全解2015滬科版八年級物理上第三章聲的世界測試卷及答案解析.doc

第三章 聲的世界 檢測題（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識。對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）A.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到客船D.船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音2.把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（ ）A.空氣不能傳聲B.液體不能傳聲C.真空不能傳聲D.固體不能傳聲3.以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說法中錯(cuò)誤的是（ ）A.聲音在 15 的空氣中的傳播速度是 340 m/sX| k | B| 1 . c|O |mB.聲音在真空中的傳播速度最大C.被敲響的音叉停止振動(dòng)后，不再發(fā)聲D.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快圖14.（2015濟(jì)南中考）小軍朗讀課文時(shí)聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚，老師請他聲音再大一點(diǎn)。這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率5.如圖1所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，利用該裝置可演示（ ）A.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的音調(diào)越高B.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越大C.聲音能否在真空中傳播D.聲音傳播是否需要時(shí)間6.（2015山東煙臺中考）如圖2所示是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波( ) 圖2A.音調(diào)不同 B.響度不同C.音色不同 D.音調(diào)、響度、音色均不同7.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（ ）A.大象的“聲音”交流B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石D.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮8. 下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是（ ）A.“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大B.“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C.“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D.“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會(huì)使聲音完全消失 9.人們把頻率低于 20 Hz 的聲波叫次聲波，頻率高于 20 000 Hz 的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（ ）A.用聲吶探測海底的深度B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離C.海豚判斷物體的位置和大小D.用儀器監(jiān)聽海嘯10.（2015廣東中考）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是( )A.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定 B.聲音在真空中傳播速度是340 m/sw W w . x K b 1.c o MC.人耳聽覺頻率范圍是20 Hz2 000 HzD.深夜跳廣場舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲11.廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)，但同時(shí)廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（ ）A住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩B禁止廣場舞活動(dòng)C跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)D住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置12.（2015山東威海中考）近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮。廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是( )A.調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高B.居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲C.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播D.晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生http:/ww w.xkb1 .com二、填空題（每空1分，共25分）13.（2015山東濟(jì)寧中考）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖3所示）。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的_；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_。 圖314.初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”?！傲选卑l(fā)出悅耳的聲音是由_振動(dòng)產(chǎn)生的。用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度_；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào)_。15.小明在聽音樂時(shí)，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調(diào)小些。從樂音的角度來分析，這是要使聲音的_降低；從環(huán)保的角度來分析，這是在_處減弱噪聲；同時(shí)依據(jù)聲音的_小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱。新- 課 -標(biāo)- 第-一-網(wǎng)16.（2015江西中考）歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖4所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容：_，_。圖5圖417.如圖5所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺 產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的 越大。