初二語文測試卷 - 蘇州市第一中學(xué)校.pdf

初二語文測試卷001 班級 姓名 學(xué)號 第一部分 22分 1 根據(jù)漢語拼音寫出漢字 4分 翡 cu 和 m 精 y 求精 一語雙 u n 2 下面的句子中每句都有兩個錯別字 把它們找出來填入表中 然后改正 4分 他興至勃勃地走進(jìn)一家酒店 以為能看到某人在用弓輕輕觸動小提琴的弦 但看見 的卻是有個人正用手指的指尖 敲著一只杯子的杯口 使其發(fā)出清翠的響聲 每當(dāng)北京舉辦世界名畫展覽時 便有許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食 自籌旅 費(fèi) 從全國各地風(fēng)塵撲撲來到首都 在名畫前流連往返 錯別字改 正3 默寫古詩文名句 并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家 篇名 10分 嗚呼 其真無馬邪 馬說 歸思方悠哉 韋應(yīng)物 聞雁 臨風(fēng)一唳思何事情 白居易 池鶴 巢成雛長大 葛天民 迎燕 抽刀斷水水更流 李白 宣州謝朓樓餞別校書叔云 人不寐 范仲淹 漁家傲 枯藤老樹昏鴉 古道 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 斯是陋室 苔痕上階綠 劉禹錫 4 下面是一篇議論文習(xí)作中的一個語段 加線的句子提煉得還不夠好 試根據(jù)語段的需 要 修改這個這個句子 2分 音樂能改變?nèi)说男那?音樂 無論是低回的 還是熱情奔放的 我們都能從中獲得啟 示 從 從頭再來 中 我懂得了如何去面對挫折 面對失敗 從 生命交響曲 中 我 領(lǐng)略了生命的雄壯 正是這些音樂 時時在我們身旁 才使我們的心靈逐漸走向成 熟 答 5 下面是水的密度隨溫度變化的示意圖 請根據(jù)圖示 寫出相關(guān)結(jié)論 2分 答 第二部分 38分 閱讀 活板 中的一段文字 完成6 10題 慶歷中 有布衣畢升 又為活板 其法 用膠泥刻字 薄如錢唇 每字為一印 火燒 令堅 先設(shè)一鐵板 其上以松脂 蠟和紙灰之類冒之 欲印 則以一鐵范置鐵板上 乃密 布字印 滿鐵范為一板 持就火煬之 藥稍熔 則以一平板按其面 則字平如砥 若止印 三二本 未為簡易 若印數(shù)十百千本 則極為神速 常作二鐵板 一板印刷 一板已自布 字 此印者才畢 則第二板已具 更互用之 瞬息可就 每一字皆有數(shù)印 如 之 也 等字 每字有二十余印 以備一板內(nèi)有重復(fù)者 不用 則以紙?zhí)?每韻為一帖 木格 貯之 有奇字素?zé)o備者 旋刻之 以草火燒 瞬息可成 不以木為之者 文理有疏密 沾 水則高下不平 兼與藥相粘 不可取 不若燔土 用訖再火令藥熔 以手拂之 其印自 落 殊不沾污 6 下列選項中 加點(diǎn)詞的意義相同的兩項是 4分 每字為一印 蓋揀桃核修狹者為之 核舟記 以備一板內(nèi)有重復(fù)者 不以千里稱也 馬說 火燒令堅 用訖再火令藥熔 更互用之 瞬息可就 以其境過清 不可久居 小石潭記 有奇字素?zé)o備者 舟首尾長約八分有奇 核舟記 7 下面對選段內(nèi)容的理解中 哪一項不正確 2分 A 選段著重說明活字版的制作 印刷的過程 這一過程可以簡要地概括為 刻制活字模 排版 制版 印刷 拆版及活字模存放 B 選段綜合運(yùn)用了列數(shù)字 打比方 作比較 舉例子等說明方法 準(zhǔn)確地介紹了畢昇發(fā) 明的活版印刷術(shù)的方法和優(yōu)越性 C 選段說明活字版時按活字版本身的程序來安排說明順序 這種順序是邏輯順序的一種 表現(xiàn)形式 D 選段用詞準(zhǔn)確 如 燒 煬 熔 燔 這些詞用得都很準(zhǔn)確貼切 使膠泥字印堅硬成 型 用 燒 使藥物稍稍融化 用 煬 為了便于拆版 用高溫使藥物融化 用 熔 燔 和 燒 是同義詞 但用 燔 避免用詞重復(fù) 8 用現(xiàn)代漢語翻譯 若印數(shù)十百千本 則極為神速 2分 譯文 9 活字版印刷相比雕版印刷的優(yōu)越性在于 活 請結(jié)合選段 舉個一例子來說明活字版 的這一優(yōu)越性 2分 答 10 下面的句子都寫到了 平民 請結(jié)合它們的出處 試分析作者寫它們的目的是否一 致 并簡要談?wù)勀愕目捶?2分 談笑有鴻儒 往來無白丁 劉禹錫 慶歷中 有布衣畢升 又為活板 答 閱讀 白楊禮贊 中的一段文字 完成11 12題 那是力爭上游的一種樹 筆直的干 筆直的枝 它的干通常是丈把高 像加過人 工似的 一丈以內(nèi)絕無旁枝 它所有的丫枝一律向上 而且緊緊靠攏 也像加過人工似 的 成為一束 絕不旁逸斜出 它的寬大的葉子也是片片向上 幾乎沒有斜生的 更不 用說倒垂了 它的皮光滑而有銀色的暈圈 微微泛出淡青色 這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫 下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹 哪怕只有碗那樣粗細(xì) 它卻努力向上發(fā)展 高到丈許 兩 丈 參天聳立 不折不撓 對抗著西北風(fēng) 11 選文集中筆墨描寫了白楊樹不平凡的外形 請用一兩個詞語來概括白楊樹不平凡的外 形特點(diǎn) 2分 答 12 選文的前五句既描寫了白楊樹的外形 也有一定的象征意義 寫出了抗日軍民的高尚 品質(zhì) 請選取其中一句或這一句中的詞語作簡要的分析 2分 答 閱讀 