有機(jī)高分子化合物電子教案.doc

教 案課程名稱(chēng)：化學(xué) 課程類(lèi)型：公共基礎(chǔ)課教學(xué)進(jìn)程：第18-2次課 第八章 學(xué) 時(shí)：1使用教材：化學(xué)（通用版） 張 龍 主編 高等教育出版社（2009年6月）教學(xué)目標(biāo)1. 了解高分子化合物的概念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要特性。2了解塑料、合成纖維和合成橡膠三大有機(jī)合成材料及用途。教學(xué)重點(diǎn)1. 了解高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要特性。2了解塑料、合成纖維和合成橡膠三大有機(jī)合成材料及用途。教學(xué)難點(diǎn)1高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系。2三大有機(jī)合成材料及用途。教法建議借助課件，組織學(xué)生復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)內(nèi)容，以此導(dǎo)入新課，使這些知識(shí)成為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，舉一反三，讓學(xué)生了解高分子化合物的概念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要特性。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)塑料、合成纖維和合成橡膠三大有機(jī)合成材料的相關(guān)知識(shí)，了解它們的用途。教學(xué)內(nèi)容引 言：有機(jī)高分子化合物是指分子中含原子數(shù)很多、相對(duì)分子質(zhì)量很大的一類(lèi)有機(jī)化合物，以有機(jī)高分子化合物為主要組分的材料叫做有機(jī)高分子材料。日常生活中，有機(jī)高分子材料非常普遍，雨衣、保鮮膜、電線外面的絕緣層、“的確良”、牙刷、尼龍漁網(wǎng)、汽車(chē)輪胎等都是有機(jī)高分子材料。近年來(lái)，隨著合成工業(yè)的快速發(fā)展，具有光、電、磁、分離、生物智能等特殊功能的新型高分子材料不斷涌現(xiàn)，使合成有機(jī)高分子材料的發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。新 授：第八章 有機(jī)高分子化合物第一節(jié) 認(rèn)識(shí)高分子化合物相對(duì)分子質(zhì)量高達(dá)104106的大分子化合物叫做高分子化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)高分子，也叫高聚物或聚合物。一、高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量很大，但其化學(xué)組成和分子構(gòu)造卻并不復(fù)雜，都是由特定的結(jié)構(gòu)單元通過(guò)共價(jià)鍵經(jīng)多次重復(fù)連接而成的。這種特定的結(jié)構(gòu)單元叫做高分子的鏈節(jié)。每個(gè)高分子中鏈節(jié)的數(shù)目叫做聚合度，用n表示。聚合度越大，高分子的相對(duì)分子質(zhì)量就越大。有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)分為線型結(jié)構(gòu)和體型（網(wǎng)狀）結(jié)構(gòu)兩種。 二、高分子化合物的基本特性1溶解性線型高分子化合物，一般能溶解于適當(dāng)?shù)娜軇┲?。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的體型高分子化合物，一般不易溶解。2彈性和可塑性線型高分子化合物的分子在通常情況下是卷曲的，當(dāng)受到外力作用時(shí)，可拉直伸長(zhǎng)，當(dāng)外力去掉后，分子又會(huì)卷曲收縮，這種性質(zhì)叫做彈性。體型高分子化合物的彈性取決于分子中長(zhǎng)鏈的交聯(lián)程度。交聯(lián)程度越大，彈性越小，甚至?xí)椥远蓤?jiān)硬的物質(zhì)。線型塑料加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì)變軟，這時(shí)如將其制成一定的形狀，冷至室溫，其形狀會(huì)保持不變，這種性質(zhì)叫做可塑性。體型高分子化合物因分子中的長(zhǎng)鏈彼此交聯(lián)，加熱時(shí)不能軟化，沒(méi)有可塑性。3密度和機(jī)械強(qiáng)度 高分子化合物雖相對(duì)密度小，但機(jī)械強(qiáng)度高。 4電絕緣性 高分子鏈?zhǔn)窃右怨矁r(jià)鍵結(jié)合而成，一般不易導(dǎo)電，所以高分子化合物通常是良好的絕緣材料。第二節(jié) 用途廣泛的高分子材料合成高分子材料，按其用途和性能可分為高分子材料（包括塑料、合成纖維、合成橡膠、黏合劑和涂料等）、功能高分子材料和復(fù)合材料。其中，應(yīng)用最為廣泛的是“三大合成材料”塑料、合成纖維和合成橡膠。一、塑料塑料的主要成分是合成高分子化合物（合成樹(shù)脂）以及根據(jù)需要加入的具有某些特定用途的添加劑，如防止塑料老化的防老化劑、提高塑料塑性的增塑劑等。塑料具有質(zhì)量輕、優(yōu)良的介電性能和機(jī)械性能、化學(xué)穩(wěn)定性高、生產(chǎn)效率高、成本低等優(yōu)點(diǎn)，其制品廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防建設(shè)和人們?nèi)粘Ｉ畹雀鱾€(gè)領(lǐng)域。二、合成纖維纖維分為天然纖維和化學(xué)纖維兩大類(lèi)，其中化學(xué)纖維又分為人造纖維和合成纖維。人造纖維是利用不能直接紡織的天然纖維作原料經(jīng)化學(xué)處理制成；合成纖維是利用石油、煤、天然氣等為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)合成和機(jī)械物理加工制成的一種纖維。無(wú)論是在人們的日常生活還是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域，合成纖維都有廣泛的應(yīng)用。其中，最重要的是稱(chēng)為“六大綸”的滌綸、錦綸、腈綸、丙綸、維綸和氯綸，它們具有強(qiáng)度高、彈性好、耐腐蝕、不縮水、質(zhì)輕保暖等優(yōu)點(diǎn)。三、合成橡膠橡膠是一種具有高彈性的高聚物，當(dāng)施以外力時(shí)形狀發(fā)生改變，去除外力后，又能很快地回復(fù)到原來(lái)的形狀，這是橡膠區(qū)別于塑料、纖維等其他高分子材料的主要標(biāo)志。