快樂(lè)的休閑生活教學(xué)設(shè)計(jì).doc

快樂(lè)的休閑生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo) 1、初步掌握休閑的知識(shí)，知道科學(xué)的休閑方式有利于健康，養(yǎng)成良好的休閑方式。 2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理，并對(duì)結(jié)果做出一定的解釋。 3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一些科學(xué)、合理的休閑方式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、調(diào)查一下自己家人、同學(xué)的休閑方式。 2、教師收集一些休閑材料。三、活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，確定研究課題。 1、師生交流。隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們?cè)絹?lái)越注重生活的質(zhì)量，積極健康的休閑生活質(zhì)量提高的主要體現(xiàn)。那么，什么是積極的休閑方式？你和你家人喜歡怎樣度過(guò)休閑時(shí)光？我們周?chē)娜藗兪窃鯓有蓍e的？讓我們一起去關(guān)注、去體驗(yàn)吧！ 2、填寫(xiě)測(cè)試表 1、你進(jìn)行休閑活動(dòng)的組織方式是什么？（多項(xiàng)選擇題）（） 1）獨(dú)自一人2)兩人3)學(xué)校，班級(jí) 4)學(xué)生社團(tuán)5)自由組合 2、你進(jìn)行休閑活動(dòng)的目的是什么？（多項(xiàng)選擇題）（） 1）調(diào)整身心2)娛樂(lè)3)消磨時(shí)間 4)增進(jìn)同學(xué)感情5)增長(zhǎng)知識(shí)6)鍛煉身體7）培養(yǎng)能力 3、你覺(jué)得是什么因素影響你休閑方式？（多項(xiàng)選擇題）（） 1）興趣愛(ài)好2)距離3)交通便利程度 4)休閑地點(diǎn)環(huán)境與設(shè)施質(zhì)量5)費(fèi)用6)時(shí)間7）安全 4、你會(huì)有計(jì)劃的安排自己的休閑時(shí)間嗎？（） 1）會(huì)2)不會(huì) 5、休閑時(shí)間你主要是從事于（），做得最多的是（）（多項(xiàng)選擇題） 1）完成作業(yè)2 )課外閱讀3)社團(tuán)活動(dòng)4)運(yùn)動(dòng)鍛煉5）社會(huì)實(shí)踐 6)回家無(wú)所事事7)上網(wǎng)8)逛街，購(gòu)物，聚會(huì)9）參加興趣班的培訓(xùn) 6、課余時(shí)間里，使用電腦的主要目的？（多項(xiàng)選擇題）（）1）上網(wǎng)查資料2)游戲3)聊天4）收發(fā)郵件5）應(yīng)用軟件學(xué)習(xí) 7、您認(rèn)為您的休閑生活對(duì)您有何影響：（可多選）（） 1）放松身心，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高2)增進(jìn)了和同學(xué)的情誼3)經(jīng)常無(wú)所事事，不如不休息4)進(jìn)場(chǎng)上網(wǎng)，花費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間5)其他 8、在休閑的時(shí)間里你是否感到空虛？（） 1）經(jīng)常2)偶爾3)很少4)不會(huì) 9、您如何評(píng)價(jià)您的課外休閑活動(dòng)？（） 1）滿意2)一般3)無(wú)聊4)不滿意 10、你認(rèn)為怎樣可以做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)以及健康的身體三不誤？（多項(xiàng)）（） 1）改善學(xué)習(xí)方法，提高工作效率2)減少一些不必要的作業(yè) 3)增加體育鍛煉的時(shí)間二、建立調(diào)查組，安排調(diào)查任務(wù)休閑方式調(diào)查表 姓名職業(yè)工作時(shí)間休閑時(shí)間喜歡的休閑方式結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析 第二課時(shí)一、師生交流多少年來(lái)，休閑這個(gè)古老的詞語(yǔ)一直躺在厚厚的詞典里。人們有時(shí)提起它，卻極少去享受它。尤其在那些溫飽還沒(méi)有解決的年代，休閑對(duì)于我們過(guò)于奢侈。改革開(kāi)放使人們的生活水平有了很大提高，也使人們的生活觀念和生活方式發(fā)生了變化。黨和政府從提高人民群眾幸福指數(shù)為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)城市建設(shè)，為老百姓提供了環(huán)境優(yōu)雅的休閑、健身場(chǎng)所。唐山抗震紀(jì)念碑廣場(chǎng)經(jīng)過(guò)多次建設(shè)，已經(jīng)成為唐山的標(biāo)志性建筑物，是唐山從大地震發(fā)展到今天的見(jiàn)證，是唐山人民不屈不撓的象征，體現(xiàn)了唐山人民頑強(qiáng)拼搏、人定勝天的精神。雙休日、節(jié)假日，公園、廣場(chǎng)、科技館、博物館、青少年活動(dòng)中心等處成了孩子們歡樂(lè)的海洋，在每個(gè)社區(qū)的健身活動(dòng)場(chǎng)所，也隨時(shí)都能看到孩子們的身影。