若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變。18.小玲的讀書筆記不完整，請你幫她填完整。（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)常分為_、_、_三類。（2）上體育課時(shí)，老師吹的哨聲是由空氣的_產(chǎn)生的。（3）“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”從物理學(xué)角度分析，可以說明_。19.運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng) 4 s 接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為_m（海水中的聲速是 1 500 m/s）。但是，超聲波卻不能用于太空測距（比如測地球與月球的距離），這是因?yàn)開。w W w . X k b 1.c O m20.悠揚(yáng)的琴聲由琴弦的_而產(chǎn)生的。將要上鉤的魚，會(huì)被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明_能傳聲。真空_傳聲（選填“能”或“不能”）。21.(2015福建廈門中考)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識度極高，這是指李健聲音的_比較獨(dú)特；李健自彈自唱時(shí)不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的_。三、簡答題（每題6分，共18分）22.在醫(yī)院場所，常有“請勿高聲談話”的警示牌，這種寫法科學(xué)嗎？23.在一次校園歌詠比賽時(shí)，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì)，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？24.蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是 300 Hz，而不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是 440 Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？Kb 1.C om 四、計(jì)算、探究題（25題9分，26題12分，共21分）25.小偉所在的實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花。實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。實(shí)驗(yàn)三：把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉(zhuǎn)，這時(shí)可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會(huì)變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時(shí)，紙片就會(huì)尖叫起來了。（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能表明發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是_，另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：（1）_；（2）_。26.汽車沿一平直公路以 20 m/s 的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2 s 后聽到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（v聲340 m/s）第三章 聲的世界 檢測題參考答案1.D 解析：鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的，選項(xiàng)A正確。船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，而不是根據(jù)音調(diào)，選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。鐘聲是通過空氣傳播到客船的，選項(xiàng)C正確。2.C 解析：讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，說明空氣能夠傳聲，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。此實(shí)驗(yàn)中未涉及液體，故不能說明液體的傳聲情況，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聲音逐漸減小直到消失，說明空氣在減少時(shí)，聲音變小直到消失，充分說明真空不能傳聲，選項(xiàng)C正確。此實(shí)驗(yàn)中未涉及固體，不能說明固體的傳聲情況，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。X| k | B| 1 . c|O |m3.B 解析：聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，在 15 時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是 340 m/s，選項(xiàng)A不符合題意。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，選項(xiàng)B符合題意。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，則發(fā)聲停止，故被敲響的音叉停止振動(dòng)后，不再發(fā)聲，選項(xiàng)C不符合題意。在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，一般情況下，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，選項(xiàng)D不符合題意。4.B 解析：題目中的聲音太小指的是聲音的強(qiáng)度太弱，老師請他聲音再大一點(diǎn)，意思是讓他提高聲音的強(qiáng)度，所以指的是聲音的響度，故B選項(xiàng)正確。5.B 解析：音叉的振動(dòng)不易覺察，用乒乓球被彈起來的高度轉(zhuǎn)換成音叉的振幅的大小。敲擊音叉的力越大，乒乓球被彈起得越高，音叉振動(dòng)的幅度越大，響度越大。此裝置是探究響度跟振幅的關(guān)系，故選項(xiàng)B正確。6.C 解析：音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，頻率在波形上顯示為排列的密集程度；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅在波形上顯示為偏離平衡位置的距離。音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，在波形上表現(xiàn)為波的形狀不是單一的。從圖中可看出這兩列聲波振動(dòng)的頻率、振幅相同，波的形狀不是單一的，則音調(diào)、響度相同，音色不同。故選項(xiàng)正確。7.B 解析：大象的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象之間交流的聲音，選項(xiàng)A不符合題意。蝙蝠能發(fā)射超聲波，并利用反射回來的超聲波來確定障礙物的大小、距離等信息，選項(xiàng)B符合題意。外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量，選項(xiàng)C不符合題意。