2010年6月英語四級考試命題剖析與指導(dǎo)寫作.doc

2010年6月英語四級考試命題剖析與指導(dǎo)：寫作 第二章 寫作第一節(jié) 寫作命題剖析與預(yù)測一、寫作命題剖析(一)大綱要求根據(jù)全國大學(xué)英語四、六級考試委員會2006年11月公布的大學(xué)英語四級考試大綱(2006年修訂版)(以下均簡稱大綱)，寫作 (writing)部分是測試學(xué)生用英語進行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時間為30分鐘。大綱對寫作部分的要求有如下說明：寫作部分要求考生用英語進行短文寫作，思想表達(dá)準(zhǔn)確、意義連貫、無重大語法錯誤。寫作部分考核的技能是：A思想表達(dá)1.表達(dá)中心思想2.表達(dá)重要或特定信息3.表達(dá)觀點、態(tài)度等B篇章組織4.圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點5.連貫地組句成段，組段成篇C語言運用6.運用恰當(dāng)?shù)脑~匯7.運用正確的語法8.運用合適的句子結(jié)構(gòu)9.使用正確的標(biāo)點符號10.運用銜接手段表達(dá)句間關(guān)系(如對比、原因、結(jié)果、程度、目的等)D寫作格式11.運用正確的符合英語表達(dá)習(xí)慣的寫作格式大學(xué)英語四級考試寫作部分要求考生達(dá)到教學(xué)要求中的一般要求，即“能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫 常見的應(yīng)用文，能就一般性的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出至少120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握基本的寫作技能?！绷硗?，大綱在附錄中詳細(xì)說明了“全國大學(xué)英語四、六級考試(CET-4CET-6)作文題評分原則及標(biāo)準(zhǔn)”：評分原則：1.CET是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的四級和六級教學(xué)要求，對作文的評判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。2.CET作文題采用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores), 而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。3.從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否 切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而合適地表達(dá)思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。4.避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分;該給低分的給低分，包括0分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.本題滿分為15分。2.閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷 1 2份。3.閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對照樣卷評分，若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)(如8分)相似，即定為該分?jǐn)?shù)(即8分);若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分 數(shù)則可加1分(即9分)或減1分(即7分)。但不得加或減0.5分。4.評分標(biāo)準(zhǔn)：2分：條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤。5分：基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯誤。8分：基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯誤。11分：切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。14分：切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。(注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個孤立的詞而無法表達(dá)思想，則給0分。)5.字?jǐn)?shù)不足應(yīng)酌情扣分。CET-4 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 49CET-6 140-149 130-139 120-129 110-119 100-109 90-99 80-89 79扣分 1 2 3 4 5 6 7 9(注：如題目中給出主題句、起始句、結(jié)束句，均不得計入所寫字?jǐn)?shù)。規(guī)定的內(nèi)容未寫全者，按比例扣分。如要判為0分，須慎重處理。)6.為了便于閱卷人員掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文分相當(dāng)于百分制的得分，列表如下，稱為得分率。