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文檔簡介

經(jīng)濟管理學(xué)院 經(jīng)濟學(xué)102英語辯論會主題：“大學(xué)生考研要不要”正方：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)考研ABCD反方：大學(xué)生不需考研ABCD主持：AB評委：ABCD攝像：A辯論會籌備：充分調(diào)動積極性、實現(xiàn)天時地利人和，自主分配角色、團隊協(xié)作籌備辯論會流程：1.主持宣布辯論會開始，說明辯論會主題、角色分配、辯論規(guī)則 2.正反方一辯立辯 3.正反方二、三辯攻辯 4.正反方自由辯論 5.正反方四辯總結(jié)陳詞 6.正反方中文自由辯論 7.觀眾提問、評委分別評選正反方最佳辯手 8.評委總結(jié)辯論賽情況、為最佳辯手頒發(fā)小禮品（最佳辯手：A）。主持宣布辯論賽結(jié)束、為正反方所有辯手及提問觀眾頒發(fā)小獎品。辯論會亮點：1.正反方圍繞老子、比爾等古今名人事例，針鋒相對、侃侃而談 2.全英文式辯論會達到加強外語學(xué)習(xí)目的，附加中文自由辯論環(huán)節(jié)、集中滿足正反方表達需要 3.從主持、辯手到評委、觀眾班級各位同學(xué)基本全員參與其中，并班費頒發(fā)小獎品，達到加強班級凝聚力，建設(shè)班級文化目的辯論會感言：1.反方二辯、A“喜歡在辯論中充分表達、論證自己的觀點，對自己的邏輯性、反應(yīng)力、英語能力和口才、團隊協(xié)作能力都是很好的鍛煉，希望可以更多地參與到辯論會這樣的活動中2.評委、B“沒有參與到辯論中去，但從他們的唇槍舌劍中感受到辯論的激烈。更在過程中感受到了班集體的溫馨、默契，和同學(xué)拉近了距離”3.主持、C“籌備辯論賽是件很有意思的事兒，我們倆搭檔協(xié)作構(gòu)思、查資料、練習(xí)，感覺很充實，這次英語辯論會收獲很大”附：經(jīng)濟102班英語辯論會相

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