20081021 親子溝通從心開(kāi)始.doc

20081021 親子溝通從心開(kāi)始先給大家看一副圖片大家設(shè)想一下，你剛花了好幾千塊錢(qián)新買(mǎi)的布藝沙發(fā)，變成了這個(gè)樣子，還有你們家最寵愛(ài)的小狗，變成了這個(gè)樣子，而這一切，只是你在家的廚房里做了2道菜的時(shí)間里發(fā)生的，你會(huì)有什么反應(yīng)蘭蓓G京：震撼.開(kāi)心小黃魚(yú)：寶寶也會(huì)產(chǎn)生如此巨大的破壞力，但為了寶寶探索的精神，必須支持，這是我想到的，呵呵臭臭媽閩B：冰凍三尺非一日之寒。不是一天能破壞成這個(gè)樣子的。神秘G滬：大家設(shè)想一下，你剛花了好幾千塊錢(qián)新買(mǎi)的布藝沙發(fā)，變成了這個(gè)樣子，還有你們家最寵愛(ài)的小狗，變成了這個(gè)樣子，而這一切，只是你在家的廚房里做了2道菜的時(shí)間里發(fā)生的，你會(huì)有什么反應(yīng)臭臭媽閩：想到大衛(wèi)不可以那本書(shū)。呵呵。平時(shí)總是教育，不可以。但真闖貨了，要安慰他說(shuō)，寶寶，媽媽愛(ài)你。神秘G滬：你會(huì)生氣嗎？杰媽B粵：會(huì)神秘G滬：你會(huì)怎樣對(duì)待孩子？怎樣處理這個(gè)問(wèn)題？沖動(dòng)的火山：不會(huì),倒想會(huì)問(wèn)問(wèn)他什么做到的呢?杰媽B粵：我會(huì)詢問(wèn)孩子怎么這樣做? 聆聽(tīng)孩子蘭蓓G京：如果當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有這么冷靜杰媽B粵：了解是什么原因?qū)е潞⒆佑羞@種行為.蘭蓓G京：第一反應(yīng)是,天啊,寶貝,你干嘛呢?兩個(gè)G浙： 他肯定在旁邊笑而且是 列著嘴巴笑杰媽B粵：我剛才說(shuō)的差不多是我平常的做法,我真的會(huì)驚訝及生氣神秘G滬：那要是他回答你說(shuō)，不是我干的，是小狗干的，你會(huì)是什么反應(yīng)？蘭蓓G京：我家歆現(xiàn)在已經(jīng)有這個(gè)規(guī)模了,我給買(mǎi)的地墊,已經(jīng)成這個(gè)樣子了熙熙G粵：什么時(shí)候?qū)W會(huì)撒謊了？沖動(dòng)的火山：一直看著孩子.蘭蓓G京：噢,那我給小狗做飯去杰媽B粵：是嗎?我會(huì)讓他說(shuō)說(shuō)剛才的情景.兩個(gè)G浙：小狗如何干的杰媽B粵：讓他描述下小狗是怎樣干的.神秘G滬：?jiǎn)栴}來(lái)了，大部分媽媽不信任孩子。大家知道，狗經(jīng)常會(huì)撕咬東西，但是破壞力沒(méi)有這么強(qiáng)。那么你的孩子必定參與。那么你們?cè)倏纯茨侵还罚呀?jīng)被孩子用剪刀剪得面目全非，我得到的結(jié)論1：孩子在為小狗的行為懲罰小狗，結(jié)論2：他是在妒忌，乘機(jī)報(bào)復(fù)。再看一幅圖神秘G滬：這是你花了好多錢(qián)買(mǎi)的煉乳，很貴，等你回到家看到你的孩子這樣，你會(huì)怎么樣？杰媽B粵：哭笑不得金金G浙：老實(shí)說(shuō)，我會(huì)生氣，兩個(gè)G浙：如果是油漆我會(huì)讓他們趕緊去洗掉神秘G滬：如果是油漆呢？如果不是油漆，只是煉乳呢忍B豫：如果是油漆我會(huì)好擔(dān)心 杰媽B粵：如果是煉乳,還不至于油漆讓人瘋狂.兩個(gè)G浙：那不是油漆 我會(huì)讓他們幫我一起收拾金金G浙：如果是油漆，我會(huì)大罵，看來(lái)我不是個(gè)好媽媽杰媽B粵：我會(huì)讓他收拾.神秘G滬：好，那大家有沒(méi)有想過(guò)孩子的心理？為什么破壞力會(huì)這么強(qiáng)？?jī)蓚€(gè)G浙：孩子天性忍B豫：從孩子角度考慮 我倒會(huì)得到點(diǎn)安慰 畢竟他這樣會(huì)玩的很暢快 神秘G滬：非也開(kāi)心小黃魚(yú)：小時(shí)候媽媽沒(méi)有培養(yǎng)他各個(gè)方面的興趣，導(dǎo)致現(xiàn)在只喜歡惡作劇神秘G滬：是孩子內(nèi)心的壓抑所爆發(fā)出來(lái)的杰媽B粵：孩子感到新鮮好奇杰媽B粵：跟好奇一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有呀?金金G浙：我家妞這么小就會(huì)砸東西，何況這么大的寶寶，都是在探索吧兩個(gè)G浙：比如說(shuō)我們小時(shí)候壓制他 不能干這個(gè)不能干哪個(gè)神秘G滬：現(xiàn)在我教大家去和孩子溝通的潛意識(shí)探索-個(gè)人內(nèi)在冰山神秘G滬：兩個(gè)G浙完全正確神秘G滬：大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)薩提亞冰山？