標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)教案.doc

語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法2、掌握幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用類型，提高學(xué)生解題能力3、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解題技巧教學(xué)重點(diǎn)： 掌握常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法教學(xué)難點(diǎn)： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用類型及解題技巧教學(xué)方法： 講練結(jié)合課時(shí)安排：七個(gè)課時(shí) 三個(gè)課時(shí)講解標(biāo)點(diǎn)的用法，二課時(shí)做強(qiáng)化練習(xí)，二課時(shí)講解答案。教學(xué)過程：第一課時(shí)導(dǎo)入新課： 介紹考綱一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)種類與形式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)、一是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著 重號(hào)、專名號(hào)。號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。1、點(diǎn)號(hào)及其形式名稱 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 問號(hào) 嘆號(hào) 冒號(hào) 形式 、 ， ； 。 ？ ！ ： 2、標(biāo)號(hào)及其形式名稱 破折號(hào) 括號(hào) 書名號(hào) 引號(hào) 連接號(hào) 間隔號(hào) 著重號(hào) 專名號(hào) 省略號(hào) 形式 （ ） “ ” . 備注 占兩格 右左上角 占一格 標(biāo)字間 標(biāo)字下 標(biāo)字下 占兩格 二、金題引路：（舉高考例子）三、用法講解：點(diǎn)號(hào)的用法：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)三種點(diǎn)號(hào)都是表示句末的停頓和全句的語(yǔ)氣的，叫做句末點(diǎn)號(hào)。逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)四種點(diǎn)號(hào)都是表示句中停頓的標(biāo)點(diǎn)稱為句中點(diǎn)號(hào)。1、頓號(hào) 頓號(hào)表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓，頓號(hào)表示的停頓比逗號(hào)小誤用類型：（1）、概數(shù)之間誤用頓號(hào)數(shù)字連用時(shí)如表實(shí)指，應(yīng)用頓號(hào)；但如表概數(shù)則不能用頓號(hào)。如：1、學(xué)校對(duì)面二、三十米處是一個(gè)網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對(duì)此，一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。本句中“二、三十米”是概數(shù)，中間的頓號(hào)應(yīng)該刪除。（2）并列短語(yǔ)之間誤用逗號(hào)并列的短語(yǔ)如果是主謂短語(yǔ)或后面跟上語(yǔ)氣詞時(shí)須用逗號(hào)，否則使用頓號(hào)。如：2、近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。本句中“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”等四個(gè)短語(yǔ)都是偏正結(jié)構(gòu)，因此應(yīng)將“發(fā)展”“擴(kuò)大”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。（3）、大的并列成分之間誤用頓號(hào)并列的詞語(yǔ)（成分）之間再有并列詞語(yǔ)（成分）時(shí)，大的并列成分間用逗號(hào)，小的并列成分間用頓號(hào)。如：3、公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。本題中存在大小并列，“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”是一層，“能耗預(yù)測(cè)制度”是一層，“能源跟蹤分析制度”又是一層；而“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算”又構(gòu)成小的并列。因此應(yīng)將“年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。（4）非并列關(guān)系的連詞前面誤用了頓號(hào)。如：4、所以革命文學(xué)家，至少是必須和革命共同著生命、或深切地感受著革命的脈搏的。在不表示并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”還是“和、及、與“，都不能用頓號(hào)，可根據(jù)句子不同情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)，該句”或“前的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)（5）合成詞之間誤用了頓號(hào)。如： 5、在這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，許多豐富、多彩的文娛節(jié)目富有民族文藝特點(diǎn)，吸引著成千、上萬(wàn)的觀眾?！柏S富多彩”、“成千上萬(wàn)”都是合成詞，已成為固定意義的詞語(yǔ)，不能用頓號(hào)拆開來用，應(yīng)去掉頓號(hào)。2、問號(hào)問號(hào)用在一句話的末尾，表示疑問的語(yǔ)氣。 在疑問句中，不論是一般詢問，還是責(zé)問、反問、商量、設(shè)問、反問，只要語(yǔ)氣是疑問的句子，末尾都用問號(hào)。