站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說話，因?yàn)閴婀饣?，聲波能快速地向四面八方傳播，碰到周圍的石欄，反射回來，與原聲匯合，因此我們聽到的聲音洪亮，人的說話聲不屬于超聲波，選項(xiàng)D不符合題意。w W w . x K b 1.c o M8.B 解析：“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的音色好，而不是聲音的響度較大，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；氣體、液體、固體都可以是聲音傳播的介質(zhì)，“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音，故B選項(xiàng)正確；“聞其聲而知其人”的意思是根據(jù)聽到的聲音可以辨別說話者，這是根據(jù)說話者的音色來辨別的，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；雪的內(nèi)部蓬松，有很多內(nèi)部大而口徑小的小孔，當(dāng)外界的聲波傳入這些小孔發(fā)生反射時(shí)，僅有少部分聲波的能量能通過出口反射回來，而大部分的聲波能量則被吸收掉了，從而導(dǎo)致萬籟俱寂的情景，但聲音并沒有完全消失，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.D 解析：聲吶又稱超聲雷達(dá)，利用超聲波來探測海底的深度，選項(xiàng)A不符合題意。蝙蝠通過超聲波來定位，選項(xiàng)B不符合題意。海豚也可以發(fā)出超聲波，利用超聲波來判斷物體的位置和大小，選項(xiàng)C不符合題意。海嘯可以發(fā)出次聲波，用儀器監(jiān)測次聲波，可以為海嘯預(yù)警，降低海嘯帶來的災(zāi)害，選項(xiàng)D符合題意。10. D 解析：聲音的強(qiáng)弱是指響度，與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20 Hz20 000 Hz，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；深夜跳廣場舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲，故D選項(xiàng)正確。w W w . x K b 1.c o M11.C 解析：從理論的角度出發(fā)，讓住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，但不適用于實(shí)際情況，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；廣場舞是一種健身活動(dòng)，禁止跳廣場舞，也是不實(shí)際的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)，即在聲源處減弱噪聲，既能鍛煉身體，又不影響別人，故C選項(xiàng)正確；安裝噪聲監(jiān)測裝置，只能監(jiān)測噪聲，不能減弱噪聲，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12.D 解析：調(diào)節(jié)音響的音量，是改變了聲音的響度，不是改變音調(diào)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；居民關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，只是監(jiān)測噪聲的大小，沒有阻斷噪聲的傳播，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；停止跳廣場舞是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，D選項(xiàng)正確。13.音調(diào) 響度 解析：吹口琴時(shí)，聲音是由銅片的振動(dòng)產(chǎn)生的，對不同氣孔吹氣，振動(dòng)銅片的長短、厚薄都不同，銅片的長度越短、厚度越薄，振動(dòng)頻率就越大，而發(fā)聲體的振動(dòng)頻率只影響音調(diào)，所以對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，所用力度越大，銅片的振幅越大，而振幅只影響聲音的響度，故是改變了聲音的響度。14.空氣柱 大 高 解析：“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是柳笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。用力吹柳笛，空氣柱振幅大，響度大。細(xì)而短的“柳笛”內(nèi)，空氣柱質(zhì)量小、體積小，容易振動(dòng)，振動(dòng)頻率高，音調(diào)高。w W w . X k b 1.c O m15.響度 聲源 音色 解析：調(diào)節(jié)音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變。將音響的聲音調(diào)小屬于在聲源處減弱噪聲。不同歌手的聲帶特征不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以可以通過音色辨別不同的歌手。16.響度 頻率 解析：聲音的三個(gè)特性分別是音調(diào)、響度和音色，聲音的響度大小是由物體振動(dòng)的振幅來決定的，振幅越大，聲音的響度就越大；音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)的頻率來決定的，頻率越高，音調(diào)也越高。17.振動(dòng) 響度 音調(diào) 解析：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音；聲音的三個(gè)特征是音調(diào)、響度、音色。響度跟振幅有關(guān)，用力大小能改變塑料尺的振動(dòng)幅度。用的力越大時(shí)，塑料尺振動(dòng)的幅度越大，響度就越大；音調(diào)和頻率有關(guān)，改變塑料尺伸出桌面的長度時(shí)，會(huì)使塑料尺振動(dòng)的頻率不同，則聲音的音調(diào)將不同。18.（1）固體 液體 氣體 （2）振動(dòng) （3）液體可以傳聲 解析：（1）聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，真空不能傳播聲音。（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。上體育課時(shí)，老師吹的哨聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。（3）“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，從物理學(xué)角度分析，“魚驚”是魚被聲音嚇跑，說明液體可以傳聲。19.3 000 真空不能傳聲 解析：海底的深度為：svt1 500 m/s4 s2 3 000 m。因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，所以超聲波不能用于太空測距。20.振動(dòng) 液體 不能 解析：琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲可以通過水傳播到魚的耳朵里，會(huì)把魚嚇跑，這說明水可以傳聲。真空不能傳聲。21.音色 音調(diào)(頻率) 解析：不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)，李健嗓音的辨識度高，是指李健聲音的音色比較獨(dú)特；按壓吉他琴弦的不同位置，是通過改變弦的長度來改變弦振動(dòng)的頻率，從而改變琴聲的音調(diào)。22.這種寫法不科學(xué)，因?yàn)樵卺t(yī)院中需要安靜，需要說話的