開(kāi)心小黃魚(yú)：那天聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，還來(lái)不及研究呢神秘G滬：是世界上非常有名的心理學(xué)理論，我今天就來(lái)跟大家分享。神秘G滬：大家看一下這幅圖，一定要牢記，這就是人的內(nèi)心冰山，所有的人都一樣，無(wú)論孩子還是成人。忍B豫：怎么理解啊神秘G滬：大人是大冰山，孩子是小冰山，當(dāng)每一層期望都一樣時(shí)，那么就可以得到很好的溝通了朱希超：老師的意思是說(shuō)，人的外在行為態(tài)度等正如冰山浮出海面的一角, 只占整個(gè)冰山的一小部份,還有更多的價(jià)值觀, 期許, 希望等內(nèi)在,正如冰山在海面下的大部份.意表面外在而已, 更要注意內(nèi)在更多的東西神秘G滬：這個(gè)圖更好理解一些神秘G滬：現(xiàn)在我來(lái)開(kāi)始講冰山，就像剛才朱希超說(shuō)的，一個(gè)人的行為表現(xiàn)在外在，在水平面的上面，只是冰山的一角。而水平面的下方還蘊(yùn)含了很多東西，應(yīng)對(duì)方式，感受，觀點(diǎn)，期待，渴望，自我。最核心的部分就在感受，當(dāng)一個(gè)人的感受被認(rèn)同時(shí)，他的冰山就很容易化解。在溝通技巧中EQ型處理別人的情緒模式是：1，肯定情緒，2、分享事件，3、設(shè)范，4、策劃。其實(shí)和冰山是共通的溝通技巧 冰山理論1、肯定情緒認(rèn)同感受2、分享事件3、設(shè)范闡述觀點(diǎn)4、策劃期待這樣說(shuō)也許很抽象，我們來(lái)舉例吧。當(dāng)孩子在外面打架，已經(jīng)被老師訓(xùn)了一頓，然后老師打電話來(lái)跟你告狀，你會(huì)怎樣處理？杭G冀：找孩子問(wèn)清楚狀況神秘G滬：怎么問(wèn)？金金G浙：嗯，先問(wèn)清楚，問(wèn)他為什么要這樣做，杭G冀：老一套唄，問(wèn)什么要打架？開(kāi)心小黃魚(yú)：按照剛才的理論，應(yīng)該先說(shuō)：“看來(lái)你今天一定心情很不愉快”杭G冀：我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的思維還跟以前沒(méi)什么兩樣開(kāi)心小黃魚(yú)：按照剛才的理論，應(yīng)該先說(shuō)：“看來(lái)你今天一定心情很不愉快”杭G冀：我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的思維還跟以前沒(méi)什么兩樣神秘G滬：按照冰山的理論，首先要肯定情緒，就是說(shuō)要把孩子的感受說(shuō)出來(lái)金金G浙：我也是，我還是老一套開(kāi)心小黃魚(yú)：按照剛才的理論，應(yīng)該先說(shuō)：“看來(lái)你今天一定心情很不愉快” 神秘G滬：你應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)“你在外面被人打了是嗎？我知道你現(xiàn)在心情很不好”揚(yáng)揚(yáng)B滬：這樣比較合適翀媽B渝：?jiǎn)枂?wèn)孩子：你今天在外面發(fā)生什么事了沒(méi)有呀？說(shuō)來(lái)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)神秘G滬：你今天在外面發(fā)生什么事了沒(méi)有呀？說(shuō)來(lái)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)這是第2步。當(dāng)孩子的情緒在非常不穩(wěn)定的情況下，只會(huì)越說(shuō)情緒越激動(dòng)翀媽B渝：這時(shí)我才會(huì)說(shuō)，你一定很難過(guò)吧？媽媽知道你難過(guò)，擁抱一下下他金金G浙：可是單純這樣,還是沒(méi)達(dá)到教育的目的神秘G滬：例如：你剛才接了一個(gè)客戶的電話，你和客戶在電話里大吵一頓，剛掛了電話，就有人問(wèn)你，剛才怎么了。你會(huì)不會(huì)越說(shuō)越來(lái)氣？翀媽B渝：最后再曉之以理？小恒B粵： 第二步,我不會(huì)這么說(shuō)了.我會(huì)說(shuō):等你心情好了,愿意告訴媽媽了,你可以來(lái)找我,媽媽很樂(lè)意聽(tīng)你說(shuō).神秘G滬：我要讓你們站在你們自己的角度先得到感受。接上面那個(gè)大人的例子，那如果我是你的同事，我說(shuō)怎么了？你現(xiàn)在很生氣是嗎？先去喝杯水消消氣。