橡膠可分為天然橡膠和合成橡膠兩種。由于在耐磨、耐熱、耐燃、耐寒、耐腐蝕和耐老化等方面具有獨(dú)特的性能，合成橡膠在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。總結(jié)歸納:課后作業(yè):教學(xué)進(jìn)程進(jìn) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引 言（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)乙烯的聚合反應(yīng)，從反應(yīng)物和生成物的結(jié)構(gòu)入手，引入新課回顧乙烯的聚合反應(yīng)，在教師的啟發(fā)下，認(rèn)識(shí)小分子和高分子化合物從以前學(xué)過(guò)的、簡(jiǎn)單的知識(shí)入手，自然過(guò)渡以新知的講解新 授（35分鐘）第八章 有機(jī)高分子化合物第一節(jié) 認(rèn)識(shí)高分子化合物一、高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)簡(jiǎn)述高分子化合物的概念，指導(dǎo)學(xué)生閱讀表8-1，提出問(wèn)題：高分子化合物相對(duì)分子質(zhì)量很大，結(jié)構(gòu)是否也很復(fù)雜？引出“鏈節(jié)、聚合度、線型結(jié)構(gòu)和體型結(jié)構(gòu)”等概念，并輔以高分子結(jié)構(gòu)示意圖加以說(shuō)明二、高分子化合物的基本特性通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察線型高分子與體型高分子溶解性的不同，師生共同得出結(jié)論指導(dǎo)學(xué)生分組操作：（1）抻拉橡皮筋和硬橡皮；（2）食品袋封口；（3）加熱小塊電木。師生共同討論，總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出基本特性通過(guò)生活中使用高分子材料的實(shí)例，指導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。展示“開(kāi)關(guān)面板、多孔插線板、電線”等實(shí)物，啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論第二節(jié) 用途廣泛的高分子材料簡(jiǎn)述高分子材料的發(fā)展，引出“三大合成材料”，展示“聚乙烯食品袋、電木”，師生共同完成實(shí)驗(yàn)探究：塑料的性質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀表8-2展示幾種衣物標(biāo)簽，提出問(wèn)題：如何用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維？指導(dǎo)學(xué)生閱讀表8-3，總結(jié)合成纖維的性質(zhì)和用途指導(dǎo)學(xué)生閱讀表8-4，提出問(wèn)題：（1）生活中你接觸過(guò)哪些橡膠制品？（2）你能總結(jié)合成橡膠的性能嗎？要求學(xué)生課后查找資料，得出結(jié)論閱讀表8-1，了解“高分子化合物、鏈節(jié)、聚合度、線型結(jié)構(gòu)和體型結(jié)構(gòu)”等概念 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出不同結(jié)構(gòu)高分子的溶解性規(guī)律學(xué)生完成小組實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，理解彈性和可塑性聯(lián)想生活實(shí)例，了解高分子材料密度小而機(jī)械強(qiáng)度高。了解高分子材料通常是良好的電絕緣材料認(rèn)識(shí)“三大合成材料”，閱讀表8-2，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解塑料的性質(zhì)和用途解讀衣物標(biāo)簽，學(xué)習(xí)檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維的方法，了解“六大綸”的性質(zhì)和用途閱讀表8-4，思考問(wèn)題，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，總結(jié)橡膠的性質(zhì)和用途通過(guò)課件呈現(xiàn)高分子化合物的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解高分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)高分子與小分子的根本區(qū)別通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生既學(xué)習(xí)知識(shí)，又培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神利用生活實(shí)例拉近知識(shí)和學(xué)生之間的距離通過(guò)課件呈現(xiàn)不同的塑料制品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)塑料在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與日常生活相聯(lián)系的能力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)現(xiàn)的能力總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）以串講方式總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，然后布置課后作業(yè)學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，自主總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容幫助學(xué)生梳理知識(shí)要點(diǎn)；課后作業(yè)旨在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解和掌握板書(shū)設(shè)計(jì)第八章 有機(jī)高分子化合物第一節(jié) 認(rèn)識(shí)高分子化合物一、高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1概念（1）高分子化合物：相對(duì)分子質(zhì)量高達(dá)104106的大分子化合物（2）鏈節(jié)：高