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文檔簡介

魯教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬(期中)考試試卷C卷一、 單選題 (共19題;共38分)1. (2分)下圖為CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖(夾持儀器等略)。已知HCOOH H2O+CO。下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B . 氣球的作用是收集尾氣,防止污染空氣C . 為保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)一開始就點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱D . 此實(shí)驗(yàn)B中黑色粉末變?yōu)榧t色,C中石灰水變渾濁2. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) A . 點(diǎn)燃酒精燈 B . 聞氣體的氣味 C . 檢查氣密性 D . 加熱試管中的液體 3. (2分)從反應(yīng)“2Mg+CO22X+C”做出的以下推斷錯(cuò)誤的是( )A . 物質(zhì)X是MgOB . 單質(zhì)鎂著火時(shí)可用CO2滅火C . 物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為40D . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)4. (2分)知識(shí)梳理有助于我們對已學(xué)知識(shí)的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項(xiàng)中與a、b、c對應(yīng)的是( ) A . 原子、原子核、核外電子B . 原子核、原子、核外電子C . 原子、核外電子、原子核D . 核外電子、原子核、原子5. (2分)日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是( ) A . 玻璃杯被摔碎、米飯變餿B . 汽油揮發(fā)、分離液化空氣法制取氧氣C . 蠟燭燃燒、乒乓球變癟D . 菜刀生銹、工業(yè)制取二氧化碳6. (2分)下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象描述正確的是( ) A . 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B . 將二氧化碳通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅色C . 向盛有氫氧化銅固體的試管中滴入酚酞溶液,酚酞溶液變紅色D . 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體7. (2分)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法正確的是( )A . 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能作燃料B . 金剛石很硬,可用來作裝飾品鉆石C . 石墨能導(dǎo)電,可作電極D . 形成污染的物質(zhì)是壞物質(zhì)。8. (2分)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選試劑或方法正確的是( ) A . 高溫煅燒B . 溶液 加入適量的鋅粉C . 溶液 加入 溶液D . (泥沙)溶解于水、過濾、蒸發(fā)9. (2分)把一定質(zhì)量的甲,乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A . 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B . 乙可能是此反應(yīng)的催化劑C . 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9:1D . 丁一定是化合物,甲、丙可能是單質(zhì)10. (2分)碳原子是神奇的,既可構(gòu)成世界上最軟的礦物質(zhì)石墨,也能構(gòu)成自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)金剛石。2017年合成出由碳原子構(gòu)成的另外一種新物質(zhì)T-碳。T-碳是一種蓬松的碳材料,內(nèi)部有很大的可利用空間,密度非常?。s為石墨的 ,金剛石的 ),具有很高的硬度。下列關(guān)于T-碳的說法中,錯(cuò)誤的是( ) A . T-碳內(nèi)部的可利用空間為其作為儲(chǔ)能材料提供可能B . 相同體積的T-碳、石墨、金剛石,質(zhì)量最輕的是石墨C . T-碳、石墨、金剛石在氧氣中充分燃燒均產(chǎn)生二氧化碳D . T-碳、石墨、金剛石的物理性質(zhì)有很大差異,其原因是碳原子排列方式不同11. (2分)屬于溶液的是( ) A . 汽水B . 蒸餾水C . 牛奶D . 豆?jié){12. (2分)下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是( ) A . 燒堿能與鹽酸反應(yīng)治療胃酸過多B . 干冰升華吸熱可用于人工降雨C . 石墨質(zhì)軟可用作電池電極D . 鋁片有金屬光澤可用導(dǎo)電材料13. (2分)宏觀辨識(shí)和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。 如圖是某反應(yīng)的微觀模型圖,下列相關(guān)說法正確的是( ) A . 參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1B . 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化C . 該反應(yīng)涉及三種氧化物D . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)14. (2分)將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化根據(jù)以上事實(shí),判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( ) A . Y、X、ZB . X、Z、YC . Y、Z、XD . X、Y、Z15. (2分)將金屬鈉投入水中會(huì)發(fā)生反應(yīng)(2Na+2H2O2NaOH+H2),現(xiàn)將4.6g鈉投入95.4g水中充分反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)( ) A . 等于4.6%B . 等于8.0%C . 大于8.0%D . 小于8.0%16. (2分)科學(xué)家通過宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)XX可以通過下列反應(yīng)制?。篊H2(COOH)2 X+2H2O則物質(zhì)X的化學(xué)式為( ) A . COB . CO2C . C3O2D . C2O317. (2分)一些食物的pH范圍如下,其中呈堿性的是( ) A . 檸檬汁(2.03.0)B . 番茄汁(4.04.4)C . 牛奶(6.36.6)D . 雞蛋清(7.68.0)18. (2分)下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?) 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作或試劑A除去硫酸銅溶液中的少量硫酸鈉加入適量的氯化鋇溶液B除去粗鹽中的泥沙溶解,過濾,蒸發(fā)C硬水軟化加入肥皂水D檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)滴加酚酞溶液A . AB . BC . CD . D19. (2分)現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( ) A . 