經(jīng)過(guò)這個(gè)倒水喝水的過(guò)程，雖然只有1、2分鐘也許，但是你的氣是不是會(huì)消了一半？然后我會(huì)說(shuō)：“剛才怎么了？什么事情讓你如此生氣？”開(kāi)心小黃魚(yú)：關(guān)于這個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，我個(gè)人建議大家可以去看“如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)，孩子才肯說(shuō)”這本書(shū)，和神秘說(shuō)的理論一致，有很多例子。翀媽B渝：我正在看這書(shū)呢神秘G滬：然后你會(huì)就會(huì)把電話里發(fā)生的事情說(shuō)出來(lái)，這就是分享事件。接下來(lái)就要設(shè)范了，客戶是不太講道理，不過(guò)也許你這里再改進(jìn)一下，應(yīng)該會(huì)比較好。如果下一次再碰到這樣的事情，我想你會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)的。恩，這書(shū)我課后傳共享。其實(shí)這書(shū)我還沒(méi)看過(guò)。那么回過(guò)來(lái)，剛還孩子打架的事情大家知道應(yīng)該怎么處理了嗎？杭G冀：神秘，孩子被打怎么處理呀神秘G滬：首先要抓住孩子的感受：你被打了，你的心情一定很受不了，你覺(jué)得委屈，你覺(jué)得很冤枉。孩子聽(tīng)了這樣體諒的話就會(huì)哭，哭了以后，他被打的心情會(huì)化解，日后碰到同樣的情況，他便能有智慧來(lái)應(yīng)付。小恒B粵：然后要從孩子的感受出發(fā),教他也要站在對(duì)方被打的感受,對(duì)方也被打,也是很難受的.再進(jìn)一步教育孩子對(duì)打架這事是好還是不好? 神秘G滬：你那是巧虎的做法神秘G滬：首先，你已經(jīng)抓住了孩子的感受，然后我們開(kāi)始往下探尋，分享事件，來(lái)，跟媽媽說(shuō)說(shuō)，剛才發(fā)生了什么？你要信任孩子，也許老師的話只是片面的。還是要聆聽(tīng)孩子的心聲。神秘G滬：當(dāng)孩子把事件與你分享以后，你就要說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣啊。恩，*是不對(duì)，不過(guò)，你看，你這里也做得不對(duì)，是嗎？如果下次你再碰到這樣的情況，你這樣做是不是會(huì)更好些？這里我們已經(jīng)解析到了觀點(diǎn)翀媽B渝：整個(gè)過(guò)程跟我的想法大致相符神秘G滬：接下來(lái)，你就說(shuō)“媽媽相信，你下次再碰到這樣的事會(huì)做得更好?！?這就是期待杭G冀：神秘，但是有時(shí)候我感覺(jué)做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難的多，畢竟其中還會(huì)發(fā)生很多狀況神秘G滬：媽媽相信你，媽媽愛(ài)你這里就是渴望杭G冀：孩子被打，家長(zhǎng)就得理智開(kāi)心小黃魚(yú)：神秘，那么最開(kāi)始的那兩幅畫(huà)也是這樣嗎，先認(rèn)同他們今天一定特別高興，或特別不高興需要發(fā)泄杭G冀：應(yīng)該是先把孩子的感受說(shuō)出來(lái)吧神秘G滬：對(duì)開(kāi)心小黃魚(yú)：然后詢問(wèn)需要發(fā)泄的原因神秘G滬：要抓感受。冰山中的核心就是感受開(kāi)心小黃魚(yú)：設(shè)范時(shí)指出這樣做對(duì)家里產(chǎn)生的不好影響神秘G滬：現(xiàn)在很多瑜伽都有冥想瑜伽之類(lèi)的，這些其實(shí)就是修煉自我的，生命力，精神，靈性，核心，本質(zhì)開(kāi)心小黃魚(yú)：那是不是在孩子更小的時(shí)候就注意做些什么，好讓孩子不至于有如此巨大的發(fā)泄情緒呢杭G冀：滿足？神秘G滬：對(duì)，愛(ài)和自由開(kāi)心小黃魚(yú)：不限制，不壓抑對(duì)嗎神秘G滬：溝通，一旦孩子的情緒得以釋放，就不會(huì)有積壓。冰山每次都被你融化了，還能有什么好爆發(fā)的？開(kāi)心小黃魚(yú)：就是說(shuō)及時(shí)溶化剛形成的小冰山，神秘G滬：現(xiàn)在有很多孩子動(dòng)不動(dòng)就打人，咬人，你就可以說(shuō)：“我知道你很不高興，你可以不高興，可以有情緒，但是你可以用其他的方法，比如說(shuō)，比如咬別的東西。現(xiàn)在可以告訴媽媽你哪里不高興嗎？一般孩子咬人是非常潛意識(shí)的東西，有時(shí)候他自己都不知道為什么，所以說(shuō)，有時(shí)候最后一句問(wèn)什么不問(wèn)也沒(méi)關(guān)系。