教育局2017年“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動方案.doc

教育局2017年“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動方案 教育局2017年“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動方案各中小學(xué)： 2017年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年紀念日，也是我國第18個“青年志愿者服務(wù)日”。為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促進校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)建求真向善至美的文明校園，縣教育局決定在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)雷鋒活動，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下： 一、活動主題 傳承雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園 二、活動時間 2017年3月起，貫穿全年。 三、主要內(nèi)容 1.“弘揚雷鋒精神，踐行核心價值”主題教育實踐活動。3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于雷鋒精神的重要論述，認真組織學(xué)校、團隊、社團等通過學(xué)雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝表演等多種形式，集中開展學(xué)雷鋒主題活動，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神和“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民核心價值有機統(tǒng)一，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。 2.“文明小義工”主題志愿服務(wù)活動。以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”為行動宗旨，結(jié)合自身實際，積極創(chuàng)造條件，開展各類主題活動。如，以“生態(tài)家園，綠色先行”為主題，結(jié)合各類環(huán)保日組織開展環(huán)保宣傳、實地考察、植樹造林、節(jié)能減排等“環(huán)保文明小義工”活動；以“平安出行，文明禮讓”為主題組織開展安全倡導(dǎo)、家長踐諾、關(guān)愛交警、秩序維護等“交通文明小義工”活動；以“愛心奉獻、鄰里守望”為主題，組織赴社區(qū)、慈善機構(gòu)開展扶貧助困、關(guān)愛孤殘、結(jié)對幫扶、衛(wèi)生掃除等“愛心文明小義工”活動。 3. 開展“美麗校園”志愿服務(wù)行動。根據(jù)教育部、中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見(x基一2015x號)文件精神，按照“六個好”的要求推進美麗校園、快樂校園、幸福校園建設(shè)。廣泛開展“扮靚我們的學(xué)校”活動，組織廣大師生動腦、動手，裝點教室、宿舍、圖書館、實驗室等學(xué)習(xí)生活場所，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。 4. 開展“垃圾分類”專項行動。把搞好垃圾分類教育作為提升學(xué)生環(huán)境科技素質(zhì)教育的重要措施，積極在校內(nèi)開展教學(xué)和實踐活動，積極組織開展垃圾分類教育培訓(xùn)，促進師生掌握垃圾分類的一般要求和垃圾分類的科學(xué)標準。各學(xué)校要以班級為單位通過組織多樣化、趣味性的主題活動，讓同學(xué)們更加深入地了解垃圾分類、踐行垃圾分類，并通過“小手拉大手”推進家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。 5開展“雷鋒事跡在身邊”典型選樹宣傳活動。組織開展“自強之星”、“美德少年”、“最美教師”、“感動人物(事跡)”等典型選樹活動；依托 “道德講堂”等平臺邀請身邊榜樣與師生面對面分享成長故事；組織演講比賽、詩文朗誦、參觀尋訪、交流座談等活動，集中宣傳雷鋒精神；以先進典型為素材創(chuàng)作話劇等藝術(shù)作品，運用文藝形式弘揚雷鋒精神，增強典型選樹的感染力與影響力。 四、活動要求 （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。深入開展學(xué)雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。各校要充分認識新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神、提升社會道德水平的重要意義，切實擔(dān)負起在青少年中開展學(xué)雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的重要職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)校在社會主義精神文明建設(shè)中的主陣地作用。 （二）建立長效機制。要將學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，結(jié)合各校實際和學(xué)生年齡特點，確定學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化項目，落實到學(xué)校教育的方方面面，貫穿于師生工作、學(xué)習(xí)和生活的始終，形成“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時時有雷鋒”的常態(tài)化學(xué)習(xí)和實踐機制。 （三）注重總結(jié)宣傳。各校要制訂切實可行的學(xué)雷鋒主題活動方案，要迅速挖掘整理師生中的先進人物，建樹身邊的典型，學(xué)習(xí)身邊的榜樣