數(shù)學(xué)人教版九年級上冊正多邊形與圓.doc

正多邊形和圓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1正多邊形和圓的有關(guān)概念：正多邊形的外接圓，正多邊形的中心，正多邊形的半徑，正多邊形的中心角，正多邊形的邊心距2在正多邊形和圓中，圓的半徑、邊長、邊心距中心角之間的等量關(guān)系3正多邊形的畫法教學(xué)目標(biāo)了解正多邊形和圓的有關(guān)概念；理解并掌握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關(guān)系，會(huì)應(yīng)用多邊形和圓的有關(guān)知識畫多邊形復(fù)習(xí)正多邊形概念，讓學(xué)生盡可能講出生活中的多邊形為引題引入正多邊形和圓這一節(jié)間的內(nèi)容重難點(diǎn)、關(guān)鍵1重點(diǎn)：講清正多邊形和圓中心正多邊形半徑、中心角、弦心距、邊長之間的關(guān)系2難點(diǎn)與關(guān)鍵：通過例題使學(xué)生理解四者：正多邊形半徑、中心角、弦心距、邊長之間的關(guān)系教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入請同學(xué)們口答下面兩個(gè)問題1什么叫正多邊形？2從你身邊舉出兩三個(gè)正多邊形的實(shí)例，正多邊形具有軸對稱、中心對稱嗎？其對稱軸有幾條，對稱中心是哪一點(diǎn)？老師點(diǎn)評：1各邊相等，各角也相等的多邊形是正多邊形2實(shí)例略正多邊形是軸對稱圖形，對稱軸有無數(shù)多條；正多邊形是中心對稱圖形，其對稱中心是正多邊形對應(yīng)頂點(diǎn)的連線交點(diǎn)二、探索新知如果我們以正多邊形對應(yīng)頂點(diǎn)的交點(diǎn)作為圓心，過點(diǎn)到頂點(diǎn)的連線為半徑，能夠作一個(gè)圓，很明顯，這個(gè)正多邊形的各個(gè)頂點(diǎn)都在這個(gè)圓上，如圖，正六邊形ABCDEF，連結(jié)AD、CF交于一點(diǎn)，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓，那么肯定B、C、D、E、F都在這個(gè)圓上因此，正多邊形和圓的關(guān)系十分密切，只要把一個(gè)圓分成相等的一些弧，就可以作出這個(gè)圓的內(nèi)接正多邊形，這個(gè)圓就是這個(gè)正多邊形的外接圓我們以圓內(nèi)接正六邊形為例證明如圖所示的圓，把O分成相等的6段弧，依次連接各分點(diǎn)得到六邊ABCDEF，下面證明，它是正六邊形AB=BC=CD=DE=EFAB=BC=CD=DE=EF又A=BCF=（BC+CD+DE+EF）=2BCB=CDA=（CD+DE+EF+FA）=2CDA=B同理可證：B=C=D=E=F=A又六邊形ABCDEF的頂點(diǎn)都在O上根據(jù)正多邊形的定義，各邊相等、各角相等、六邊形ABCDEF是O的內(nèi)接正六邊形，O是正六邊形ABCDEF的外接圓為了今后學(xué)習(xí)和應(yīng)用的方便，我們把一個(gè)正多邊形的外接圓的圓心叫做這個(gè)多邊形的中心外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑正多邊形每一邊所對的圓心角叫做正多邊形的中心角中心到正多邊形的一邊的距離叫做正多邊形的邊心距例1已知正六邊形ABCDEF，如圖所示，其外接圓的半徑是a，求正六邊形的周長和面積分析：要求正六邊形的周長，只要求AB的長，已知條件是外接圓半徑，因此自然而然，邊長應(yīng)與半徑掛上鉤，很自然應(yīng)連接OA，過O點(diǎn)作OMAB垂于M，在RtAOM中便可求得AM，又應(yīng)用垂徑定理可求得AB的長正六邊形的面積是由六塊正三角形面積組成的解：如圖所示，由于ABCDEF是正六邊形，所以它的中心角等于=60，OBC是等邊三角形，從而正六邊形的邊長等于它的半徑因此，所求的正六邊形的周長為6a在RtOAM中，OA=a，AM=AB=a利用勾股定理，可得邊心距OM=a所求正六邊形的面積=6ABOM=6aa=a2現(xiàn)在我們利用正多邊形的概念和性質(zhì)來畫正多邊形例2利用你手中的工具畫一個(gè)邊長為3cm的正五邊形分析：要畫正五邊形，首先要畫一個(gè)圓，然后對圓五等分，因此，應(yīng)該先求邊長為3的正五邊形的半徑解：正五邊形的中心角AOB=72，如圖，AOC=30，OA=ABsin36=1.5sin362.55（cm）畫法（1）以O(shè)為圓心，OA=2.55cm為半徑畫圓；（2）在O上順次截取邊長為3cm的AB、BC、CD、DE、EA（3）分別連結(jié)AB、BC、CD、DE、EA則正五邊形ABCDE就是所要畫的正五邊形，如圖所示三、鞏固練習(xí)教材P115 