就是說(shuō)及時(shí)溶化剛形成的小冰山，對(duì)小孩的感覺(jué)很靈敏，他們內(nèi)心都有很深很深的感覺(jué)，他們很懂，可是說(shuō)不出來(lái)小恒B粵： 如果孩子出現(xiàn)這樣的行為，父母首先要自我反醒，是不是自己打過(guò)孩子？神秘G滬：不是的。孩子有時(shí)候是無(wú)意識(shí)的，有時(shí)候是父母強(qiáng)化了他的行為小恒B粵：孩子最早的老師就是自己的父母。杭G冀：有時(shí)候我和杭杭玩的高興的時(shí)候，她就會(huì)過(guò)來(lái)咬我一下，是不是跟大人經(jīng)常親她輕咬她有關(guān)系呀，是喜歡的表現(xiàn)。翀媽B渝：神秘講的這些很符合小巫的教育理念神秘G滬：為了提高小孩子的自我價(jià)值，并且培養(yǎng)親子關(guān)系，就必須先認(rèn)識(shí)我們自己的內(nèi)在，能夠把握住自己的內(nèi)在，懂得自己的心情之后，才不會(huì)遷怒，或者找孩子的麻煩。對(duì)以上這些話，我舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。你們的孩子出門(mén)或者跟你逛賣(mài)衣服的商店，會(huì)不會(huì)經(jīng)常要你抱。翀媽B渝：愛(ài)和自由，和孩子劃清界限，跟這個(gè)理念大致相同的，以前會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)了，可能是我們的大了的原因神秘G滬：翀媽B渝，你的孩子大了神秘G滬：還有孩子會(huì)要求抱嗎？那翀媽?zhuān)谝郧埃闶窃趺纯创愕暮⒆拥?？你是怎樣處理你的?wèn)題的？翀媽B渝：以前是我是認(rèn)為他沒(méi)有安全感開(kāi)心小黃魚(yú)：我們一定要抱，不肯坐車(chē)神秘G滬：開(kāi)心小黃魚(yú)，你們還不會(huì)走吧翀媽B渝：然后我擁抱一下他說(shuō)，媽媽要挑東西，我會(huì)保護(hù)你的開(kāi)心小黃魚(yú)：可他整天吵著要出門(mén)翀媽B渝：你也不要到處亂跑開(kāi)心小黃魚(yú)：恩，不會(huì)走翀媽B渝：跟著媽媽?zhuān)乙矔?huì)看到你的金金G浙：這個(gè)實(shí)用,神秘繼續(xù)翀媽B渝：看到什么好看的，你可以多看看，瞧那些衣服（玩具）多漂亮呀神秘G滬：但是你有沒(méi)有想過(guò)，蹲下來(lái)，看看孩子的這個(gè)視線看出去，看到的都是什么？翀媽B渝：這個(gè)倒沒(méi)想過(guò)，只是會(huì)俯身去擁抱下他神秘G滬：那你現(xiàn)在想想漁漁B京：蹲下來(lái)看孩子的世界，跟大人的理解偏差很多，這個(gè)我試過(guò)翀媽B渝：忙碌的行人？神秘G滬：孩子看出去的都是大人的腳和屁股，你說(shuō)他會(huì)愿意自己走嗎？漁漁B京：他每次都要我們抱著，周六我們帶他去新天地，覺(jué)得不讓抱了，因?yàn)樾绿斓氐牟ＡШ芏?，很通透，所以他自己在里面走?lái)走去翀媽B渝：這個(gè)更深刻！確實(shí)沒(méi)想到過(guò)這個(gè)桐媽B蓉：對(duì)，我就是這樣想的，孩子希望我抱，他會(huì)有一個(gè)很好的視野翀媽B渝：翀小時(shí)帶他逛商場(chǎng)，叫他看漂亮的東東，他精神就轉(zhuǎn)移到那些花花綠綠的地方去了漁漁B京：不是，我是希望他自己走，但是我會(huì)蹲下來(lái)跟他說(shuō)話，他指東西的時(shí)候我也會(huì)蹲下來(lái)看，畢竟跟大人的視線不一樣桐媽B蓉：如果讓他自己走，他看到的和我們大人完全不同，這個(gè)也是孩子不愿意看到的。所以只要我能堅(jiān)持我就很愿意抱神秘G滬：到這里，我們其實(shí)已經(jīng)講到了親子間的非語(yǔ)言溝通了金金G浙：今天學(xué)到好多,感覺(jué)我太自我為中心了神秘G滬：非語(yǔ)言溝通其實(shí)占了70%的重要性翀媽B渝：這一課十分的實(shí)用漁漁B京：給孩子一個(gè)好的情商神秘G滬：平時(shí)你是采用何種姿勢(shì)和孩子說(shuō)話的？翀媽B渝：看情況，他情緒不好時(shí)，我會(huì)俯身跟他說(shuō)，如果他心情不錯(cuò)，我也會(huì)偷懶，但會(huì)看著他的眼睛說(shuō)神秘G滬：應(yīng)該永遠(yuǎn)都這樣跟孩子說(shuō)話金金G浙：是哦,這樣才平等翀媽B渝：其實(shí)我也覺(jué)得應(yīng)該那樣，只是我是懶媽媽?zhuān)霾坏窖?金金G浙：這些都是你們大寶寶的,像我們小寶寶,神秘有什么建議嗎神秘G滬：只是蹲下來(lái)，不用很費(fèi)力吧翀媽B渝：可一天要跟他說(shuō)好多話多，要得蹲多少次呀？