸變工具在圖像中由上到下拉出由前景色過渡到背景色的效果。2.為使背景產(chǎn)生波紋效果，先執(zhí)行濾鏡/扭曲/海洋波紋命令，再在出現(xiàn)的對話框中進(jìn)行設(shè)置，將圖像移位生成波紋效果，使得倒影字看上去有如在水中隨波蕩漾的感覺。處理后的波紋效果如下 3.輸入文字，為了表現(xiàn)得比較明顯，最好先將前景色改為黃色，設(shè)置字體。4.復(fù)制文字層，右鍵圖層選擇復(fù)制圖層，得到副本圖層。5. .對副本字體進(jìn)行編輯變換垂直翻轉(zhuǎn)，接著將翻轉(zhuǎn)的文字往下拖動(dòng)，拖動(dòng)倒影的字體與原字體要有一定的距離，這樣才有空間感。（提問：有什么方法讓文字復(fù)制且倒立？引發(fā)學(xué)生思考）6.柵格化文字副本圖層， 執(zhí)行編輯/變換/扭曲菜單命令對倒影進(jìn)行變形處理，如圖，當(dāng)達(dá)到滿意效果后，在控制框雙擊或按回車鍵即可。7. 按住Ctrl鍵，單擊文字復(fù)制層，選擇倒影文字，然后按一下Del按鈕刪除文字實(shí)體，只留下字體選擇區(qū)。 再激活線性漸變工具，在工具選擇面板中將漸變工具設(shè)為由前景色漸變?yōu)橥该鳎沟每瓷先ビ兄饾u淹沒的感覺，因而使得倒影的效果更加逼真、形象。在空文字框中拉一條從上到下的直線，使得倒影字出現(xiàn)由深到透明的漸變效果，按住ctrl+D取消選擇。如圖。（顯示正確和錯(cuò)誤的方法作對比，加深學(xué)生的印象。）8.濾鏡/扭曲/波紋命令。波紋對話框的設(shè)置如圖老師：看這樣就有一個(gè)文字的背影倒立在水中，不過這幅畫看起來好看嗎？同學(xué)：不好看。老師：對，不但不好看，而且有些假，應(yīng)該怎樣做呢？（稍作停頓，讓學(xué)生思考）老師：這時(shí)候，應(yīng)該利用“波紋效果”注意看屏幕，這里有一些小技巧。9. 執(zhí)行圖層/合并可見圖層命令，最終效果如圖四、 項(xiàng)目訓(xùn)練學(xué)生分組完成操作，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍問題進(jìn)行分析講解五、 學(xué)生自評、互評學(xué)生每組自評、然后選一名同學(xué)對其他小組評價(jià)，說制作過程的問題與成功經(jīng)驗(yàn)。六、 教師評價(jià)對普遍現(xiàn)象進(jìn)行講解，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。項(xiàng)目訓(xùn)練評價(jià)表：組別減法模式學(xué)生評價(jià)教師評價(jià)備注第一組完成好中第二組未完成中中第三組完成一般好第四組完成好好第五組完成好一般七、 課外作業(yè)除了對文字進(jìn)行倒影，其實(shí)我們對圖片，例如河邊的樹也可以制作倒影，大家可以完成樹的倒影八、 教學(xué)反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文字倒影的制作，體會(huì)到了圖層的作用及使用方法，基本完成教學(xué)目的