看到孩子們快樂(lè)的玩耍，真是感慨萬(wàn)千，在我們小時(shí)候，男孩子的休閑娛樂(lè)主要是結(jié)伴玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，你跑我追，模仿電影里的場(chǎng)面打來(lái)打去；女孩子們一般是跳橡皮筋，那時(shí)，胡同、小院里經(jīng)?？梢钥吹脚⒆犹そ畹纳碛啊＠习傩招蓍e方式的轉(zhuǎn)變，是我們唐山、古冶改革開(kāi)放30年發(fā)展的一個(gè)縮影，在這其中，使我們真切地感受到了新唐山、新古冶的新氣象、新變化，我們期待著更加幸福、美滿的新生活！二、交流調(diào)查表學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行分析。三、教師講解什么是健康的休閑方式人們?cè)谛蓍e時(shí)的道德行為，最能反映一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平。對(duì)于兒童青少年來(lái)說(shuō)，休閑生活既是提高他們道德水平的一個(gè)極好機(jī)會(huì)，也是對(duì)他們道德素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。休閑活動(dòng)必須遵守社會(huì)公德，休閑生活要講究科學(xué)、文明、道德。 1、選擇休閑活動(dòng)的內(nèi)容，要考慮自身的年齡特征、個(gè)性特征和家庭經(jīng)濟(jì)條件。 2、選擇有益的休閑活動(dòng)，拒絕不良的誘惑。比如讀書(shū)、上網(wǎng)和與人交往，不要接觸不健康的信息或不正派的人，以免受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和壞人的拉攏腐蝕。 3、在選擇休閑方式時(shí)，不僅要從個(gè)人的喜好出發(fā)，更要注意到不妨礙他人的安寧，不要把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上。 4、休閑活動(dòng)主要是自由活動(dòng)，沒(méi)有集體的約束，也沒(méi)有師長(zhǎng)、同學(xué)的監(jiān)督，人們的思想比較放松。但放松不等于“放任”自己，不能任意違反社會(huì)公德，侵害集體的利益。在當(dāng)今社會(huì)，我們要教兒童學(xué)會(huì)休閑。要幫助他們選擇休閑方式，指導(dǎo)他們進(jìn)行文明休閑，教育他們?cè)谛蓍e時(shí)要講究道德，使兒童青少年在通過(guò)休閑得到充分休息的同時(shí)，獲得教益。四、設(shè)計(jì)健康的休閑方式 教師提出基本要求： 1、兒童游戲，讓娛樂(lè)休閑展天性校內(nèi)校外，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生很多兒童游戲，特別在校外，學(xué)生三三兩兩在一起的時(shí)候，更是層出不窮，除了跳繩、跳方格、抓迷藏等之外，有“賓館招待”、有“警察救人”、有“生意買(mǎi)賣(mài)”這些活動(dòng)，健康有益、簡(jiǎn)便易行。 2、課外閱讀，讓娛樂(lè)休閑長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)蘇霍姆林斯基告訴教師：要想法設(shè)法抓住學(xué)生敏感細(xì)膩的內(nèi)心需要，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿好奇心，讓書(shū)籍充實(shí)年輕的心靈。不論是從道德教化的角度，還是從豐富知識(shí)積淀的角度，課外閱讀都是促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)一種很重要的休閑方式，這一點(diǎn)特別受家長(zhǎng)的歡迎和支持。當(dāng)代許多教育學(xué)者，如肖川、張文質(zhì)，更是經(jīng)常呼吁學(xué)校和教師要努力讓閱讀成為學(xué)生一種日?；纳罘绞?，讓閱讀“開(kāi)啟心智，滋潤(rùn)生命”。 3、體育健身，讓娛樂(lè)休閑增亮點(diǎn) 好動(dòng)是兒童的天性。體育健身運(yùn)動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。 4、主題收視，讓娛樂(lè)休閑保天地隨著電視的普及與有線信號(hào)的接收，看電視成為學(xué)生日常娛樂(lè)生活最重要的一種精神娛樂(lè)休閑方式。學(xué)生的很多信息都是從電視觀看中獲取的。教師應(yīng)該利用這樣優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生觀看有益節(jié)目，獲取健康知識(shí)，受到成就感染。 5、文明沖浪，讓娛樂(lè)休閑防污染網(wǎng)絡(luò)正日漸成為一種重要的生活工具，我們的學(xué)生正通過(guò)各種各樣的渠道了解的網(wǎng)絡(luò)。 中秋月兒圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：知道與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)。學(xué)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的操作方法，學(xué)習(xí)制作活動(dòng)方案并 向老師和同學(xué)介紹自己的觀察、調(diào)查的情況。 2、能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)走向社會(huì)，感受生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神；培養(yǎng)學(xué)生 初步具有觀察、調(diào)查研究、動(dòng)手實(shí)踐操作的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、交流合作、探索創(chuàng)新等學(xué) 習(xí)方式。