神秘G滬：人的自信，在嬰兒期就培養(yǎng)出來(lái)了，孩子需要我們?cè)趹B(tài)度上、感覺(jué)上十分的重視他翀媽B渝：他心情不好時(shí)，我是絕對(duì)做到俯下身子跟他說(shuō)的晨晨b魯：同事孩子的幼兒園規(guī)定幼兒老師必須蹲下與孩子平視講話忍B豫：開(kāi)開(kāi)一直給我感覺(jué)很外向型的 看到別的小朋友總是主動(dòng)伸手去抓 ，而且遇到的孩子 好像都是他主動(dòng)先去抓別人，昨天遇到個(gè)主動(dòng)來(lái)抓他的 他竟然哭了神秘G滬：再給大家講個(gè)例子神秘G滬：今天的課我準(zhǔn)備了很多內(nèi)容，圖文并茂神秘G滬：如果你是媽媽?zhuān)銓?duì)你的孩子說(shuō)這些，你的孩子會(huì)怎么認(rèn)為？翀媽B渝：不可以跟別的孩子做橫向比較，會(huì)自卑的吧神秘G滬：完全錯(cuò)誤艾施G黔：會(huì)自暴自棄忍B豫：會(huì)不服氣艾施G黔：會(huì)壓抑？開(kāi)心小黃魚(yú)：會(huì)覺(jué)得媽媽不夠愛(ài)自己？神秘G滬“你的孩子聽(tīng)到的是：我沒(méi)有小明能干，我不幫你做事，我沒(méi)有小明漂亮。這個(gè)孩子就永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己是這樣的開(kāi)心小黃魚(yú)：潛意識(shí)？金金G浙：我討厭這樣神秘G滬：那么現(xiàn)在同樣的，你會(huì)怎么說(shuō)？翀媽B渝：孩子你真棒，你如果。就更棒了神秘G滬：太空艾施G黔：孩子，你雖然不會(huì)照顧弟弟妹妹，但是你一樣可以幫助媽媽做事，你很棒在媽媽心目中，你是最漂亮的金金G浙：自信很重要的神秘G滬：你應(yīng)該說(shuō)：隔壁小明會(huì)幫媽媽做事，不過(guò)我的寶寶比小明能干，我相信你也會(huì)做的金金G浙：我自己就不夠自信,小時(shí)候人家老說(shuō)我矮,還說(shuō)我話多,后來(lái)變得話都不敢說(shuō)樂(lè)兒B陜：千萬(wàn)別拿別人孩子和自己孩子比神秘G滬：不是不能比杭G冀：自己可以做到這樣，但是家時(shí)的老人就會(huì)拿自己的孩子跟鄰居的孩子這樣比來(lái)比去的神秘G滬：而是不能拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子比杭G冀：現(xiàn)在的家長(zhǎng)就是愛(ài)拿孩子的缺點(diǎn)跟別人比神秘G滬：孩子都是有個(gè)體差異的艾施G黔：我有這個(gè)傾向神秘G滬：還有，在孩子場(chǎng)的情況下，都不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，不管跟誰(shuí)說(shuō)翀媽B渝：對(duì)，這個(gè)我做到了的金金G浙：啊,我有時(shí)候會(huì)謙虛,說(shuō)孩子的缺點(diǎn)神秘G滬：我小時(shí)候，我媽生我的時(shí)候高血壓，懷孕的時(shí)候吃了很多藥，出生后由于吵鬧，爸爸也給我吃了很多安定劑，之后我的成長(zhǎng)生涯中聽(tīng)得最多的就是我吃了很多不該吃的藥，所以我記憶力不好。這樣我就不會(huì)去努力，只會(huì)把問(wèn)題歸結(jié)給父母，所以直到現(xiàn)在我記憶力越來(lái)越差，再小都不能說(shuō)，孩子的感覺(jué)很敏銳。金金G浙：確實(shí)哦,感覺(jué)很有道理艾施G黔：神秘，你的記憶已經(jīng)好得不得了了，不要過(guò)分謙虛哦忍B豫(634483989) 11:15:04那會(huì)不會(huì)使孩子很自大？覺(jué)得自己什么都好？神秘G滬：真的，你沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)我的記憶力翀媽B渝：這個(gè)一定要記住，會(huì)影響到孩子的一生呀樂(lè)兒B陜：我現(xiàn)在最恨我家人，現(xiàn)在還老提誰(shuí)誰(shuí)好 翀媽B渝：要是神秘記憶力也超好的話，你真成神了 翀媽B渝：還有，在孩子場(chǎng)的情況下，都不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，不管跟誰(shuí)說(shuō)神秘G滬：如果要比，那么父母可以拿孩子的過(guò)去比較，比如：你看，你畫(huà)得比以前畫(huà)得更好了金金G浙：同意神秘G滬：每個(gè)人都有自己的情緒與感受，假定是我們自己的錯(cuò)，我們必須向孩子表達(dá)，因?yàn)橐喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)的話，就要讓他感覺(jué)被尊重，千萬(wàn)不要用成人的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)斷。