病句修改符號.doc

修改病句修改病句一直是許多同學的難題，很多同學一看到修改病句的題目就皺眉頭。其實修改病句并不像想像中那么難，只要掌握方法就可以了。要做好這種題目，首先要先了解病句的類型。一、句子缺少了主要成份。例：正在吃飯。（缺少主語）二、用詞不當 ，這類病句主要有2種類型。1、用錯了近義詞。例：他的房間布置得非常簡樸。（把“簡樸”改成“簡單”）2、用錯了關聯(lián)詞。例：雖然他很努力，但是他成功了。（把“雖然但是”改成“因 為所以”）三、重復累贅 ，這類病句主要有3種類型。1、句子中用了意思相同的幾個詞語。例：她非?？蓯鄣煤堋＃▌h除“非?！被蛘邉h除“得很”）2、修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重復。例：他在雪白的白墻上畫了一只魚。（“雪白”和“白”重復）3、句子中用了沒有必要用的詞語。例：張爺爺養(yǎng)了一只有翅膀的鴿子。（“鴿子”本來就有翅膀，沒必要再加修飾）四、指代不明，這類病句主要有2種類型。1、一個代詞同時代替幾個人或物。例：張芳和李紅是同桌，她問她借了一塊橡皮。（“她”指哪個不清楚）2、指示代詞和疑問代詞誤用。例：哪里需要他，他就去那里。（“那里”改成“哪里”）五、詞序顛倒，這類病句主要有3種類型。1、主動者和被動者顛倒。例：美術對我很感興趣。（把“我”和“美術”對調）2、先后發(fā)生的幾件事顛倒。例：我換了衣服并且洗了澡。（正常情況下，應該先洗澡再換衣）3、修飾限制的詞語用錯了對象。例：放學了，他唱起心情舒暢的歌。（“心情舒暢”不能用來修飾“歌”）六、搭配不當，這類病句主要有3種類型。1、主謂成份不搭配。例：他的學習態(tài)度明顯改進了。（把“改進”改成“改變”）2、修飾詞與中心詞不搭配。例：魚缸里有許多跑來跑去的魚。（把“跑來跑去”改成“游來游去”）3、一個詞語和兩個詞語搭配，其中一個搭配，另一個不搭配。例：我的腦海里經常浮現(xiàn)出老師的笑容和聲音。（“浮現(xiàn)”不能和“聲音”搭配）七、前后矛盾，這類病句主要有2種類型。1、前后矛盾。例：這篇文章不少于500字左右。（“不少于”和“左右”矛盾）2、修飾詞與中心詞矛盾。例：圣誕節(jié)的這場臺風刮得真不是時候。（只有夏天才有臺風）八、歸類不當 ，這類病句主要有3種類型。1、不是同一類的詞語放在一起當作同一類的。例：我最愛看快樂大本營和哈利波特這兩個節(jié)目。（哈利波特是電影不是電視節(jié)目）2、范圍大小不同的詞放在一起。例：秋天到了，果園里的蘋果和水果都成熟了。（“水果”里就包含蘋果了）3、分類標準不一樣的詞放在一起。例：參加這次比賽的有老師、工人和青年。（“老師”“工人”是按職業(yè)分的，“青年”是按年齡分的）九、不符事理例：他異口同聲地說：“終于下課了！1、明天晚上你不來。明天晚上我們照樣去演出。1.即使明天晚上你不來，明天晚上我們也照樣去演出。2、這次期末考試先考語文。這次期末考試先考數(shù)學。2、這次期末考試不是先考語文就是先考數(shù)學。3、我晚睡一會兒。我要把今天的作業(yè)寫完。3、我之所以晚睡一會兒，是因為我要把今天的作業(yè)寫完。 1、老師安慰我。2、我要安心養(yǎng)病。合并成一句話：參考答案是：老師安慰我要安心養(yǎng)病。他沒告訴你. 你知道了. 他還沒告訴你你就知道了. 工作條件很好 困難也很多. 雖然工作條件很好但是 困難也很多. 小咚的語文好. 小咚的數(shù)學好. 小咚不僅語文好而且數(shù)學也好. 我鍆去商場. 我們去電影院. 我鍆不去商場就去電影院. 或 我鍆要么去商場要么去電影院.他不是公務員. 他是普通人. 他并不是公務員而是普通人. 昨天傍晚停電了,很晚才來. 他工作到深夜. 即使昨天傍晚停電了，他也工作到深夜,很晚才來. 他受到大家好評. 他熱情地為大家服務. 他熱情地為大家服務因此他受到大家好評. 你答應找小明一起聼音樂會. 你應該準時找小明. 你既然答應找小明一起聼音樂會你就應該準時找小明.邱少云讓烈火吞噬了自己的身體. 邱少云不暴露整個潛伏部隊.邱少云寧愿讓烈火吞噬了自己的身體也不暴露整個潛伏部隊. 1，爸爸找來一輛卡車，卡車搬運家具。 1，爸爸找來一輛卡車搬運家具。2，這藥片很大，這藥片很苦，我不想吃藥 2，我不想吃很大很苦的藥 3，深山里住著一個神仙。神仙是長生不老的。3，深山里住著一個長生不老的神仙。我羨慕他。他聰明。改成：我羨慕他聰明。（把兩句合并成一句使語句更簡潔。）4.修改病句（1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了革命烈士詩二首后，受到了深刻的教育。是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個句子應該補上我或同學們一類詞語。（2）搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個句子簡縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。（3）前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。回家作業(yè)要么是基本上做完（還有少量沒做），要么是全部做完（一點兒都沒有剩下）。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。（4）重復羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重復，甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。如：我一定要改正不好的缺點。缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。（5）不合邏輯。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應該把水果刪去。（6