誤用類型：（1）、含有疑問詞的句子誤用問號(hào)(沒有疑問語(yǔ)氣的誤用問號(hào))含有疑問詞的句子如果放在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，此時(shí)表示的是陳述語(yǔ)氣，不能使用問號(hào)，根據(jù)情況使用逗號(hào)或句號(hào)。這是今年命題的重點(diǎn)，各省試卷幾乎都有涉及。如：目前，我國(guó)18歲以下的“未成年人”約有37億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚? 她認(rèn)真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”以上六例，雖然都含有疑問詞，但兩句都在主語(yǔ)的位置，兩處問號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)。都作賓語(yǔ)，也表陳述語(yǔ)氣，第、句都把第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào)；第句把句末問號(hào)改為句號(hào)；第句兩個(gè)問號(hào)都改為句號(hào)。（2）、選擇問句之間誤用問號(hào) 選擇問句中間一般用逗號(hào)，而不用問號(hào)。如： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？本句為選擇問句，應(yīng)將第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。3、分號(hào)分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。要注意的是幾個(gè)分句并列，分句內(nèi)部已用了逗號(hào)的，分句之間用分號(hào)。誤用類型：1句中沒有逗號(hào)而直接用了分號(hào)。如：（1）、每個(gè)人都有三種性格：他所顯露出來的；他所具有未顯露出來的；他認(rèn)自己該具有的。冒號(hào)后的三個(gè)分句之間是并列關(guān)系，但句間并沒有再小的語(yǔ)言停頓，分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。2句中已用了句號(hào)又用分號(hào)。如：（2）、一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。句號(hào)是句末標(biāo)點(diǎn)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。此句可將句號(hào)改為逗號(hào)，或者將分號(hào)改為句號(hào)。3句間不是并列關(guān)系而用了分號(hào)。如：（3）、他大約只是覺得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來默默地吸了起來。分號(hào)前后是順承關(guān)系，而不是并列關(guān)系，不應(yīng)用分號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。4、冒號(hào) 冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓，起提示下文或總結(jié)上文的作用，提醒讀者對(duì)下文注意，有時(shí)表示下邊是說明。冒號(hào)屬于句中點(diǎn)號(hào)，表示句中大的停頓，沒有大的停頓不用冒號(hào)誤用類型：（1）、冒號(hào)后面提示范圍不清1、毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍；其實(shí)不然，這里提示的只是兩句詩(shī)?？蓪⒌诙€(gè)逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)?；?qū)⒚疤?hào)去掉。（2）、句中短暫停頓用冒號(hào)2、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用冒號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語(yǔ)。（3）、同一句中用兩個(gè)冒號(hào)3、晚上開大會(huì)，張書記宣布：“廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)眉目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)用一個(gè)，另一個(gè)改為逗號(hào)。（4）、引證中“某某說”后面用冒號(hào)4、“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺?！狈彩窃谝欢我Z(yǔ)的中間插“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)的作用是提示下文，用了冒號(hào)，前面的話便沒有著落了。（5）用在總括語(yǔ)之前。在分項(xiàng)或從幾個(gè)方面說了之后，用個(gè)冒號(hào)，表明下面是總括語(yǔ)。如果分句部分不長(zhǎng)，中間用了逗號(hào)、頓號(hào)，而沒有用到分號(hào)，那么總括性的話前面也可以不用冒號(hào)，而用逗號(hào)。例如：5、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。本句中“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”一句是對(duì)前面三個(gè)分句的總括說明，因此應(yīng)將“輝映”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)。6、一切危害人們?nèi)罕姷暮诎祫?shì)力必須暴露之，一切人們?nèi)罕姾透锩窢?zhēng)必須歌頌之，這就是革命文藝家的任務(wù)。(6)寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號(hào)。例如：7、林則徐宣稱：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。例句中，冒號(hào)只能管到引號(hào)內(nèi)的話，管不到“表示決心禁絕鴉片”，所以冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。課堂練習(xí)：1、選出頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ）A可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍(lán)，幾乎透明似的。 B我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。 