7個(gè)B . 6個(gè)C . 5個(gè)D . 4個(gè)二、 多選題 (共1題;共3分)20. (3分)已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間,如果通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┙M是 A . MnFe稀H2 SO4B . Mn、Fe、ZnSO4溶液C . Mn、Fe、MgSO4溶液D . 以上都可以三、 填空題 (共3題;共6分)21. (1分)化學(xué)語言包括文字語言、符號語言等: (1)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空: 2個(gè)銅原子_; 氨氣分子_;二氧化氮_; 人體缺少_元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾??;碳酸根離子_; 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_;(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: 紅磷燃燒_; 有水參與的化合反應(yīng)_。22. (1分)請結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題: (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a_;b_ (2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的表達(dá)式_,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中_(填標(biāo)號,下同)與_組裝一套制取氧氣的裝置 (3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_;若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_ (4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小NH3極易溶于水 制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2O制取并收集NH3 , 應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是_,收集裝置是_(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O22NO2 , 則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的收集裝置是(填序號)_ (6)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的_(填序號)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_ 23. (4分)甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請回答。 (1)該化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子是_(填“分子”或“原子”)。 (2)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_。 (3)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。 (4)參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是_。 四、 計(jì)算題 (共1題;共2分)24. (2分)為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:(1)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_?(結(jié)果精確到0.1%)五、 推斷題 (共2題;共5分)25. (3分)AH都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁請回答: (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_ (2)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_ (3)E的用途是_ 26. (2分)已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,請回答: (1)A、C的化學(xué)式分別為_、_; (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 六、 簡答題 (共1題;共7分)27. (7分)某工廠處理含硫酸、細(xì)菌、固體殘?jiān)入s質(zhì)的廢水。主要流程如下。 (1)攪拌池中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 (2)與“金屬網(wǎng)”和“MBR膜”工作原理類似的是_(填“過濾”或“蒸發(fā)”) 。 七、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共4分)28. (4分)下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題: (1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是_。 (2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是_。 (3)C實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_。 八、 科學(xué)探究題 (共1題;共3分)29. (3分)某化工廠排放的廢水中含有硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀。我校化學(xué)興趣小組的小華同學(xué)為了回收廢液中的貴重金屬銅和銀,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液A和固體B.請回答下列有關(guān)問題: (1)關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中,合理的是_ (填寫序號)。 猜想一:硝酸鋅、硝酸鎂猜想二:硝酸鋅、硝酸銅猜想三:硝酸鋅、硝酸鎂、硝酸銅猜想四:硝酸鋅、硝酸鎂、硝酸銀猜想五:硝酸鋅、硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀。(2)如果固體B含有兩種金屬,則濾液A的顏色為_。 (3)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量_(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量大。 (4)對于濾液成分,如果猜想一成立,則固體B的成分是:_。 (5)為了證明小華所加入的鋅粉是否過量,你設(shè)計(jì)的簡單方法是_。 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共19題;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多選題 (共1題;共3分)20-1、三、 填空題 (共3題;共6分)21-1、

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