練習(xí)1、2、3 P116 探究題、練習(xí)四、應(yīng)用拓展例3在直徑為AB的半圓內(nèi)，劃出一塊三角形區(qū)域，如圖所示，使三角形的一邊為AB，頂點(diǎn)C在半圓圓周上，其它兩邊分別為6和8，現(xiàn)要建造一個(gè)內(nèi)接于ABC的矩形水池DEFN，其中D、E在AB上，如圖24-94的設(shè)計(jì)方案是使AC=8，BC=6（1）求ABC的邊AB上的高h(yuǎn)（2）設(shè)DN=x，且，當(dāng)x取何值時(shí)，水池DEFN的面積最大？（3）實(shí)際施工時(shí)，發(fā)現(xiàn)在AB上距B點(diǎn)185的M處有一棵大樹，問：這棵大樹是否位于最大矩形水池的邊上？如果在，為了保護(hù)大樹，請?jiān)O(shè)計(jì)出另外的方案，使內(nèi)接于滿足條件的三角形中欲建的最大矩形水池能避開大樹分析：要求矩形的面積最大，先要列出面積表達(dá)式，再考慮最值的求法，初中階段，尤其現(xiàn)學(xué)的知識，應(yīng)用配方法求最值（3）的設(shè)計(jì)要有新意，應(yīng)用圓的對稱性就能圓滿解決此題解：（1）由ABCG=ACBC得h=4.8（2）h=且DN=xNF=則S四邊形DEFN=x（4.8-x）=-x2+10x=-（x2-x）=- （x-）2-=-（x-2.4）2+12-（x-2.4）20-（x-2.4）2+1212 且當(dāng)x=2.4時(shí)，取等號當(dāng)x=2.4時(shí)，SDEFN最大（3）當(dāng)SDEFN最大時(shí)，x=2.4，此時(shí)，F(xiàn)為BC中點(diǎn)，在RtFEB中，EF=2.4，BF=3BE=1.8BM=1.85，BMEB，即大樹必位于欲修建的水池邊上，應(yīng)重新設(shè)計(jì)方案當(dāng)x=2.4時(shí)，DE=5AD=3.2，由圓的對稱性知滿足條件的另一設(shè)計(jì)方案，如圖所示:此時(shí)，AC=6，BC=8，AD=1.8，BE=3.2，這樣設(shè)計(jì)既滿足條件，又避開大樹五、歸納小結(jié)（學(xué)生小結(jié)，老師點(diǎn)評）本節(jié)課應(yīng)掌握：1正多邊和圓的有關(guān)概念：正多邊形的中心，正多邊形的半徑，正多邊形的中心角，正多邊的邊心距2正多邊形的半徑、正多邊形的中心角、邊長、正多邊的邊心距之間的等量關(guān)系3畫正多邊形的方法4運(yùn)用以上的知識解決實(shí)際問題六、布置作業(yè)1教材P117 復(fù)習(xí)鞏固1 綜合運(yùn)用5、7 P118 82選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)一、選擇題1如圖1所示，正六邊形ABCDEF內(nèi)接于O，則ADB的度數(shù)是（ ）A60 B45 C30 D225 (1) (2) (3)2圓內(nèi)接正五邊形ABCDE中，對角線AC和BD相交于點(diǎn)P，則APB的度數(shù)是（ ）A36 B60 C72 D1083若半徑為5cm的一段弧長等于半徑為2cm的圓的周長，則這段弧所對的圓心角為（ ）A18 B36 C72 D144二、填空題1已知正六邊形邊長為a，則它的內(nèi)切圓面積為_2在ABC中，ACB=90，B=15，以C為圓心，CA長為半徑的圓交AB于D，如圖2所示，若AC=6，則AD的長為_3四邊形ABCD為O的內(nèi)接梯形，如圖3所示，ABCD，且CD為直徑，如果O的半徑等于r，C=60，那圖中OAB的邊長AB是_；ODA的周長是_；BOC的度數(shù)是_三、綜合提高題1等邊ABC的邊長為a，求其內(nèi)切圓的內(nèi)接正方形DEFG的面積2如圖所示，已知O的周長等于6cm，求以它的半徑為邊長的正六邊形ABCDEF的面積3如圖所示，正五邊形ABCDE的對角線AC、BE相交于M（1）求證：四邊形CDEM是菱形；（2）設(shè)MF2=BEBM，若AB=4，求BE的長答案:一、1C 2C 3D二、1a2 2 3r 3r 60三、1設(shè)BC與O切于M，連結(jié)OM、OB，則OMBC于M，OM=a，連OE，作OEEF于N，則OE=OM=a，