C那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀！那是自由、是跳舞、是音樂、是詩(shī)！ D她的對(duì)手包括老的、小的、男的、女的，強(qiáng)的、弱的，在不計(jì)其數(shù)的對(duì)局中，她逐漸形成了自己的風(fēng)格。 答案：DA頓號(hào)去掉；B“和”前的頓號(hào)去掉；C三個(gè)頓號(hào)均改為逗號(hào)2、選出分號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） A做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯(lián)在一起的。 B對(duì)于一切犯錯(cuò)誤的同志，要?dú)v史地全面地評(píng)價(jià)他們的功過是非，不要一犯錯(cuò)誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯(cuò)誤。 C總之，在伊拉克得手，從一個(gè)時(shí)期看，美國(guó)可能成為國(guó)際大棋局上的“最大贏家”；但從長(zhǎng)期看，新的矛盾凸現(xiàn)，美國(guó)將面臨新的更大麻煩。 D由于青年團(tuán)放松了自己的陣地；資產(chǎn)階級(jí)的腐朽思想便向青年工人進(jìn)攻。 答案：CA第二個(gè)分號(hào)改為冒號(hào)；B分號(hào)改為逗號(hào)；D分號(hào)改為逗號(hào)。3、選出冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） A教師說了一聲：“下課！”就走了。 B小王來信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念?！?C參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國(guó)安、廣東宏遠(yuǎn)等12支勁旅。 D工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。 答案：DA冒號(hào)去掉；B冒號(hào)和引號(hào)去掉；冒號(hào)去掉。4、選出問號(hào)使用正確的一項(xiàng)（ ） A三年的高中生活，有人問我什么最難忘？我答不上來。 B我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！?C水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你？” D通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？ 答案：BA問號(hào)改為逗號(hào)；C第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；D第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。5、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 B證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 c干旱把男勞力都趕到山外打工去了，只剩下婦女們苦苦支撐著全部的生活重?fù)?dān)照顧老人、管教孩子、耕作田地。D“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” 答案：DA“三四里”是概數(shù)，中間不用逗號(hào)；B分號(hào)改為冒號(hào)；C （兩處頓號(hào)改為逗號(hào)） 第二課時(shí)標(biāo)號(hào)用法：標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用,包括引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書名號(hào)、連接號(hào)和專用號(hào)九種。一、引號(hào)引號(hào)主要標(biāo)明文中直接引用的話，引號(hào)完全是書面語(yǔ)上的符號(hào)，閱讀時(shí)可以看到，念的時(shí)候卻聽不出來。（一）、基本用法1、標(biāo)明文章引用的部分。在文章中直接引用別人的話或人物對(duì)話等，要用引號(hào)標(biāo)明，以便把引用的話和作者的話區(qū)別開來。如： （1）鄧小平同志有一次在講實(shí)事求是及實(shí)踐的重要性時(shí)，曾風(fēng)趣地說：“我個(gè)子很矮，所以總得從下面看問題。”一語(yǔ)中的，既幽默又深刻。2、對(duì)需要突出強(qiáng)調(diào)的對(duì)象或重要、特定的詞語(yǔ)要用引號(hào)。如： （2）身工沒有“做”或“不做”的自由。 （3）古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。3、表示諷刺和否定。如： （4）有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。 （5）在外國(guó)地?cái)偵腺u的書，到了國(guó)內(nèi)搖身一變就被捧成了“傳世經(jīng)典”，讀者一再受愚弄。4、表示特定稱號(hào)。如：（5）“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾。5、有時(shí)用來引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)等。如： （6）“如沐春風(fēng)”，唔，讓人開懷，令人奮發(fā)的春風(fēng)??！ （7）人們常稱技藝高超的工人為“能工巧匠”，贊精妙的工藝品為“巧奪天工”。 （8）我們有些同志喜歡寫長(zhǎng)文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。6、文章中的簡(jiǎn)稱要用引號(hào)。如： （9）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的一種方式和途徑，本沒有姓“資”姓“社”的問題。7、表示節(jié)日、紀(jì)念日的數(shù)字部分和重大歷史事件用數(shù)字標(biāo)示的部分要用引號(hào)。如： （10）毛澤東在新民主主義論中對(duì)“五四”所作的經(jīng)典的論述，把“五四”看作世界無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義的文化革命的一部分，更是眾所周知的了。 （11）“一二一”是昆明的光榮，也是云南人民的光榮。