實驗教學管理工作經(jīng)驗交流材料.doc

雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越實驗教學管理經(jīng)驗交流材料實驗教學是學校常規(guī)教學中的一個重要組成部分，也是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面。因此，抓好實驗教學工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)。歷年來，我校領(lǐng)導都很重視實驗室的建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了實驗室管理條例和各項合理的管理制度。提出了實驗教學的工作目標：“六個化”，即“教師隊伍優(yōu)先化，教學設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學信息化，實驗?zāi)芰μ岣呋?，課外活動常態(tài)化”。以評促建，以評促改，把實驗教學工作推向了一個新臺階。一、教師隊伍優(yōu)先化教師對于學生發(fā)展起著重要作用，而實驗教學對教師提出了更高的要求，非專業(yè)教師很難勝任。學校領(lǐng)導充分認識到了這一點，在師資安排上，優(yōu)先考慮，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的理化生教師隊伍。去年，由于工作調(diào)動我校缺少了一名物理老師，在求上無果的情況下，校長立馬的派出一名喜歡物理教學的數(shù)學老師前去進行物理適崗培訓，彌補我校這一大空白。在近幾年的新課程改革中，我校也派出理化生教師積極參加各級各類的教學研討活動。二、教學設(shè)施現(xiàn)代化在創(chuàng)建合格學校期間，我校領(lǐng)導組織理化生教師先后學習了中小學標準化實驗室建設(shè)標準和標準化實驗室檢查驗收標準，充分認識到評估的重要性。建立了理化生及科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、藥品等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學設(shè)備和儀器等，完全可以讓學生進行常規(guī)實驗教學。另外現(xiàn)在添置的多媒體班班通設(shè)備，更豐富了教學手段，使得我校的實驗教學條件又上了一個新臺階。三、儀器管理規(guī)范化由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結(jié)都將實驗室列入重點，并責成具體人員執(zhí)行，從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。1、建立完善的管理制度，加強儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，理化生教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、入庫、報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬卡物相符，使固定資產(chǎn)管理步入科學管理、現(xiàn)代化管理的軌道。2、用好實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求理化生及科學教師有效地發(fā)揮儀器作用，充分運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效益，課后為理化生興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執(zhí)行。演示實驗100%完成，學生分組實驗完成95%以上。3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也要重結(jié)果。四、實驗教學信息化1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學觀念，積極開展課外實驗活動，充分發(fā)揮實驗室功能。2、充分發(fā)揮學校網(wǎng)站功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學校實驗教學的閃光點及時地予以肯定和宣傳。五、實驗?zāi)芰μ岣呋?、在教師方面，只要有外出學習和比賽的機會，我校都積極派教師參加，相互學習，相互提高，提高自身的實驗教學能力。2、在學生方面，我校成立了理化生和科學實驗學生管理小組，讓學生參與學校實驗的準備和管理，熟悉各種儀器的使用，提高實驗操作能力。3、在進行學生分組實驗時，教師演示后學生再動手操作。操作過程中，教師巡回指導，小組長旁邊提醒督促，學生人人獨立動手，不會的或不熟練的學生自己當天找時間練習，當天實驗室全天開放，科代表負責安全衛(wèi)生工作。六、課外活動常態(tài)化學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外實驗活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。1、利用實驗室積極組織每年一屆的實驗創(chuàng)新大賽。每年的4月份，為了促進理化生實驗操作考試，我校都要組織進行實驗操作大賽，比賽范圍為理化生實驗操作考試內(nèi)容，嚴格按照操作考試評分細則打分，最后評出結(jié)果。2、成立課外實驗興趣小組，積極開展課外實驗活動，實驗室每天開放一小時。鼓勵師生撰寫實驗論文，至今已有10多篇實驗論文在省、州、縣級獲獎。一分耕耘，一分收獲。在上級領(lǐng)導的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我校的實驗教學工作取得了可喜的成績。2011年創(chuàng)建縣實驗示范校成功并掛牌，2012年、2013年連續(xù)兩年獲縣實驗教學管理質(zhì)量一等獎，2014年理化生畢業(yè)實踐能力操作考試中，我校理化生三科均分全縣第一。雄關(guān)漫道真如鐵，而今