其中9分的得分率為60分(相當(dāng)于百分制的60 分)。作文分15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1得分率100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7(二)評分剖析鑒于作文的評分帶有一定的主觀性，與一些非智力性的因素密切相關(guān)，所以考生應(yīng)該對評分的原則和標(biāo)準(zhǔn)有一個詳細(xì)的了解，做到胸中有數(shù)，盡量使自己 的作文符合閱卷的要求，只有如此才能獲得理想的成績。對研究大綱關(guān)于寫作部分的要求、評分原則和標(biāo)準(zhǔn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，寫作的得分是一種綜合分?jǐn)?shù)。歸納起來看，寫作分?jǐn)?shù)主要包括總體印象、語言表 達(dá)、文章結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容四個大的方面，而各個方面又有一些具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容。具體見下表：(略)(三)命題特點和趨勢分析近幾年來的試題可知，寫作部分的命題有如下幾個特點和趨勢：1.考試內(nèi)容多以學(xué)生熟悉的日常學(xué)習(xí)生活和應(yīng)該關(guān)心的社會熱點為主。2.題材多以議論文和說明文為主，偶爾考些簡單的應(yīng)用文，且多以信函為主。3.命題形式以文字提綱為主，圖表提綱為輔。4.題目主要是陳述性短語、句子或一般疑問句。二、寫作命題預(yù)測作文的命題，仍會堅持“穩(wěn)中求變”的命題原則?！胺€(wěn)”是指作文考查的目的不變，仍以測試考生基本的書面表達(dá)能力為主;考查的內(nèi)容不變，仍側(cè)重于 思想表達(dá)、篇章組織、語言運用、寫作格式四個方面?！白儭笔侵缸魑牡目疾樾问綍?，不但其文體會變，而且考查的具體內(nèi)容必然會變。因此，除了要具有扎實的 語法、詞匯知識和篇章組織技巧之外，考生還應(yīng)該多留心觀察和思考日常生活中的常見現(xiàn)象，并通過閱讀報紙、雜志、書籍等來了解一些常見的社會看法和觀點，在 整理和提煉思想的同時，積累豐富的常見問題的英語表達(dá)習(xí)慣和方式，只有這樣才能做到有備無患，從容應(yīng)考。有鑒于此，建議考生在復(fù)習(xí)備考時要注意以下幾點：1.熟悉常見三種文體的寫作方法，在總結(jié)規(guī)律和背誦相關(guān)模板的同時，要學(xué)會靈活運用模板，切忌生搬硬套，更忌無中生有畫蛇添足;2.熟練掌握各種句式間相互轉(zhuǎn)換的技巧，避免句式單一或句式復(fù)雜;3.盡量能抽取時間來閱讀一些與大學(xué)或日常生活相關(guān)的英語新聞、報紙或雜志;4.要學(xué)好使用關(guān)聯(lián)詞，但避免大量使用關(guān)聯(lián)詞語，堅持“內(nèi)容決定形式”的寫作原則，切忌為了湊字?jǐn)?shù)而胡亂堆砌關(guān)聯(lián)詞語;5.要吃透重點詞匯的用法，切忌生造詞匯或囫圇吞棗;6.無需在應(yīng)用文上投入太多精力，只要將其基本格式吃透就可以，因為其具體內(nèi)容的寫法或結(jié)構(gòu)基本等同于常見的三種文體;第二節(jié) 寫作應(yīng)試指導(dǎo)一、寫作應(yīng)試指導(dǎo)“四步定位法”四級作文屬于應(yīng)試作文，要想獲得高分，最簡單的方法就是依據(jù)大綱14分的要求(評分標(biāo)準(zhǔn))來寫作。首先，要“切題”。具體而言，就是要主題 明確、中心突出，基本包括命題的所有要求(內(nèi)容和字?jǐn)?shù))。其次，“表達(dá)思想清楚，文字通順”。也就是說，要用通順的文字清楚地表達(dá)自己的思想，防止用詞不 當(dāng)、詞不達(dá)意和思想混亂。再次，“連貫性好”。換句話說，要注意段落之間的平穩(wěn)過渡和句與句之間的適當(dāng)銜接，避免出現(xiàn)段落之間的突然過渡和句與句之間邏輯 不清的情況。最后，要“基本無語言錯誤，僅有個別小錯”。不僅要注意段落和句義的表達(dá)，而且還要避免出現(xiàn)語言錯誤，主要包括：詞義、語法和標(biāo)點符號的誤用 等等。簡而言之，無論是從文章的中心到每句話，還是從段落到單詞，都要予以充分考慮，盡量少犯錯誤，尤其是一些基本卻致命的錯誤(例如：基本語法的誤 用、單詞的誤拼等等)。此外，還要注意卷面、字?jǐn)?shù)等非智力性因素在應(yīng)試作文中的重要性，努力做到卷面整潔、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。(一)寫作“四步定位法”介紹根據(jù)多年英語教學(xué)的經(jīng)驗，筆者認(rèn)為自己所創(chuàng)的“定位法”仍是獲得應(yīng)試作文高分的一種捷徑，特別適合于應(yīng)對四、六級和考研作文。雖然本節(jié)講述的作 文“四步定位法”與總論中所講的“定位法”的步驟有所不同，但這只是針對具體題型的靈活變化，貫穿其中的精神實質(zhì)沒有絲毫改變，所以為了突出定位法在四級 應(yīng)試中的地位，使各位考生更容易理解定位法的實質(zhì)，并能熟練掌握和運用，仍將“作文定位法”簡稱為“定位法”。作文“四步定位法”的步驟可以簡單地概括 為：“一定中心，二定方法，三定結(jié)構(gòu)，四定句式”。具體內(nèi)容如下：1.一定中心這要求首先確定文章的題目、觀點或中心內(nèi)容，而且任何一篇文章、一個段落、一句話都只能圍繞一個中心展開。