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快樂(lè)的休閑生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo) 1、初步掌握休閑的知識(shí),知道科學(xué)的休閑方式有利于健康,養(yǎng)成良好的休閑方式。 2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理,并對(duì)結(jié)果做出一定的解釋。 3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一些科學(xué)、合理的休閑方式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、調(diào)查一下自己家人、同學(xué)的休閑方式。 2、教師收集一些休閑材料。三、活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,確定研究課題。 1、師生交流。隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們?cè)絹?lái)越注重生活的質(zhì)量,積極健康的休閑生活質(zhì)量提高的主要體現(xiàn)。那么,什么是積極的休閑方式?你和你家人喜歡怎樣度過(guò)休閑時(shí)光?我們周?chē)娜藗兪窃鯓有蓍e的?讓我們一起去關(guān)注、去體驗(yàn)吧! 2、填寫(xiě)測(cè)試表 1、你進(jìn)行休閑活動(dòng)的組織方式是什么?(多項(xiàng)選擇題)() 1)獨(dú)自一人2)兩人3)學(xué)校,班級(jí) 4)學(xué)生社團(tuán)5)自由組合 2、你進(jìn)行休閑活動(dòng)的目的是什么?(多項(xiàng)選擇題)() 1)調(diào)整身心2)娛樂(lè)3)消磨時(shí)間 4)增進(jìn)同學(xué)感情5)增長(zhǎng)知識(shí)6)鍛煉身體7)培養(yǎng)能力 3、你覺(jué)得是什么因素影響你休閑方式?(多項(xiàng)選擇題)() 1)興趣愛(ài)好2)距離3)交通便利程度 4)休閑地點(diǎn)環(huán)境與設(shè)施質(zhì)量5)費(fèi)用6)時(shí)間7)安全 4、你會(huì)有計(jì)劃的安排自己的休閑時(shí)間嗎?() 1)會(huì)2)不會(huì) 5、休閑時(shí)間你主要是從事于(),做得最多的是()(多項(xiàng)選擇題) 1)完成作業(yè)2 )課外閱讀3)社團(tuán)活動(dòng)4)運(yùn)動(dòng)鍛煉5)社會(huì)實(shí)踐 6)回家無(wú)所事事7)上網(wǎng)8)逛街,購(gòu)物,聚會(huì)9)參加興趣班的培訓(xùn) 6、課余時(shí)間里,使用電腦的主要目的?(多項(xiàng)選擇題)()1)上網(wǎng)查資料2)游戲3)聊天4)收發(fā)郵件5)應(yīng)用軟件學(xué)習(xí) 7、您認(rèn)為您的休閑生活對(duì)您有何影響:(可多選)() 1)放松身心,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高2)增進(jìn)了和同學(xué)的情誼3)經(jīng)常無(wú)所事事,不如不休息4)進(jìn)場(chǎng)上網(wǎng),花費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間5)其他 8、在休閑的時(shí)間里你是否感到空虛?() 1)經(jīng)常2)偶爾3)很少4)不會(huì) 9、您如何評(píng)價(jià)您的課外休閑活動(dòng)?() 1)滿意2)一般3)無(wú)聊4)不滿意 10、你認(rèn)為怎樣可以做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)以及健康的身體三不誤?(多項(xiàng))() 1)改善學(xué)習(xí)方法,提高工作效率2)減少一些不必要的作業(yè) 3)增加體育鍛煉的時(shí)間二、建立調(diào)查組,安排調(diào)查任務(wù)休閑方式調(diào)查表 姓名職業(yè)工作時(shí)間休閑時(shí)間喜歡的休閑方式結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析 第二課時(shí)一、師生交流多少年來(lái),休閑這個(gè)古老的詞語(yǔ)一直躺在厚厚的詞典里。人們有時(shí)提起它,卻極少去享受它。尤其在那些溫飽還沒(méi)有解決的年代,休閑對(duì)于我們過(guò)于奢侈。改革開(kāi)放使人們的生活水平有了很大提高,也使人們的生活觀念和生活方式發(fā)生了變化。黨和政府從提高人民群眾幸福指數(shù)為出發(fā)點(diǎn),大力加強(qiáng)城市建設(shè),為老百姓提供了環(huán)境優(yōu)雅的休閑、健身場(chǎng)所。唐山抗震紀(jì)念碑廣場(chǎng)經(jīng)過(guò)多次建設(shè),已經(jīng)成為唐山的標(biāo)志性建筑物,是唐山從大地震發(fā)展到今天的見(jiàn)證,是唐山人民不屈不撓的象征,體現(xiàn)了唐山人民頑強(qiáng)拼搏、人定勝天的精神。雙休日、節(jié)假日,公園、廣場(chǎng)、科技館、博物館、青少年活動(dòng)中心等處成了孩子們歡樂(lè)的海洋,在每個(gè)社區(qū)的健身活動(dòng)場(chǎng)所,也隨時(shí)都能看到孩子們的身影。