8、象聲詞要用引號(hào)標(biāo)示。如： （12） 傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”地中。9、需要強(qiáng)調(diào)的專有名詞要用引號(hào)。如： （13） 覺英、覺群和覺世也買了“滴滴金”、“地老鼠”和“神書帶箭”來燃放。（“滴滴金”、“地老鼠”和“神書帶箭” 是煙花的名稱。用了引號(hào)）（二）、誤用類型 1、單引號(hào)和雙引號(hào)誤用。引號(hào)有雙引號(hào)和單引號(hào)之分。引文內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)。如果單引號(hào)里面又有引文，那又要用雙引號(hào)。如： （1）（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油啊?！?、.引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置引文末尾的標(biāo)點(diǎn)有講究。如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)則不能改動(dòng)，并要放在引號(hào)里面，也就是說，后引號(hào)前必須用的點(diǎn)號(hào)不能少。如： 我想到了賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?如果引文不完整或者引文成為作者自己的話的一部分，這時(shí)引文句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)去掉（但問號(hào)和感嘆號(hào)除外），而要看整個(gè)句子的需要選用句末點(diǎn)號(hào)。如： （2）寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。 （3）唐代大詩(shī)人杜甫，寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的名句，反映了當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 （4）在老張“同志們，走吧！”的招呼聲中，我們這支不大的隊(duì)伍便冒著雨出發(fā)了。 3、對(duì)引用幾段話、引用詩(shī)歌和書信的處理。 一次連續(xù)引用一篇文章的幾個(gè)段落時(shí)，只在引的文章的每個(gè)自然段前用前引號(hào)（“），直到引文的最后一段才用后引號(hào)（”）。 對(duì)分行寫的贊歌，要引幾行時(shí)，只需要在引用的部分的前后加引號(hào)，不必每一行都用引號(hào)。 引用一封完整的信，只在信的開頭稱呼處用前引號(hào)，在信的最后用后引號(hào)。4、直接引用的引文中有括號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)、書名號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)和數(shù)碼字，都要照原著處理，不能改變。5、轉(zhuǎn)述別人的話的意思不用引號(hào)。用自己的話說出別人的話的意思，不照原話引用，叫間接引用，這時(shí)不用引號(hào)。間接引用的內(nèi)容，文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都可以根據(jù)需要作適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換。6、引用他人的話，要是不會(huì)與作者的話相混淆，在下列情況下，也可以不用引號(hào)。如：對(duì)引用的話采用不同的字體；把引文縮兩格排列；直接引用的話寫明是誰(shuí)說的，后面用冒號(hào)，有時(shí)也可以不用引號(hào)。二、括號(hào)括號(hào)表示行文中的注釋性的文字。括號(hào)里的注釋的是比較寬泛的，沒有具體限制；而且只有書面語(yǔ)言里才能體現(xiàn)，閱讀時(shí)一般也不必念出來。（一）基本用法1、文中語(yǔ)句的注釋要用括號(hào)。如： 中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。 括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明句子里某些詞語(yǔ)的，叫句內(nèi)括號(hào)，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后，如上面的那個(gè)例句；括號(hào)里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充整個(gè)句子的，叫句外括號(hào)，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。如： 寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。) 句內(nèi)括號(hào)里的文字的末尾不能用句號(hào)，如上面的第一個(gè)例句。但問號(hào)和感嘆號(hào)該用的還是要用。如： 所以難怪袁中郎見到“嘉靖間大名士”（王世貞？屠??？）所作的金瓶梅抄本，便把它視為“外典”，也難怪當(dāng)時(shí)士大夫文人急相求索金瓶梅一睹為快了。 他先是寄希望于某女士的丈夫（那個(gè)美男子?。笥旨南Ｍ赒男士（那個(gè)大塊頭?。?。 句外括號(hào)里的文字如果是一句話，那么它的末尾的句號(hào)可用可不用，如第二個(gè)例句；而問號(hào)和感嘆號(hào)則同句內(nèi)括號(hào)一樣，一定不能省。2、次序語(yǔ)可以用括號(hào)。如： （一）、（二）、（三）、 （甲）、（乙）、（丙）、3、表示插說的詞語(yǔ)用括號(hào)。如： （5）拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健?、句中交待時(shí)間、地點(diǎn)或文章出處的話要用括號(hào)。如： （6）明朝的開國(guó)皇帝朱元璋登基之際（1368年），按照傳統(tǒng)的程序，定國(guó)號(hào)為“明”，改年號(hào)為“洪武”，頒歷曰大統(tǒng)歷。 （7）資本主義的思想體系和社會(huì)制度，已有一部分進(jìn)了博物館（在蘇聯(lián)）；其余部分，也已“日簿西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”，快進(jìn)博物館了。 （8）不長(zhǎng)進(jìn)的民族用滅絕來嚇人，最終必將走向滅絕，毫不客氣。（魯迅全集第一卷第312頁(yè)）魯迅60年前的警告，至今仍閃爍著真理的光輝??！