首先，對于一篇文章而言，只能有一個中心，無論英語和中文都是如此，區(qū)別在于表達(dá)中心的方式不同。英語國家的人寫作喜歡開門見山，中國人喜歡循 序漸進，這也是中西方人思維不同的表現(xiàn)。所謂開門見山，就是直接說出自己的觀點，然后再進一步予以論述或說明;所謂循序漸進，就是通過論述或說明，然后逐 步提出自己的觀點。簡單而言，就是西方人更習(xí)慣于先結(jié)論后解釋或論證，中國人習(xí)慣于先解釋或論證逐漸得出結(jié)論。但是受自小培養(yǎng)的中文習(xí)慣的影響，許多學(xué)生 習(xí)慣用中文的思維方式來用英文表達(dá)思想，寫出來的作文就不符合英語作文的要求。所以，寫英語作文時，一定要時刻提醒自己盡量避免中文思維，先表明觀點，再 論證或說明。但所幸的是，幾乎所有的六級作文都是命題作文，只需根據(jù)題目確定某個方向就可以表明自己的觀點，然后做出解釋或論述。例如，疑問式標(biāo)題的作文“Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed?”，只需選擇是或不是，然后予以解釋或說明;陳述式標(biāo)題的作文“The Importance of Reading Classics”，就不能選擇，必須對該標(biāo)題直接予以解釋或論述。但無論標(biāo)題為何種形式，一篇作文只能圍繞一個中心展開，否則就會走題，下筆千言而離題 萬里。其次，一個段落也只能針對一個中心展開，而且最好在開頭就鮮明地表明自己的觀點。具體而言，在四級作文中，就是圍繞提綱的中心以段落的形式對它 進行豐富和發(fā)展。例如， 請以“Will Ebooks replace traditional books”為題，按照下面的提綱寫一篇文章，即1).隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子圖書越來越多;2).有人認(rèn)為電子圖書會取代傳統(tǒng)圖書，理由是 3).我的看法。對于第一點，其中心就是“電子圖書越來越多”，只需要以此為中心展開說明，比如可以列舉一些具體的事例;對于第二點，其中心是“有人認(rèn)為 電子圖書會取代傳統(tǒng)圖書”，其主要理由是什么;第三點，我的看法如何呢，要么同意，要么不同意，再加以簡單解釋。這樣，每段有每段的中心，所有段又都以第 三個提綱為核心，為其服務(wù)。這樣就有一個大概的輪廓，也不會跑題。再次，每句話也應(yīng)該而且只能有一個中心，而且要避免啰唆和重復(fù)。有的同學(xué)，鑒于自己詞匯量有限，為了湊字?jǐn)?shù)，或有的同學(xué)，為了賣弄筆墨，可能會 利用一些復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)不斷地重復(fù)某個中心意思。這樣做，不但會影響文章的中心思想，而且也會讓人覺得晦澀難懂。例如，With regard to the fact that our environment is polluted, members of Congress should draft and consequently enact laws that prohibit pollution in our nation.這句話可以改為：Because our environment is polluted, Congress should pass laws prohibiting pollution.所以，要盡量圍繞一個中心寫一些簡潔的句子，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈鲂┚湫妥兓涂梢?，不要一味追求使用長句和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。這樣做只會舍本逐 末、適得其反?？傊?，要記住句為段服務(wù)、段為篇服務(wù)、篇為中心或題目服務(wù)，也就是所說的“一定中心”。2.二定方法指圍繞定好的“中心”確定寫作所要采用的方法講道理和擺事實。(略)3.三定結(jié)構(gòu)指確定文章的段落結(jié)構(gòu)。一般來說，一篇完整的四級應(yīng)試作文應(yīng)該包括三個部分，即：提出問題、分析問題和解決問題，也就是要回答“是什么、為什么 和怎么樣”三個問題。通常地，也可以理解為文章結(jié)構(gòu)形式的三個部分，即：開頭(起)、中間(承、轉(zhuǎn))、結(jié)尾(合)。(略)4.四定句式要靈活運用四種句子結(jié)構(gòu)簡單句、并列句、復(fù)合句和拓展句，長短句要合理相間，發(fā)揮短句表達(dá)有力(多用作結(jié)論)、長句邏輯嚴(yán)密(多用于論證或 說明)的特點，切忌采取單一句式。簡單句、并列句、復(fù)合句，這是英語中三種基本的句子結(jié)構(gòu)，大家不難理解。拓展句主要是指以前三種句子為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形成的比 較復(fù)雜的句子，其中有較多的非謂語成分，有的語法也將其稱為“復(fù)雜句”。(“拓展句”不是一個正規(guī)的語法概念，只是為了各位考生應(yīng)用和理解英語句子結(jié)構(gòu)的 方便而提出的)。例如：After installed a skylight(天窗), the room looked brighter.四種句子之間的結(jié)構(gòu)是可以互相轉(zhuǎn)換的，但必須注意保持其結(jié)構(gòu)的完整性，尤其是在表達(dá)復(fù)雜而嚴(yán)密的意思的時候。寫作或檢查時，必須依據(jù)“任何一句 話只能有一個謂語，多于一個謂語就必須有連接詞”的原則，避免犯句子結(jié)構(gòu)不完整的常見錯誤。這里所說的“一句話”，其標(biāo)準(zhǔn)是指以句號、問號、分號、感嘆號 結(jié)尾的句子。