看到孩子們快樂(lè)的玩耍,真是感慨萬(wàn)千,在我們小時(shí)候,男孩子的休閑娛樂(lè)主要是結(jié)伴玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲,你跑我追,模仿電影里的場(chǎng)面打來(lái)打去;女孩子們一般是跳橡皮筋,那時(shí),胡同、小院里經(jīng)??梢钥吹脚⒆犹そ畹纳碛啊@习傩招蓍e方式的轉(zhuǎn)變,是我們唐山、古冶改革開(kāi)放30年發(fā)展的一個(gè)縮影,在這其中,使我們真切地感受到了新唐山、新古冶的新氣象、新變化,我們期待著更加幸福、美滿的新生活!二、交流調(diào)查表學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,進(jìn)行分析。三、教師講解什么是健康的休閑方式人們?cè)谛蓍e時(shí)的道德行為,最能反映一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平。對(duì)于兒童青少年來(lái)說(shuō),休閑生活既是提高他們道德水平的一個(gè)極好機(jī)會(huì),也是對(duì)他們道德素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。休閑活動(dòng)必須遵守社會(huì)公德,休閑生活要講究科學(xué)、文明、道德。 1、選擇休閑活動(dòng)的內(nèi)容,要考慮自身的年齡特征、個(gè)性特征和家庭經(jīng)濟(jì)條件。 2、選擇有益的休閑活動(dòng),拒絕不良的誘惑。比如讀書(shū)、上網(wǎng)和與人交往,不要接觸不健康的信息或不正派的人,以免受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和壞人的拉攏腐蝕。 3、在選擇休閑方式時(shí),不僅要從個(gè)人的喜好出發(fā),更要注意到不妨礙他人的安寧,不要把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上。 4、休閑活動(dòng)主要是自由活動(dòng),沒(méi)有集體的約束,也沒(méi)有師長(zhǎng)、同學(xué)的監(jiān)督,人們的思想比較放松。但放松不等于“放任”自己,不能任意違反社會(huì)公德,侵害集體的利益。在當(dāng)今社會(huì),我們要教兒童學(xué)會(huì)休閑。要幫助他們選擇休閑方式,指導(dǎo)他們進(jìn)行文明休閑,教育他們?cè)谛蓍e時(shí)要講究道德,使兒童青少年在通過(guò)休閑得到充分休息的同時(shí),獲得教益。四、設(shè)計(jì)健康的休閑方式 教師提出基本要求: 1、兒童游戲,讓娛樂(lè)休閑展天性校內(nèi)校外,只要你細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生很多兒童游戲,特別在校外,學(xué)生三三兩兩在一起的時(shí)候,更是層出不窮,除了跳繩、跳方格、抓迷藏等之外,有“賓館招待”、有“警察救人”、有“生意買(mǎi)賣(mài)”這些活動(dòng),健康有益、簡(jiǎn)便易行。 2、課外閱讀,讓娛樂(lè)休閑長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)蘇霍姆林斯基告訴教師:要想法設(shè)法抓住學(xué)生敏感細(xì)膩的內(nèi)心需要,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿好奇心,讓書(shū)籍充實(shí)年輕的心靈。不論是從道德教化的角度,還是從豐富知識(shí)積淀的角度,課外閱讀都是促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)一種很重要的休閑方式,這一點(diǎn)特別受家長(zhǎng)的歡迎和支持。當(dāng)代許多教育學(xué)者,如肖川、張文質(zhì),更是經(jīng)常呼吁學(xué)校和教師要努力讓閱讀成為學(xué)生一種日?;纳罘绞?,讓閱讀“開(kāi)啟心智,滋潤(rùn)生命”。 3、體育健身,讓娛樂(lè)休閑增亮點(diǎn) 好動(dòng)是兒童的天性。體育健身運(yùn)動(dòng),深受學(xué)生喜愛(ài)。 4、主題收視,讓娛樂(lè)休閑保天地隨著電視的普及與有線信號(hào)的接收,看電視成為學(xué)生日常娛樂(lè)生活最重要的一種精神娛樂(lè)休閑方式。學(xué)生的很多信息都是從電視觀看中獲取的。教師應(yīng)該利用這樣優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生觀看有益節(jié)目,獲取健康知識(shí),受到成就感染。 5、文明沖浪,讓娛樂(lè)休閑防污染網(wǎng)絡(luò)正日漸成為一種重要的生活工具,我們的學(xué)生正通過(guò)各種各樣的渠道了解的網(wǎng)絡(luò)。 中秋月兒圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):知道與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)。學(xué)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的操作方法,學(xué)習(xí)制作活動(dòng)方案并 向老師和同學(xué)介紹自己的觀察、調(diào)查的情況。 2、能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)走向社會(huì),感受生活,培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神;培養(yǎng)學(xué)生 初步具有觀察、調(diào)查研究、動(dòng)手實(shí)踐操作的能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、交流合作、探索創(chuàng)新等學(xué) 習(xí)方式。 