2020年五年級語文下冊第一次月考摸底考試及答案(二篇).docx

2020年五年級語文下冊第一次月考摸底考試及答案(二篇)目錄：2020年五年級語文下冊第一次月考摸底考試及答案一2020年五年級語文下冊第一次月考標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案二- 1 -2020年年級語文下冊第次月考摸底考試及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）hu mi bn yn fng mng jng ji hng wi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）隼（_） 鴕（_） 噴（_） 枚（_） 筒（_）集（_） 駝（_） 憤（_） 攻（_） 簡（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）負（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使也 不僅而且 無論都 雖然可是 (1)（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。(2)小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。(3)那晚的天色（_）不大好，（_）父親也來了，實在很難得。(4)她們（_）舞跳得好，（_）歌唱得嘹亮。五、按要求寫句子。（15分）(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句)_(2)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？(改成陳述句)_(3)會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)_(4)天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）看不見的愛夏季的一個傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽觾悍旁谄ぬ桌?，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了一笑?！爸x謝，不用了?！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×恕０肷?，我喃喃地說：“噢怎么能打中呢？”“我告訴他，總會打中的?！蹦悄赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”我沉默了。過了很久，那男孩動作的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向??！夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。“看來今天他打不中了。”我想。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，我便轉(zhuǎn)身向回走去。走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲。(有改動)1“她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說”一句中，加點字詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？_2文中畫“_”的句子主要通過對母親的_、_、_描寫，體現(xiàn)了_。3畫“”的句子是_描寫，點明了時間_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_。4文中畫線句子的深刻含義是什么？_七、習(xí)作。（20分）以“同桌的你”為題寫一篇作文。(600字左右)_參考答案：一 毀滅 搬運 奉命 境界 宏偉 二 游隼 鴕鳥 噴水 一枚 手電筒 集合 駱駝 憤怒 攻擊 簡化 三 頗 盛 驚 動 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 即使 也 無論 都 雖然 可是 不僅 而且 五 難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。 會場上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 )天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。 六 1母親既要向“我”解釋原因，又要考慮孩子的感受，生怕所說的話傷害到孩子，表現(xiàn)了母親對孩子的憐愛。2 動作 語言 神態(tài) 母親對孩子無私的愛 3 環(huán)境 已經(jīng)很晚 在母親的陪伴下堅持練習(xí) 成功即將來臨 4無論什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，堅持到底，就可能取得成功。6 / 112020年五年級語文下冊第一次月考標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）mn yu xio hu jin zh zu zhng bn yn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）壁（_） 詔（_） 偌（_） 儀（_）璧（_） 召（_） 諾（_） 議（_）防（_） 墮（_） 綽（_） 挽（_）訪（_） 惰（_） 卓（_） 晚（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）屈一指 （_）舟（_）劍 （_）詐（_）婪守（_）待兔 兇相（_）露 （_）耳（_）鈴 （_）（_）交加 臥（_）嘗膽 驚（_）不已四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 雖然但是 不僅而且（1）楊家的小兒子（_）只有九歲,（_）非常聰明。（2）藺相如躲著廉頗，（_）藺相如害怕廉頗，（_）藺相如以大局為重。（3）王熙鳳（_）是一個阿諛奉承的人，（_）是一個工于心計之人。五、按要求寫句子。（15分）(1)馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，向我們飛過來。(改為比喻句)_ (2)不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。(用加點詞造句)_(3)他這樣做雖然過分了點，但還是不無道理的。(改為肯定句)_(4)我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。(這句話使用的修辭手法是_，再仿寫一句話)_(5)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）竹節(jié)人（節(jié)選） 教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！破課桌，yn（ ）然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。1根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語 yn（_）然叱咤風(fēng)云： _2第段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_3從第段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？_4第段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？ _5從句式和標(biāo)點符號兩方面分析第兩段的表達效果。_6老師把竹節(jié)人沒收后，怎么做的？你怎么看待老師的行為？_七、習(xí)作。（20分）題目：我喜愛的 （填寫小動物）要求：（1）把題目補充完整。（2）抓住特點，描寫動物的樣子、神態(tài)。（3）適當(dāng)?shù)乇磉_自己的情感，圍繞“喜愛”描寫小動物，在字里行間流露出自己對動物的喜愛之情。（4）字?jǐn)?shù)在450字以上。_參考答案：一 漫游 銷毀 建筑 罪證 搬運 二 墻壁 詔書 偌大 禮儀 合璧 召開 諾言 議論 防止 墮落 闊綽 挽留 訪問 懶惰 卓越 夜晚 三 首 刻 求 狡 貪 株 畢 掩 盜 風(fēng) 雨 薪 嘆 四 （1）雖然 但是 （2）不是 而是 （3）不僅 而且 五 (1)示例：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 (2)示例：不管條件多么艱苦，不管敵人多么強大，戰(zhàn)士們總是能勇往直前！ (3)他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。 (4)夸張 示例：李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分。 (5)戰(zhàn)士們冒著大雨，在泥濘的小路上快步前進。 六 1 儼 形容聲勢、威力很大。 2比喻、夸張 把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。3體會到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。4反復(fù)。突出表現(xiàn)了作