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)各種活動(dòng)體會(huì)中秋節(jié)的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。 2、分組、分工（分組：三組）。 3、制作課件。 4、安排調(diào)查研究活動(dòng)用具等。三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)： 1、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。 2、實(shí)踐活動(dòng)中新生課題的解決。 3、正確的人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立。 4、良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。四、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程： 第一階段 確立主題，制定方案 (一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 1、談話導(dǎo)入：月到中秋分外明，皓月高照，一家團(tuán)圓，海外赤子，倍感思親。俗話說(shuō)：人 是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。中秋節(jié)，一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，娛樂(lè)的節(jié)日，秋實(shí)的節(jié)日。人們以各種 方式慶祝中秋節(jié)：賞詩(shī)賞月逛花燈， 祭祖祭月思親人。中秋節(jié)的故事，你知道多少？ （生答） 今天讓我們一起走進(jìn)“中秋節(jié)”。 （二）啟發(fā)提問(wèn)，明確目標(biāo) 1、啟發(fā)提問(wèn)：（1）秋天的節(jié)日有哪些？（2）一年之中哪些月份屬秋天？（3）口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。（4）、討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”？ 2、明確目標(biāo)：今天，我們來(lái)開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)主題叫中秋節(jié)。（板書(shū)） （三）活動(dòng)指導(dǎo)，教給方法 1、我們可以通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、參觀、訪問(wèn)和查找資料，開(kāi)展中秋節(jié)的課題探究。自主選題， 科學(xué)分工，小組合作，是有效探究的一個(gè)好辦法。 參考課題：（1）中秋節(jié)的來(lái)歷；（2）金秋詩(shī)詞欣賞；（3）中秋節(jié)風(fēng)俗調(diào)查；（4）中秋美 食；（5）中秋佳果；（6）月餅的變遷； 4、下面就讓我們一起來(lái)制定一個(gè)中秋節(jié)的活動(dòng)方案吧?。ㄋ模┲贫ǚ桨?，布置任務(wù) 1、分三組（把觀察目標(biāo)接近的分為一組）安排活動(dòng)地點(diǎn)，確立分課題，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)方法。2、活動(dòng)步驟：觀察，參觀，收集資料，記錄； 3、口頭整理：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？ 第二階段 走出課堂，搜集、調(diào)查、積累、整理信息資料，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 1、學(xué)生分組展開(kāi)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，搜集整理信息資料，作好檔案記錄。 2、指導(dǎo)教師配合這次活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查，研究解決問(wèn)題。 3、主要活動(dòng)安排：（1）為家里設(shè)計(jì)一個(gè)中秋賞月的活動(dòng)方案，或從外觀、色香味角度設(shè)計(jì)一種月餅。（2）小實(shí)踐：制作一個(gè)中秋花燈。（3）電腦作畫(huà)：電腦制作一幅關(guān)于秋月的美麗圖畫(huà)，并打印出來(lái)貼在下面的畫(huà)框里。主題： 月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。（4）秋游登高：有詩(shī)云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸 少一人。登高望遠(yuǎn)，寫(xiě)下你的感想。（5）賞花燈：以小組為單位或在家長(zhǎng)陪同下，逛一次花燈游園會(huì)。記得搜集花燈的款式和 燈謎喲。 第三階段 成果展示，交流匯報(bào)，總結(jié)反思 。一、小組交流： 在這次親身實(shí)踐活動(dòng)中，你們什么收獲？ 請(qǐng)你們把找到的“中秋節(jié)”的材料和組長(zhǎng)、組員們商量一下，你們準(zhǔn)備與其他小組交流哪些 內(nèi)容？二