形狀與位置公差公開課教案.docVIP

廣東省技工學校文化理論課教案（首頁） （代號A-3）第 12 周 第 1 個教案科目機械知識第二章 第一、二節(jié) 形狀與位置公差授課日期11.18課時2班級13模具102 授課方式講授 + 練習作業(yè)題數(shù)1擬用時間15教學目的1、 理解形位公差的基本概念2、 熟悉形位公差的分類、項目、名稱和符號3、 了解形位公差帶和公差原則的概念選用教具掛圖PPT,零件模型重點熟悉形位公差的分類、項目、名稱和符號難點理解形位公差的基本概念教學回顧上一次課，我們學習了配合的制度主要有兩種：基孔制與基軸制。同時學習了配合的三種類型：間隙配合、過渡配合及過盈配合。我們也學習了如何迅速判斷配合種類的方法。說明 審閱者簽名： 部分課件示例教學環(huán)節(jié)和內容教學說明一、復習回顧 （5分鐘）1、配合的制度有哪些？配合的種類有哪些？2、請判斷以下幾種配合屬于什么配合？H6/f5 , K7/h6 , H8/u7二、新課引入 （5分鐘）要求學生看一張實際加工中的零件圖，并要求學生思考：零件要加工到什么程度才叫合格。三、新課講授A、零件的要素 （10分鐘）1、幾何要素：構成零件的點、線、面。 輪廓要素中心要素：中心對稱平面、球心、中心線2、理想要素和實際要素 3、被測要素和基準要素 實際基準要素基準要素 理想的基準要素 基準4、單一要素和關聯(lián)要素B、形位公差的種類 （20分鐘）形位公差分為形狀公差和位置公差。學生活動一：觀看測量零件的平行度公差測量方法的視頻（5分鐘）測量方法講解：將工件平放在高度計的工作臺上，高度計的探針接觸工作臺表面并清0，然后用探針在工件上任取5個點，讀取每個點的高度值。將最大值減去其最小值就是工件的平行度公差。課件休息10分鐘C、行位公差帶 （20分鐘） 行位公差帶市限定行位誤差變動的區(qū)域，構成零件的點、線、面必須處于公差帶的區(qū)域內。公差帶不涉及基準，它的方向和位置均是浮動的，只能控制被測要素形狀誤差的大小。1、行位公差帶的四個要素： 2、行位公差帶的主要形式D、形位公差各項目的意義 （20分鐘）1、形狀公差形狀公差有直線度、平面度、圓度和圓柱度四項。a直線度按公差帶類型直線度公差可分為在給定平面內、在給定方向上和任意方向上三種情況。b平面度平面度公差用于控制平面、端面等的形狀誤c圓度圓度公差用于控制圓柱形、圓錐形等回轉體表面的垂直于軸線的任一正截面輪廓的形狀誤差。4圓柱度圓柱度公差用于控制被測實際圓柱面的形狀誤差。四、 課堂小結（5分鐘）1、幾何要素的幾個概念：2、形狀公差項目和形狀公差帶五、作業(yè)布置課本55頁：第一題回顧上次課所學知識通過零件圖中的形位公差標注帶學生進入今日的課程講授新內容啟發(fā)學生如何分類通過課本