四種句子的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下：簡單句并列句(加并列連詞)復(fù)合句(加表示邏輯關(guān)系的連詞或代詞等)拓展句(加非謂語等結(jié)構(gòu))。另外，還要注意標(biāo)點符號的正確使用。有些同學(xué)寫作時不太注意標(biāo)點符號的用法，往往會一“逗”到底或一“句”到底，不管什么情況都喜歡用逗號或句 話，有的甚至習(xí)慣在書寫時隨便停筆加個點號，這是一種很不好的習(xí)慣。大家都知道，在英文中，一個點就是一個句號。這樣隨便亂點，不僅是書寫潦草的問題，而 且很可能造成句子結(jié)構(gòu)的不完整，出現(xiàn)語法錯誤。此外，要注意不要使用頓號。英文中沒有頓號，表示并列關(guān)系要用逗號，且最后兩個并列成分之間用“and”連 接，可加也可不加逗號。再者，一句話中最好不要使用逗號表示多個層次的并列，避免造成讀者理解上的困難。還有，在一些連接副詞前后都需要加標(biāo)點符號，常見 的有however, moreover, therefore, consequently等。例如：I had heard the rumor before; consequently, I did not believe it.作文“定位法”也可以用下圖來簡單表述：(略)(二)寫作“四步定位法”實例講解對歷年的真題分析可知，?？嫉乃募壸魑捏w裁主要有三種說明文、議論文和應(yīng)用文，所以接下來就通過具體的例子，來講解如何使用作文“定位法” 寫作這三種體裁的四級英語作文。1.議論文【題目】Will E-books replace traditional books?【提綱】1). 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子圖書越來越多2). 有人認(rèn)為電子圖書會取代傳統(tǒng)圖書，理由是3). 我的看法一定中心：本文屬于提綱式命題的議論文，題目是“Will Ebooks replace traditional books”，屬于疑問式的題目，所以必須做出肯定或否定回答。同學(xué)們可以按照自己的想法，提出“E-books will replace traditional books”或“E-books wont replace traditional books”的看法。二定方法：可以先講道理，再舉例(具體見后面的范文)。三定結(jié)構(gòu)：提綱有三點要求，第一點屬于“提出問題”部分，第二點屬于“分析問題”部分(分析別人的觀點)，第三點也屬于“分析問題”部分(提出 自己的觀點，并作簡單論證)，也就是對題目的回答和簡單說明。整個提綱都沒有涉及到“解決問題”部分。所以，可以初步確定本文可以分為兩大部分、三個段 落，即“提出問題”和“分析問題”(別人和自己的觀點)兩個部分，現(xiàn)象解釋、別人的觀點、自己的觀點三個段落。因此，可以確定出如下的結(jié)構(gòu)：第一部分，解釋電子圖書越來越多的現(xiàn)象，理論歸因為“信息技術(shù)的發(fā)展”，并舉例說明其“越來越多”，通過講道理和擺事實拓展提綱的第一點。第二部分可以分為兩段，第一段是別人的觀點(提綱的第二點)，第二段是自己的觀點(提綱的第三點)。別人的觀點又包括觀點和原因兩個部分，在簡 單陳述觀點后，至少應(yīng)該指出兩點原因來論證這種觀點?？梢酝ㄟ^講道理，但最好運用講道理和擺事實相結(jié)合的方法予以論證。第三點也如此，只不過是表明自己的 觀點而已?？捎糜⑽暮唵伪硎龀桑篜ara. 1：Phenomenon: ubiquitous E-books nowadays/Ebooks become more popularReasons: the development of information technology (IT)Examples: E-products/e-based productse-mails, e-tickets, e-tests, e-books etc.Para. 2：Some persons view: E-books will replace traditional books.Reasons: advantages of Ebooks; disadvantages of traditional booksExamples: read online without payment; immediate reading newly headline informationPara. 3：(possible version 1)My view: agreeReasons: advantages of Ebooks; (convenient and accessible; easily storing and place-saving; easy-reading; environment protection)Examples: bamboo-based books replaced by paperbased books(possible version 2)My view: disagreeReasons: advantages of traditional booksExamples: reading traditional books is good for eyes/healthy(possible version 3)My view: (neither totally agree nor totally disagree) coexistReasons: both has its advantages of existingExamples: young people like Ebooks, while the old like traditional books;coexisting of camera and painting四定句式：靈活使用四種句子結(jié)構(gòu)，采用長短句間隔的寫法。