學(xué)齡兒童尚未脫離自我中心的階段，成人任何一句批評(píng)的話都可能對(duì)孩子造成嚴(yán)重的傷害。正向的訊息能讓孩子獲得鼓勵(lì)，繼續(xù)表現(xiàn)良好的行為；但負(fù)向的訊息卻會(huì)讓孩子停滯，退縮不敢往前進(jìn) 艾施G黔： 以前就顧著自己的感受了，忘記了尊重我的寶寶神秘G滬：每天花一點(diǎn)時(shí)間與孩子談天是很重要的艾施G黔：孩子還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候呢？自言自語(yǔ)嗎，神秘G滬：親子溝通中要達(dá)到的境界：1、關(guān)注到孩子的感受2、關(guān)注到父母的感受3、關(guān)注到情境艾施G黔：這個(gè)境界好像不是很容易達(dá)到神秘G滬：很多媽媽在孩子還是嬰兒時(shí)期的時(shí)候，寶寶肚子餓了哭鬧，家長(zhǎng)會(huì)讓孩子鬧一會(huì)再給孩子吃，這是非常不好的翀媽B渝：這個(gè)做的到吧，在肚子里都還說(shuō)呢艾施G黔：呵呵，很多媽媽都教我要這樣，說(shuō)哭會(huì)增加孩子的肺活量，我舍不得，總是一哭就想辦法滿足她神秘G滬：孩子最基本的需要沒(méi)有得到滿足，每個(gè)時(shí)期的孩子都有不同的需要，這樣他會(huì)缺乏安全感金金G浙：神秘，但是一鬧就給吃，是不是讓他產(chǎn)生要什么只要哭就行了神秘G滬：嬰兒時(shí)期的孩子思想不會(huì)這么復(fù)雜艾施G黔：正確的就滿足，不正確的就不管神秘G滬：溫飽是必須滿足的。很多父母會(huì)把他們?cè)S多“不成熟”的特點(diǎn)作為缺點(diǎn)去看待，很少會(huì)想到孩子們的實(shí)際年齡“他們來(lái)到這個(gè)世界才3年” ，切忌用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，要站在他們的角度看他們，幼兒有身體接觸的需要-溫暖、安全，消除緊張，有時(shí)候，孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，你可以擁抱住他，也能有效緩解情緒，動(dòng)作比語(yǔ)言易于理解-微笑、愛(ài)撫、點(diǎn)頭、蹲下。每天出門(mén)前給孩子一個(gè)熊抱很重要。忍B豫：整天抱 有點(diǎn)不滿意的地方就馬上抱 這樣對(duì)孩子好嗎？我婆婆就是這樣對(duì)開(kāi)開(kāi)的 我總覺(jué)得太嬌慣他了神秘G滬：還記得前幾節(jié)課給你們上感統(tǒng)課的時(shí)候提到了人肉三文治？不是抱起來(lái)，是讓你蹲下去抱住她，或者摸摸他的頭，在爸爸媽媽出門(mén)或回家的時(shí)候，讓孩子在中間，你和丈夫面對(duì)面三個(gè)人一起擁抱，給予一定的力度，但不要傷到孩子熙熙G粵：那每天都親幾下行嗎？還是一定要抱神秘G滬：可以，抱和親不一樣，爸爸不在你也可以每天出門(mén)前給他一個(gè)擁抱忍B豫:我現(xiàn)在出門(mén)前 他不想讓我走 總是哭,為了避免他哭 我就悄悄走了 這樣是不是很不好翀媽B渝:很不好艾施G黔:我以后上班恐怕也只能偷偷走呢神秘G滬:很不好,孩子以后會(huì)不信任你翀媽B渝：偷偷走，也不對(duì)艾施G黔：那該怎么辦呢，要是讓孩子看見(jiàn)，不會(huì)讓走的啊翀媽B渝：讓他看見(jiàn)呀，告訴他你什么時(shí)候回家忍B豫：開(kāi)始我是跟他藏貓貓 關(guān)了門(mén) 再出現(xiàn) 逗他笑笑 翀媽B渝：你說(shuō)到的要做到忍B豫：藏幾次就真的走了熙熙G粵：我每天都告訴她，媽媽上班班，賺錢(qián)錢(qián)，在家里乖乖聽(tīng)爺爺奶奶的話，然后親她幾下，她就很高興，回家的時(shí)候就抱翀媽B渝：孩子才會(huì)產(chǎn)生安全感和信任于你，開(kāi)始會(huì)哭，過(guò)幾天就好了神秘G滬：和孩子擁抱，然后告訴孩子，媽媽現(xiàn)在去上班，媽媽晚上幾點(diǎn)回來(lái)看你，你在家好好玩，媽媽愛(ài)你卓言B蜀：我兒子現(xiàn)在喜歡說(shuō)“媽媽我永遠(yuǎn)都愛(ài)你”是否是沒(méi)安全感的表現(xiàn)。我近段時(shí)間常說(shuō)，我不要你了 神秘G滬：貝貝每天會(huì)和主動(dòng)問(wèn)我：媽媽?zhuān)闵习嗳チ藛?？我說(shuō)是啊。然后她就會(huì)張開(kāi)小手，說(shuō)抱抱。