一年級(jí)下期班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃.doc

一年一班下期班隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)定黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展地培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，結(jié)合“五講四美三熱愛(ài)”和社會(huì)主義榮辱觀的當(dāng)代思想主題，結(jié)合馬烈中心小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作體系，以學(xué)生全面發(fā)展為本，實(shí)事求是地組織形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)活動(dòng)，塑造德智體美勞全面發(fā)展的兒童。二、班級(jí)基本情況分析本班共有12人，農(nóng)村留守兒童5人。經(jīng)過(guò)上期一年級(jí)的集體學(xué)習(xí)生活，孩子們熟悉了班級(jí)課內(nèi)外活動(dòng)，熟悉了各科任教師，熟悉了校園。孩子們能很好地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)低段，能基本完成各科學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)，能遵守課堂內(nèi)外紀(jì)律和學(xué)校日常行為規(guī)范。學(xué)生們同時(shí)也表現(xiàn)出性格、學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)、安全認(rèn)識(shí)等各方面的差異，有的比較善于口頭表達(dá)，有的行為活動(dòng)強(qiáng)，有的比較大度，有的做事比較有效率，有的個(gè)性觀念強(qiáng)。一年級(jí)的學(xué)生身心處于低齡段，活潑好動(dòng)，愛(ài)好表現(xiàn)，有很強(qiáng)的好奇心，喜歡接受新知識(shí)，參與班級(jí)活動(dòng)積極性較高，但持續(xù)意志稍差，注意力不穩(wěn)定，習(xí)慣養(yǎng)成的教育具有反復(fù)性。3、 工作目標(biāo) 經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng)，學(xué)生能講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)合作分享，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成你追我趕的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，展現(xiàn)快樂(lè)精神的班貌。培養(yǎng)優(yōu)秀的班隊(duì)干部。學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，初步掌握一定的安全防護(hù)、保護(hù)的方法。學(xué)生能初步融合和延伸學(xué)習(xí)與生活。四、具體內(nèi)容。（一）日常行為規(guī)范教育1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生文明行為規(guī)范，內(nèi)化學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)，做到常念常學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，人人遵守。2、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。3、善于抓住典型的正反面，相機(jī)進(jìn)行個(gè)人、班級(jí)行為規(guī)范教育（師生單獨(dú)談話、班級(jí)民主評(píng)議等），預(yù)防反面行為的再出現(xiàn)或擴(kuò)散，同時(shí)充分發(fā)揮榜樣的示范作用，尤其教育班主任的“得力小幫手”班干部（開(kāi)小會(huì)、談話）帶好頭，全班共同學(xué)習(xí)。 4、結(jié)合班規(guī)，班級(jí)進(jìn)行個(gè)人、學(xué)習(xí)小組操行評(píng)比“紅旗光榮榜”，選出每周最佳小紅旗手、最佳學(xué)習(xí)小組。在榮譽(yù)方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)。5、講授正確的寫(xiě)字坐姿和用筆方法等，及時(shí)、反復(fù)糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。（二）文明禮貌教育1、 會(huì)說(shuō)十字文明用語(yǔ)（請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)）。2、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀（長(zhǎng)輩先動(dòng)筷、有客來(lái)要熱情打招呼、吃中飯時(shí)安靜有序排隊(duì)、拿剪刀要刀把向別人等）。3、在家尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。4、做好班級(jí)教室文化建設(shè)，使用好黑板報(bào)的宣傳作用。（三）安全教育1、每天安全教育提示，要具體，要讓學(xué)生明白危害性，防患于未然。2、利用班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)校實(shí)際場(chǎng)地、學(xué)校防火器材等進(jìn)行校內(nèi)外安全教育，適機(jī)進(jìn)行安全小知識(shí)比賽。3、發(fā)揮好“新合組、新華組、三坪組”路隊(duì)制作用，路隊(duì)長(zhǎng)的自覺(jué)主動(dòng)督促和成員間的相互監(jiān)督，及時(shí)匯報(bào)不安全現(xiàn)象和隱患。4、結(jié)合“中小學(xué)生安全教育平臺(tái)”“平安校園平臺(tái)”，和家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)，教育好學(xué)生。5、結(jié)合學(xué)校安排，仔細(xì)排查處理學(xué)生上下學(xué)路上的安全隱患（水塘、瘋子、懸崖、危險(xiǎn)路段等），教育學(xué)生學(xué)習(xí)假日安全須知，發(fā)放安全告知書(shū)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)知曉并履行。（四）體育、勞動(dòng)、衛(wèi)生工作1、 上好體育課，進(jìn)行課間“陽(yáng)光跑”。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作分享，要有堅(jiān)強(qiáng)意志。2、組織安排好學(xué)生值日、每周大掃除、平時(shí)保潔，設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗，發(fā)揮好體育委員、勞動(dòng)委員、生活委員的組織、督促作用，教他們方法，而后檢查再進(jìn)行指導(dǎo)。3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，講授用眼用腦衛(wèi)生，控制眼睛新發(fā)病率。4、通過(guò)講授、播放短片，傳授衛(wèi)生知識(shí)，做好上級(jí)部門(mén)為學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放衛(wèi)生、疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳等工作 。（五）家校聯(lián)系互動(dòng)工作方面按村組或?qū)W生表現(xiàn)做好家訪工作，對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行積極交流，提出方法，促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展。保持手機(jī)暢通，利用微信群、發(fā)短信等保持聯(lián)系家長(zhǎng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，我也反省。（六）心理健康教育方面1、正確疏導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)行化解，培養(yǎng)學(xué)生友好相處的意識(shí)，深入與學(xué)生談心。2、不著痕跡地了解孩子們（尤其是留守兒童）的心理世界，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒，分享他們的苦樂(lè)。適當(dāng)時(shí)機(jī)可以過(guò)一個(gè)集體生日會(huì)。（七）能力培養(yǎng)充分發(fā)揮班干部的積極性、學(xué)習(xí)小組的互助性，培養(yǎng)小干部管理組織能力，鍛煉他們管理班級(jí)紀(jì)律、管理同學(xué)早讀、檢查作業(yè)完成情況、以及幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)等等。五、月份活動(dòng)安排三月份1.“我愛(ài)學(xué)校，美化校園”校園打掃除、美化教室。 2.學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生做好事，樂(lè)于助人的好品質(zhì) 。3.開(kāi)展“三八婦女節(jié)”進(jìn)行感恩母親，感恩家長(zhǎng)養(yǎng)育的親情教育。 4.主題班會(huì)我的一天進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 四月份 1.學(xué)校組織體育比賽活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)鍛煉、愛(ài)運(yùn)動(dòng)教育。 2.寫(xiě)字比賽的活動(dòng)教育。3.我愛(ài)讀書(shū)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)。4.交通安全教育主題教育。五月份 1.“勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)培養(yǎng)從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、不