2010年6月英語四級考試命題剖析與指導(dǎo)：寫作Possible version 1：agreeWith the developing of information technology, we are living in an e-era, where E-based products have become more and more popular/ are ubiquitous. E-mails, e-tickets and e-books have played a growing role in our daily life, while paper-based materials, such as traditional books, are suffering a great loss of their readers.Some people believe that E-books will replace the traditional books eventually because of its obvious advantages. Firstly, they are convenient and accessible. You can read so many kinds of interesting e-books without paying any money just if you have a computer connecting to the internet. Secondly, reading e-books has developed into part of our daily life. We can easily get latest headline information just by clicking a mouse gently without hearing noise made by frequently thumbing pages.As far as Im concerned, I hold/share the same opinion with above persons. Besides the reasons offered by them, E-books are so beneficial for forest protection that they are greatly helpful in saving energy and protecting environment. Just as bamboo-based books were put an end by history, traditional books will lose its all readers and disappear/vanish in the future.Possible version 2：disagree(前兩段同上)As for me, a long-time book worm, its not likely/impossible for E-books to replace traditional books. There are enough reasons which make traditional books survive. For example, long time of reading E-books will do harm to our eyes, and readers will find themselves more accessible to printed materials because of unpopularity of computers and the internet to every corner of our life.Possible version 3：co-exist (前兩段同上)From my perspective, I firmly believe e-books can not take the traditional books place totally. They will unquestionably co-exist for a long period. Although the e-books offer us lots of favorable consequences, the traditional books can provide us opportunities to take note on them and to be easy for collection. Therefore, e-books and traditional books are preferable to different people, and both of them can bring us benefits.下面是一個根據(jù)“定位法”整理出的現(xiàn)成的議論文寫作模板，供各位考生借鑒，既可以根據(jù)實際情況靈活應(yīng)用，也有助于加深對作文“定位法”的理解， 進一步掌握其精神實質(zhì)。只有這樣“有形加無形”，才能以不變應(yīng)萬變，輕松應(yīng)對考試。第一段There is no denying the fact that .描述現(xiàn)象，引起話題To begin with, .主題展開句1Whats more, .主題展開句2第二段There are many reasons accounting for .承上啟下,解釋這一現(xiàn)象的原因The main reason is .說明原因一Furthermore, .