我就會(huì)蹲下來(lái)給她一個(gè)擁抱，告訴她媽媽愛(ài)你神秘G滬：這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)嗎？知道怎么拆嗎？艾施G黔：一心一意用耳朵聽(tīng)聽(tīng)：不僅要用一雙耳朵和一顆心，還要用十分（）的關(guān)注和一雙關(guān)注眼睛（ ），還要給予訴說(shuō)著王者的尊重。神秘G滬：我們下午講個(gè)案例突然，你的孩子說(shuō)：“我不要去上學(xué)！”你會(huì)怎么處理？開(kāi)心小黃魚(yú)：我想關(guān)鍵還是應(yīng)該找到孩子不去上學(xué)的根本原因，想辦法幫他解決卓言B蜀：我會(huì)問(wèn)說(shuō)說(shuō)看，哪你想干什么呢？杭G冀：這個(gè)不會(huì)也要先考慮他的想法了吧卓言B蜀：我想應(yīng)該要哦，要知道他為什么??？杭G冀：上來(lái)先說(shuō)出他的感受嗎？這還不給他找了理由嗎神秘G滬：給大家講一個(gè)故事，在英國(guó)有一個(gè)演員和一個(gè)心理治療師，他們互換了房間，很多病人找到了那個(gè)演員接受心理治療，可是那個(gè)演員什么都不懂，所以只做了一件事，就是不停地重復(fù)病人的話。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)演員竟然治好了好幾位心理醫(yī)生都沒(méi)有治好的病人這里就說(shuō)到一個(gè)重復(fù)，重復(fù)其實(shí)就是認(rèn)同感受，肯定情緒杭G冀：用什么語(yǔ)氣重復(fù)？第幾人稱(chēng)重復(fù)？神秘G滬：下面我們就回到冰山，看看怎么利用重復(fù)來(lái)化解冰山。一天早上，孩子醒來(lái)之后說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉觳幌肷嫌變簣@了?！眿寢?zhuān)号?，今天不想上幼兒園了。孩子：我們班好多小朋友都不上幼兒園。媽媽?zhuān)号?，好多小朋友都沒(méi)有上幼兒園。那妞妞去了嗎？孩子：去了。媽媽?zhuān)耗钦l(shuí)誰(shuí)呢？（媽媽連續(xù)問(wèn)了三四個(gè)小朋友的名字，孩子回答都去了。）媽媽?zhuān)耗呛枚嘈∨笥讯紱](méi)去幼兒園？孩子：其實(shí)就兩個(gè)小朋友沒(méi)去。媽媽?zhuān)号?，就兩個(gè)小朋友沒(méi)去。孩子：媽媽?zhuān)鋵?shí)我肚子有點(diǎn)兒疼。媽媽?zhuān)号?，你是肚子疼啊。孩子：其?shí)我頭也有點(diǎn)兒疼。媽媽?zhuān)号?，你是頭疼孩子：媽媽?zhuān)鋵?shí)我是不想去游泳。媽媽?zhuān)号?，你是不想去游泳。看?lái)你是對(duì)游泳有點(diǎn)兒擔(dān)心。孩子：我也不是擔(dān)心游泳，我是害怕跳水。我們老師說(shuō)了，今天家長(zhǎng)來(lái)看大家游泳，每個(gè)小朋友都要跳水。媽媽?zhuān)耗阌悬c(diǎn)兒害怕跳水，是吧？孩子：是。其實(shí)我是怕所有小朋友都跳水，如果我不跳，你會(huì)不高興。媽媽?zhuān)耗闶菗?dān)心媽媽不高興，是嗎？孩子：是啊。媽媽?zhuān)浩鋵?shí)你的擔(dān)心也是有道理的。媽媽覺(jué)得不跳水也沒(méi)有太大的關(guān)系。有的小朋友學(xué)的快一點(diǎn)，有的小朋友會(huì)慢一點(diǎn)兒。只要你比以前進(jìn)步了，就可以了。孩子：媽媽?zhuān)覀儼噫ゆず臀∥∮蔚奶?別快，他們的媽媽肯定能一下就找到他們。媽媽?zhuān)浩鋵?shí)每個(gè)媽媽都能很容易找到自己的孩子，就像你特別容易就能找到我一樣。故事講到這里，大家已經(jīng)能夠想到后面的結(jié)果了。孩子很高興地去上幼兒園了這其實(shí)是一件小事，這位媽媽把孩子抓住了孩子的感受，并且在不停地肯定孩子的感受，不管孩子有沒(méi)有找借口然后把問(wèn)題的真正原因浮出水面。其實(shí)你的擔(dān)心也是有道理的。媽媽覺(jué)得不跳水也沒(méi)有太大的關(guān)系。有的小朋友學(xué)的快一點(diǎn)，有的小朋友會(huì)慢一點(diǎn)兒。到這里闡述觀點(diǎn)其實(shí)每個(gè)媽媽都能很容易找到自己的孩子，就像你特別容易就能找到我一樣。孩子得到了預(yù)期的期待和被認(rèn)同的渴望，從而使孩子的自我價(jià)值得到進(jìn)一步提升積極傾聽(tīng)：能夠幫助孩子調(diào)整情緒、整理思路，用開(kāi)放式的回應(yīng)，去了解、關(guān)注、接納孩子的感受，從感受的層面去架起溝通的橋梁，改善我們的親子關(guān)系。