5、訂正和補(bǔ)充的詞語(yǔ)用括號(hào)。如： （9）子皋從出門。（顧廣圻曰：“從當(dāng)作后。） （10）各省、市（區(qū)）農(nóng)業(yè)廳（局）6、對(duì)生字進(jìn)行注音用圓括號(hào)，對(duì)多音字注音用六角括號(hào)。如： （11）九州生氣恃（sh）風(fēng)雷 （12）她是公司里的會(huì)kui計(jì)師。7、用于標(biāo)明文字的轉(zhuǎn)接起訖。如我們?cè)趫?bào)刊上常見到的“（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）”、“（上接第頁(yè)）”、“（待續(xù)）”、“（續(xù)完）”之類的（二）、誤用類型句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)的位置放錯(cuò)括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)，使用時(shí)要注意：對(duì)句中某一個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行注釋時(shí)，括號(hào)緊靠在被注詞語(yǔ)的后面，注釋語(yǔ)句末如果有標(biāo)點(diǎn)，除問號(hào)、感嘆號(hào)外應(yīng)省略。如被注詞語(yǔ)在一句話中間，則括號(hào)前后都不用標(biāo)點(diǎn)，如被注詞語(yǔ)剛好在一句話的最后，則后括號(hào)后面應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)；對(duì)全句內(nèi)容進(jìn)行注釋或補(bǔ)充說明為句外括號(hào)，括號(hào)放在一句話的最后，注釋語(yǔ)可有句末點(diǎn)號(hào)。括號(hào)是標(biāo)點(diǎn)使用的難點(diǎn)，今年考查得較為簡(jiǎn)單，隨著考查的深入，將會(huì)漸次加大難度。如：我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。本題中兩個(gè)括號(hào)都是句內(nèi)括號(hào)，但是位置不對(duì)，應(yīng)緊靠在被注詞語(yǔ)的后面，即分別放在“瓜果、蔬菜”和“作物”的后面。這里選的一段是寫楊志替北京大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等多取得經(jīng)過。（現(xiàn)在河北省大明縣東）如果是老實(shí)地用最適當(dāng)?shù)淖盅郯涯闼吹降摹⑾氲降膶懗鰜?，比較容易準(zhǔn)確；一加不恰當(dāng)?shù)男揎?，反而不?zhǔn)確了。現(xiàn)在一般的毛病是愛修飾，修飾得恰當(dāng)當(dāng)然好，修飾得不好可就糟了。（說到這里，郭老笑著對(duì)在座記錄的兩位女同志說：“比如女同志打扮得好的很漂亮，打扮得不好得糟了?！币煤逄么笮ζ饋怼＃└锩膶W(xué)家，至少是必須和革命共同著生命，或深切地感受著革命的脈搏的（最近，左聯(lián)提出了“作家的無產(chǎn)階級(jí)化”的口號(hào)，就是對(duì)于這一點(diǎn)得很正確的理解）。三、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書名號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)和專名號(hào)具體用法見優(yōu)化方案，其中破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)要重點(diǎn)看。（一）破折號(hào) 破折號(hào)的形式為。 1、行文中解釋說明的語(yǔ)句，用破折號(hào)標(biāo)明。 例如：A）邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分-中央大廳。 B）為了全國(guó)人民-當(dāng)然也包括自己在內(nèi)-的幸福，我們每一個(gè)人都要兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。 2、話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。 例如：今天好熱??！你什么時(shí)候去上海？張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。 3、聲音延長(zhǎng)，像聲詞后用破折號(hào)。 例如：?jiǎn)杌疖囬_動(dòng)了。 4、事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)。 例如：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： 環(huán)境聲學(xué)； 環(huán)境光學(xué)； 環(huán)境熱學(xué)； 環(huán)境電磁學(xué)； 環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)； （二）省略號(hào) 省略號(hào)的形式為，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)字的位置。如果是整段文章或詩(shī)行的省略，可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)來表示。 1、引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。 例如：她輕輕地哼起了搖籃曲：月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊 2、列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。 例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦！ 3、說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)標(biāo)示。 例如：我對(duì)不起大家，我沒有完成任務(wù)。 （三）著重號(hào) 著重號(hào)的形式為.。 要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號(hào)標(biāo)明。 例如：事業(yè)是干出來的，不是吹出來的。 （四）連接號(hào) 連接號(hào)的形式為，占一個(gè)字的位置。連接號(hào)還有另外三種形式，即長(zhǎng)橫（占兩個(gè)字的長(zhǎng)度）、半字線-（占半個(gè)字的長(zhǎng)度）和浪紋（占一個(gè)字的長(zhǎng)度）。 兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。 例如： A）我國(guó)秦嶺淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。 B）復(fù)方氯化鈉注射液，也稱任一洛二氏溶液（RingerLocke solution），用于醫(yī)療和哺乳動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)。 相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間連接號(hào)，表示起止。 例如：A）魯迅（1881-1936）中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。 B）北京廣州直達(dá)快車。 C）梨園鄉(xiāng)種植的巨風(fēng)葡萄今年已經(jīng)進(jìn)入了豐產(chǎn)期，畝產(chǎn)1000公斤1500公斤。 相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號(hào)，表示產(chǎn)品型號(hào)。 例如：在太平洋地區(qū)，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光纜之外，又有TPC-4海底光纜投入運(yùn)營(yíng)。 幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)。 例如：人類的發(fā)展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個(gè)階段。 （五）間隔號(hào) 間隔號(hào)的形式為。 外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界，用間隔號(hào)標(biāo)示。 例如：列奧納多達(dá)芬奇 愛新覺羅努爾哈赤 書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號(hào)標(biāo)示。 例如：中國(guó)大百科全書物理學(xué) 三國(guó)志蜀志諸葛亮傳 （六）書名號(hào) 書名號(hào)的形式為雙書名號(hào)和單書名號(hào)。 歌曲名、書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等，用書名號(hào)標(biāo)示。 例如：a）紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹。 b）你讀過魯迅的孔乙己?jiǎn)幔?c）他的文章在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表了。 d）桌上放著一本中國(guó)語(yǔ)文。 e) 廣播里響起了義勇軍進(jìn)行曲。 書名號(hào)里邊還要用書名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書名號(hào)，里邊一層用單書名號(hào)；少數(shù)情況下，出現(xiàn)三層書名號(hào)時(shí)，最里一層書名號(hào)用雙書名號(hào)。 例如：a）中國(guó)工人發(fā)刊詞發(fā)表于1940年2月7日。 b）他的畢業(yè)論文魯迅先生吶喊自序試析獲得一致好評(píng)。 注意：書名號(hào)于書名號(hào)之間不需要任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 例如：家春秋是巴金的激流三部曲。 （七）專名號(hào) 專名號(hào)的形式為_。 人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號(hào)標(biāo)示。 例如：司馬相如者，漢 蜀郡 成都人也，字長(zhǎng)卿。 專名號(hào)只用在古籍或某些文史著作里面。為了跟專名號(hào)配合，這類著作里的書名號(hào)可以用浪線。 例如：屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。 自我檢測(cè)：（1）、下列各句話中，書名號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A學(xué)校將組織全校師生觀看開國(guó)大典一片。 B學(xué)校黨總支為全校黨員訂購(gòu)了共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞一書。 C瞭望周刊是他最喜歡閱讀的雜志。 D專利文獻(xiàn)通報(bào)、電子、電子技術(shù)三刊開始向廣大讀者征訂。 答案：D（一種刊物用一個(gè)書名號(hào)，應(yīng)用三個(gè)書名號(hào)）（2）、破折號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（） A今天晚上指揮演奏黃河大合唱，他著裝瀟灑，神態(tài)從容；眼光、手勢(shì)配合和諧好一派指揮家的風(fēng)度。 B“年年種樹年年光，年年種樹老地方”，“造林毀林再造林再毀林”的故事還是一再重演。 C如果企業(yè)搞好養(yǎng)雞的規(guī)范化建成標(biāo)準(zhǔn)化的雞舍，按標(biāo)準(zhǔn)用藥，防疫實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化，我國(guó)肉雞的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力就會(huì)大大提高。 D一碗泉從石頭縫里一滴滴半天才滲出一碗可憐的一線泉水。 答案：A（破折號(hào)改為冒號(hào)）（3）下列句子使用省略號(hào)不正確的一項(xiàng)是 （ ）A我家陽(yáng)臺(tái)上有菊花、蘭花、百合花B王教授沖著老伴忿忿不平地說：“人家劃道道，你就會(huì)戳窟窿?我從來不會(huì)干這種哼!”C昨天，我上街買了雞、魚、蛋等D我父親信佛，所以所以給我取了個(gè)討厭的名字。答案：選C。因?yàn)槭÷蕴?hào)與“等”不能連用。（4）A(B“呢”后用問號(hào)，C“并序”加括號(hào)，前面的單書名號(hào)去掉，D句號(hào)改為問號(hào)。)