做聰明的消費者教學設(shè)計.doc

10、做明白的消費者【活動目標】1、學會選購商品，具備初步的獨立購買能力。2、培養(yǎng)合理消費的意識，形成正確的消費觀念。3、在日常生活中學會合理消費，做明白的消費者，一旦自己的合法權(quán)益受到侵害，學習用法律來維護自己的合法權(quán)益?！净顒又攸c】1、學會選購商品，具備初步的獨立購買能力；2、在購物時，怎樣維護自己的合法權(quán)益?！净顒与y點】1、要有冷靜的購物頭腦，不貪圖便宜，以免上當受騙；2、提高辨別真?zhèn)蔚哪芰?。【活動方法】小組合作交流，情境模擬?！净顒邮侄巍慷嗝襟w課件?！景鍟O(shè)計】10做明白的消費者 一、焦點關(guān)注 二、消費者的合法權(quán)益受到了侵害應(yīng)該怎么辦？ 三、3.15在行動【活動準備】1、收集識別假貨的小方法。2、調(diào)查了解周圍人們的購物狀況，填寫“關(guān)注消費”調(diào)查表。3、了解不法商人的一些不法手段。4、視頻1：安微阜陽劣質(zhì)奶粉事件、印度假酒事件；視頻2：“3.15在行動”（唐山市銷毀偽劣農(nóng)資保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）【活動過程】第一課時（一）激趣導(dǎo)課：同學們，我們購物時，總希望買到滿意的商品，但有時買回來的卻是有百害而無一利的假冒偽劣產(chǎn)品，如何避免這種事情的發(fā)生呢？今天我們就來學習第10課：做明白的消費者（板書課題 10 做明白的消費者）。我們先來看看本課的活動目標：（課件出示“活動目標：1、學會選購商品，具備初步的獨立購買能力。2、培養(yǎng)合理消費的意識，形成正確的消費觀念。3、在日常生活中學會合理消費，做明白的消費者，一旦自己的合法權(quán)益受到侵害，學習用法律來維護自己的合法權(quán)益?！保ǘ┎シ乓曨l，激情探究：1、我們先看兩段新聞，這是最近幾年發(fā)生的消費問題的焦點，曾引起全社會的高度關(guān)注（板書：一、焦點關(guān)注）播放偽劣產(chǎn)品的視頻資料（安微阜陽劣質(zhì)奶粉事件、印度假酒事件）。2、我們再看幾幅畫面。（課件顯示）剛才新聞和畫面的內(nèi)容都是偽劣產(chǎn)品造成的嚴重后果，那么在我們的生活中還有那些典型的事例呢？3、課前，同學們都進行了消費小調(diào)查，你又有了哪些新發(fā)現(xiàn)？“關(guān)注消費”小調(diào)查。小組內(nèi)交流，集體交流。3、課前，老師也進行了“關(guān)注消費”小調(diào)查。（課件顯示）4、同學們看到這些慘不忍睹的場面，此時你最想說些什么？小組內(nèi)交流，集體交流。5、小結(jié)：同學們，通過以上學習，我們意識到偽劣產(chǎn)品已經(jīng)嚴重影響了我們的生活，給我們的身心健康帶來了極大的危害，因此，打擊偽劣產(chǎn)品刻不容緩！偽劣產(chǎn)品人人痛恨，作為一名消費者，我們有權(quán)利保護自己的合法權(quán)益不受侵害。（三）小組合作，問題探究：1、當我們的合法權(quán)益受到侵害后，我們該怎么辦？（板書：二、消費者的合法權(quán)益受到了侵害應(yīng)該怎么辦？）（1）請各小組就我們剛才的問題，想想有哪些解決問題的好辦法。小組長做好發(fā)言總結(jié)。（2）小組內(nèi)交流，集體交流：（課件出示：12315）A、找商家或生產(chǎn)廠家賠償；B、找“消協(xié)”投訴；C、撥打12315電話；D、訴諸法律。（課件出示）2、剛才同學們提到當我們的合法權(quán)益受到侵害后，可以訴諸法律來解決。那么，我們國家有哪些法律來保護消費者的合法權(quán)益呢？學生回答中華人民共和國消費者權(quán)益保護法。下面我們來看一看中華人民共和國消費者權(quán)益保護法的有關(guān)內(nèi)容。（課件出示）（四）播放視頻、畫面，案例傳真：1、同學們還提到當我們的合法權(quán)益受到侵害后，可以撥打12315電話，那么“3.15”指什么呢？（課件顯示）（板書：三、3.15在行動）2、我國消費者協(xié)會自從成立以來，做了大量的工作，宣傳消費者的合法權(quán)益：（課件顯示：“3.15在行動”宣傳、演出畫面。）3、現(xiàn)在，我們國家加大了打擊偽劣產(chǎn)品的力度，對有些不法分子進行了繩之以法。（課件顯示：A、看畫面：“3.15在行動”（銷毀假冒偽劣食品、銷毀假酒、銷毀假煙、銷毀過期藥品；B、看視頻：“3.15在行動”（唐山市銷毀偽劣農(nóng)資保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。4、說一說，看完這幾幅畫面和視頻錄像，你想說點什么？學生發(fā)言。（五）老師今天還給同學們帶來了一首明白消費順口溜，幫助大家做明白的消費者。（課件顯示：明白消費順口溜。）（六）活動小結(jié)：同學們，這節(jié)課我們學習了假冒偽劣產(chǎn)品對人們生活造成危害的事例，探討了當我們的合法權(quán)益受到侵害后，我們該怎么辦？知道了“12315”和“3.15”分別指什么，另外，現(xiàn)在我們國家加大了打擊偽劣產(chǎn)品的力度，“3.15在行動”。希望同學們在今后的生活中，做明白的消費者。（七）布置作業(yè)：（課件出示） 1、以小組為單位進行購物表演情境模擬； 2、如何做明白的消費者：工商人員的提醒、礦泉水的鑒別方法、假廣告是如何騙人的，了解相關(guān)知識。第二課時（一）情境模擬，學習消費：上節(jié)課，我們了解了偽劣產(chǎn)品對我們的危害，為了免遭其害，我們在生活中要做一個明白的消費者。怎樣做一個明白的消費者呢？請看，他們購物時的做法對不對？情景一：學生購物。1、學生進行購物表演。2、師生評價：表演者購物時的表現(xiàn)怎樣？情景二：學生模仿不法分子以騙人的手段叫賣。1、表演：用最刺眼的字眼吸引消費者；用模棱兩可的說法欺騙消費者；夸大產(chǎn)品的性能，蒙騙消費者。2、說一說：看了表演你想說些什么？（二）總結(jié)經(jīng)驗，提高鑒別力：1、小組交流：你了解選物、購物的哪些小竅門？2、今后，你在消費時該怎樣做呢？小結(jié)：一