很多時(shí)候孩子的問(wèn)題在自然而然中就解決 xixi浙：我想請(qǐng)教一下神秘 我家寶寶上幼兒園從九月一日到現(xiàn)在剛開(kāi)始幾天哭得歷害一些,現(xiàn)在基本上能夠適應(yīng)那里的生活了,而且老師說(shuō)表現(xiàn)還不錯(cuò),可就是每天去送她的時(shí)候都要哭一下,等我走后就不哭了,每天早上都要哭.這是什么原因呢神秘G滬：想把你留下神秘G滬：希望大家以后多用這樣的句式：“你做對(duì)了什么還可以加上就更棒了！”還有，我發(fā)現(xiàn)很多媽媽的問(wèn)題，想要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)傾談，應(yīng)該避免問(wèn)“為什么”翀媽B渝：我也正一直在想如何避免問(wèn)“為什么”的問(wèn)題呢神秘G滬:大家還想擴(kuò)大話題嗎？金金G浙:我還以為問(wèn)為什么是好事呢翀媽B渝:神秘還有什么大的話題，我洗耳恭聽(tīng)哈神秘G滬：培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力神秘G滬：經(jīng)常對(duì)孩子提出開(kāi)放式的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)題的方式很重要：YesNo類(lèi)型的問(wèn)句無(wú)法真正助長(zhǎng)孩子進(jìn)行思考，如：是不是這樣？對(duì)不對(duì)，好不好？-封閉式提問(wèn)最好的提問(wèn)方式應(yīng)該是采用開(kāi)放式的問(wèn)句，如：你覺(jué)得怎樣呢？你有沒(méi)有什么辦法？為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？例開(kāi)放式的發(fā)問(wèn)方式可以從孩子的響應(yīng)中知道孩子是否真正了解問(wèn)題的意思并達(dá)到幫助孩子思考的目的。再說(shuō)個(gè)案例1、孩子用腳踩新買(mǎi)的淺色布藝沙發(fā)。家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)？2、如果是朋友的孩子，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)？金金G浙：讓他們脫了鞋踩桐媽B蓉：我會(huì)把他的鞋子脫了讓他踩杭G冀：估計(jì)孩子要的就是穿著鞋踩的感覺(jué)和效果源源B晉：如果孩子不愿脫的話.先輔上報(bào)紙?jiān)僮尯⒆硬劝≤菋孏蜀：先問(wèn)寶寶,踩沙發(fā)好玩嗎?是什么感覺(jué)呀?成07031黑：弄個(gè)腳套也行小漁兒黑：和孩子說(shuō):寶寶你是不是想把沙發(fā)當(dāng)成跳跳床呀,那么我們脫下來(lái)鞋子跳吧,沙發(fā)很喜歡和你們玩,但是沙發(fā)會(huì)不高興你們把他弄臟的神秘G滬：如果是朋友的孩子，你會(huì)一視同仁嗎？成07031黑：當(dāng)媽媽后一定會(huì)的樂(lè)樂(lè)G黑：我想不會(huì)，會(huì)不好意思說(shuō)的小漁兒黑：會(huì)呀,要用孩子能接受的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話,讓孩子容易接受,不然孩子的反抗會(huì)加重事情的后果金金G浙：那倒是，朋友家的小孩不好意思說(shuō)芮媽G蜀：如果是朋友的孩子,有可能我態(tài)度還要好點(diǎn).樂(lè)樂(lè)G黑：你輕聲說(shuō)他會(huì)不聽(tīng),你說(shuō)重了,孩子也會(huì)不高興芮媽G蜀：但對(duì)朋友孩子的引導(dǎo)不一定會(huì)有對(duì)芮的多樂(lè)樂(lè)G黑：我親身體會(huì)小漁兒黑：我覺(jué)得這種說(shuō)法無(wú)論是朋友還是孩子都容易接受的芮媽G蜀：神秘,不知道現(xiàn)在提問(wèn)會(huì)不會(huì)打斷你喔?反過(guò)來(lái)說(shuō),如果是自己的寶寶在朋友家里做了我們傳統(tǒng)意義上不禮貌的事,我們?cè)撛趺醋瞿?同樣也可以用這個(gè)沙發(fā)的故事來(lái)舉例神秘G滬：1、少用以你為主體的說(shuō)話 2、我的訊息可以減低防衛(wèi) 3、讓孩子明白別人的感受 芮媽G蜀：我覺(jué)得朋友寶寶到我家里來(lái)踩沙發(fā),估計(jì)我可以接受.但如果是芮到朋友家里踩沙發(fā),我想我會(huì)糾正她.神秘G滬：我的訊息僅只對(duì)子女表示自己的感受及關(guān)心，并且表達(dá)信任子女會(huì)尊重父母的內(nèi)心感受。避免告訴子女解決問(wèn)題的方法時(shí)，就是尊重子女的智慧、