（5）D(A第2個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，B第一個(gè)逗號(hào)改為問號(hào)，“慈祥”加引號(hào)，“佳肴”上的引號(hào)去掉，C三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，省略號(hào)后的逗號(hào)放在省略號(hào)前。) （6）A(B“懸賞納諫”、“門庭若市”上加引號(hào)，C句號(hào)放在引號(hào)后括號(hào)前，D句號(hào)放在引號(hào)之外。) （7）C(A第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，B引號(hào)放在括號(hào)前，D“女兒接著說”后用逗號(hào)。)第三課時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解題要略 “正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這一考點(diǎn)已經(jīng)五年未列入全國(guó)高考語(yǔ)文的范圍，2004年高考語(yǔ)文將這一考點(diǎn)再次列入考試范圍，使不少考生感到措手不及。為幫助考生渡過這一難關(guān)，梳理出解題要污五點(diǎn)。 一、弄清功用 每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其獨(dú)特的功用，作為考生就必須切實(shí)掌握它們的功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。 例1：小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。（1995年全國(guó)高考題） 分析此題誤用頓號(hào)。頓號(hào)表示句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間。此句中的“三四里”表概數(shù)，“三”和“四”并非并列關(guān)系，所以不應(yīng)該加頓號(hào)，應(yīng)刪去。 例2：他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。（1995年全國(guó)高考題） 分析此例混淆了書名號(hào)和引號(hào)的功用。書名號(hào)表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱，而“中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班”卻不是書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱，而是一個(gè)需要指出的機(jī)構(gòu)的專名，所以應(yīng)該用可以表示特定稱謂的功用的引號(hào)。 二、揣摩語(yǔ)氣 點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。按照使用的不同位置，點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)。其中句末點(diǎn)號(hào)除了表停頓外，主要是用來表示語(yǔ)氣。句號(hào)用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之后的停頓。問號(hào)用在一句話未尾,表示疑問的語(yǔ)氣。感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。判斷句子的語(yǔ)氣要從整個(gè)句子去考慮，不能只看其中的一些詞語(yǔ)。像有的句子雖有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，所以句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不能用問號(hào)。 例3：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？（1994年全國(guó)高考題） 分析此句誤用了問號(hào)。這一句中盡管有兩個(gè)疑問詞“怎么”，但都是謂語(yǔ)“關(guān)心”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子表達(dá)的并不是疑問語(yǔ)氣，而是陳述語(yǔ)氣，所以，該句的第一處問號(hào)改為逗號(hào)，第二處問號(hào)改為句號(hào)。 三、分析結(jié)構(gòu) 句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用。我們?cè)谧鰳?biāo)點(diǎn)試題時(shí)，要注意分析結(jié)構(gòu)，不能讓標(biāo)點(diǎn)影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語(yǔ)病，或因?qū)哟尾磺宥绊懢湟獾谋磉_(dá)。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號(hào)問號(hào)等句末點(diǎn)號(hào)，同樣復(fù)句結(jié)構(gòu)即復(fù)句的分句之間，不能使用頓號(hào)。 例4：基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。（1993年六省市高考題） 分析此句由于單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)使用句末點(diǎn)號(hào)，從而句子被人為的一刀兩斷，造成前后兩句結(jié)構(gòu)均不完整。應(yīng)將問號(hào)改為逗號(hào)。 例5：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會(huì)演中,都帶來了新劇目。 分析“越劇、滬劇、淮劇”（都受“上?！毙揎棧┦且粋€(gè)層次；它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號(hào)。1997年高考試題的一個(gè)正確項(xiàng)：這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。不少考生認(rèn)為標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，就是由于忽視了對(duì)句中短語(yǔ)層次的確認(rèn)。句子里面有一個(gè)有層次的聯(lián)合短語(yǔ)，層次是“大量的技術(shù)信息，/較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，/巨大的生活資料、/生產(chǎn)資料市場(chǎng)，/較豐富的動(dòng)植物、/礦產(chǎn)、/海洋、/旅游等資源”，表示第一層次都使用了逗號(hào)，表示第二層次都使用了頓號(hào)；如果表示第一層次也使用頓號(hào)