原因二The last but not the least, .原因三As a result, .講述導(dǎo)致的結(jié)果第三段As far as Im concerned, .作者的態(tài)度For one thing, .觀點一For another, .觀點二In conclusion, .總結(jié)全文2.說明文(略)3.應(yīng)用文(略)另外，需要強調(diào)和說明的一點是：雖然應(yīng)用文本身有自己的格式要求，必須要按照固定的格式來寫，但是最關(guān)鍵的還是要按照提綱的內(nèi)容來寫。換句話 說，應(yīng)用文就是具有某種特定格式要求的說明文或者議論文。再者，應(yīng)用文雖然種類繁多、格式各異，但是除了一些客套話語和內(nèi)容的表達(dá)不同之外，其格式上仍有一些相似的、可循的固定規(guī)律。例如：(1)日期均在開頭的右上方，其格式為：月/日/年或日/月/年，而不是年/月/日。(2)稱呼后均用逗號，不能用冒號。(略)常用句型或表達(dá)方法普通信件(1)Im very happy to receive your letter about(2)Thank you for you to offer me the help to(3)Im writing the letter in purpose of(4)My thanks for you are beyond words.(5)Ive been looking forward to hearing from you soon.(6)Your prompt reply to my letter would be highly appreciated.通知 (7)Your attention, please(8)This is to note/notice/announce that(略)二、寫作應(yīng)試技巧點撥寫作是作者利用自己所具備的知識來表達(dá)觀點和情感的一種復(fù)雜過程，深受作者自身的知識結(jié)構(gòu)、所處環(huán)境和情感等主客觀因素的影響，應(yīng)該是一種主動 的、有感而發(fā)的自然過程，并沒有固定的規(guī)律和方法可循。但是，作為一種考試形式，作文卻是一種被動的(固定題目或范圍的寫作)主動表達(dá)過程，有其自身的規(guī) 律性和寫作技巧，尤其是四、六級英語作文，它有一定的寫作套路和獨特的固定模式，考生可以通過大量的模仿練習(xí)來提高自己的寫作能力，豐富自己的寫作技巧， 順利通過考試，為將來的進一步學(xué)習(xí)和工作奠定良好的寫作基礎(chǔ)。四級作文基本上是命題作文或提綱作文，大部分是要求考生就某種現(xiàn)實現(xiàn)象或觀點發(fā)表自己的看法，內(nèi)容多是考生所熟悉的生活題材，所以寫好四級作文 有兩個關(guān)鍵點：第一，根據(jù)英文的表達(dá)習(xí)慣來安排寫作結(jié)構(gòu);第二，用自己熟悉的英文詞匯、句式和句型正確地寫出自己的觀點和看法。因此，這里按照起、承、 轉(zhuǎn)、合的結(jié)構(gòu)安排，詳細(xì)介紹一些寫作中常用的重點關(guān)聯(lián)詞語、詞匯、句式及句型。(一)起起，就是開門見山地提出自己的觀點和看法，文章的第一段和每段的第一句都是起，常會用到一些表示現(xiàn)在的時間狀語，如：nowadays, presently, now, with the coming of等。下面是一些常用的句型結(jié)構(gòu)：1.觀點/現(xiàn)象型(1)When it comes to, different people hold different views. Some argue that, while others believe that(2) Now people in growing numbers are beginning to believe that(3) Nowadays, it is generally believed that, but I doubt whether(4) As is known to all,(諺語或名言). A case in point is that2.描述型(略)(二)承(略)(三)轉(zhuǎn)(略)(四)合(略)三、寫作真題例析(略)四、寫作真題演練Test 12008年12月真題Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.一次性塑料袋曾廣為使用2.由此帶來的問題3.限制使用一次性塑料袋的意義Test 22008年6月真題Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Recreational Activities. You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.娛樂活動多種多樣2.娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性3.作為大學(xué)生，我的看法Test 32007年12月真題Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of What Electives to Choose. You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.各大學(xué)開設(shè)了各種各樣的選修課2.學(xué)生因為各種原因選修了不同的選修課3.以你自己為例Test 42007年6月真題Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an announcement to welcome students to joi