3、情感目標(biāo):通過(guò)各種活動(dòng)體會(huì)中秋節(jié)的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。 2、分組、分工(分組:三組)。 3、制作課件。 4、安排調(diào)查研究活動(dòng)用具等。三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn): 1、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。 2、實(shí)踐活動(dòng)中新生課題的解決。 3、正確的人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立。 4、良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。四、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程: 第一階段 確立主題,制定方案 (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 1、談話導(dǎo)入:月到中秋分外明,皓月高照,一家團(tuán)圓,海外赤子,倍感思親。俗話說(shuō):人 是故鄉(xiāng)親,月是故鄉(xiāng)明。中秋節(jié),一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,娛樂(lè)的節(jié)日,秋實(shí)的節(jié)日。人們以各種 方式慶祝中秋節(jié):賞詩(shī)賞月逛花燈, 祭祖祭月思親人。中秋節(jié)的故事,你知道多少? (生答) 今天讓我們一起走進(jìn)“中秋節(jié)”。 (二)啟發(fā)提問(wèn),明確目標(biāo) 1、啟發(fā)提問(wèn):(1)秋天的節(jié)日有哪些?(2)一年之中哪些月份屬秋天?(3)口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。(4)、討論區(qū):如何理解“人是故鄉(xiāng)親,月是故鄉(xiāng)明”? 2、明確目標(biāo):今天,我們來(lái)開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題叫中秋節(jié)。(板書(shū)) (三)活動(dòng)指導(dǎo),教給方法 1、我們可以通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、參觀、訪問(wèn)和查找資料,開(kāi)展中秋節(jié)的課題探究。自主選題, 科學(xué)分工,小組合作,是有效探究的一個(gè)好辦法。 參考課題:(1)中秋節(jié)的來(lái)歷;(2)金秋詩(shī)詞欣賞;(3)中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查;(4)中秋美 食;(5)中秋佳果;(6)月餅的變遷; 4、下面就讓我們一起來(lái)制定一個(gè)中秋節(jié)的活動(dòng)方案吧?。ㄋ模┲贫ǚ桨?,布置任務(wù) 1、分三組(把觀察目標(biāo)接近的分為一組)安排活動(dòng)地點(diǎn),確立分課題,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)方法。2、活動(dòng)步驟:觀察,參觀,收集資料,記錄; 3、口頭整理:你看到了什么?收集到了什么資料?你有什么感受和想法? 第二階段 走出課堂,搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 1、學(xué)生分組展開(kāi)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),搜集整理信息資料,作好檔案記錄。 2、指導(dǎo)教師配合這次活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查,研究解決問(wèn)題。 3、主要活動(dòng)安排:(1)為家里設(shè)計(jì)一個(gè)中秋賞月的活動(dòng)方案,或從外觀、色香味角度設(shè)計(jì)一種月餅。(2)小實(shí)踐:制作一個(gè)中秋花燈。(3)電腦作畫(huà):電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫(huà),并打印出來(lái)貼在下面的畫(huà)框里。主題: 月到中秋分外明。景物要求:月色、山水、樓閣和人物。(4)秋游登高:有詩(shī)云:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸 少一人。登高望遠(yuǎn),寫(xiě)下你的感想。(5)賞花燈:以小組為單位或在家長(zhǎng)陪同下,逛一次花燈游園會(huì)。記得搜集花燈的款式和 燈謎喲。 第三階段 成果展示,交流匯報(bào),總結(jié)反思 。一、小組交流: 在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中,你們什么收獲? 請(qǐng)你們把找到的“中秋節(jié)”的材料和組長(zhǎng)、組員們商量一下,你們準(zhǔn)備與其他小組交流哪些 內(nèi)容?二
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