敬業(yè)與樂業(yè) 中的一段文字 完成13 15題 我老實(shí)告訴你一句話 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會發(fā) 生 為什么呢 第一 因?yàn)榉惨患殬I(yè) 總有許多層累 曲折 倘能身入其中 看他變 化 進(jìn)展的狀態(tài) 最為親切有味 第二 因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就 離不了奮斗 一步 步的 奮斗前去 從刻苦中將快樂的分量加增 第三 職業(yè)性質(zhì) 常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn) 好像賽球一般 因競勝而得快感 第四 專心做一職業(yè)時 把許多游思 妄想杜絕了 省 卻無限閑煩悶 孔子說 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 人生能從自己職業(yè)中 領(lǐng)略出趣味 生活才有價值 孔子自述生平 說道 其為人也 發(fā)憤忘食 樂以忘憂 不知老之將至云爾 這種生活 真算得人類理想的生活了 13 仔細(xì)閱讀選文 試分析最后一句中 人類理想的生活 指的是怎樣的生活 2分 答 14 作者認(rèn)為 凡職業(yè)都是有趣味的 你贊同這中說法嗎 請結(jié)合你的學(xué)習(xí) 生活 談?wù)?你對這句話的理解 2分 答 閱讀蘇更林 誰染楓林醉 中的幾段文字 完成15 17題 為什么晚秋的楓葉會變得滿山錦繡 遍地彩霞呢 宋人楊萬里有詩云 小楓一夜偷 天酒 卻倩孤松掩醉容 說是楓葉在一夜間偷飲了 天酒 而 醉 成了紅色 這雖然為楓 林紅葉增添了幾分神秘和浪漫 但并沒有道出楓葉變紅的確切道理 到底 誰染楓林醉 呢 現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為 植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì) 如葉綠素 葉黃素 花青素 胡蘿卜素等等 這些色素物質(zhì)往往會隨著植物成熟期的不同 和環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化 從而呈現(xiàn)出各自具有鮮明特征的顏色 葉片中含有較多葉 綠素時就會呈現(xiàn)綠色 含有較多葉黃素時就會呈現(xiàn)黃色 而含有較多的花青素時則會呈現(xiàn) 紫 藍(lán) 紅等不同的顏色 這是因?yàn)榛ㄇ嗨厥且环N水溶性植物色素 獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使其 顏色多變 花青素的基本結(jié)構(gòu)母核是花色基元 由于其中的氧原子是4價的 所以它和它 的衍生物具有堿的性質(zhì) 即能夠與酸性物質(zhì)作用生成鹽 而花青素又是花色基元的羥基取 代衍生物 因而 它又具有酸的性質(zhì) 即能與堿性物質(zhì)作用生成鹽 花青素的這種結(jié)構(gòu)特 點(diǎn)決定了它具有隨介質(zhì)pH值改變而改變結(jié)構(gòu)并從而改變顏色的可能性 試驗(yàn)證明 花青素 在酸性介質(zhì)中呈現(xiàn)其表征的紅色 而楓樹的葉片細(xì)胞液呈現(xiàn)酸性 春夏季節(jié)由于楓葉中一 般只含有葉綠素而不含有花青素 所以此時的楓林還是郁郁蔥蔥的綠色 可到了深秋季 節(jié) 由于氣溫驟降 光照減少 使得葉片內(nèi)光合作用制造的淀粉不能完全適合葉片 這樣 就造成葉細(xì)胞內(nèi)糖分的積累 從而促進(jìn)了花青素的形成 由于楓葉細(xì)胞液的酸性環(huán)境 花 青素呈現(xiàn)紅色也就是順理成章的事了 15 結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)的認(rèn)識 請指出到底是 誰 把深秋季節(jié)的楓林染醉了 2分 答 16 仔細(xì)閱讀選文 下列說法中不正確的一項是 2分 A 引用楊萬里的詩句增添了文章的文學(xué)色彩 以激起讀者的閱讀興趣 B 花青素的獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使它往往能夠隨介質(zhì)的pH值改變而改變顏色 C 形成花青素的主要原因是深秋氣溫驟降 光照減少 葉片內(nèi)光合作用制造的淀粉造成 葉細(xì)胞內(nèi)糖分的積累 D 大自然中的植物之所以呈現(xiàn)出萬紫千紅的景象 主要取決于植物葉片所含的花青 素 答 17 文中畫線的句子語言表達(dá)十分準(zhǔn)確 請舉例加以說明 2分 答 閱讀下邊一篇文章 完成18 23題 聰明只是一張漂亮的糖紙 兒子小鐵上初二的時候 有一天下午我和他媽媽出門 問他去不去 他搖搖頭 一人 悶在家里 晚上 我們回到家 他問我 你發(fā)現(xiàn)咱家有什么變化嗎 我望了望四周 一 切如故 似乎沒什么變化 他不甘心 又問我 你再仔細(xì)看看 我還是沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛 絲馬跡 倒是他媽媽眼尖 洗臉時一下子看見臉盆和臉盆旁邊的水管上貼著小紙條 紙條 上寫著它們名字的英文 我這才發(fā)現(xiàn)屋子里幾乎所有的地方 柜子 書桌 房門 廚房 暖氣 音響 書架 上面都貼著小紙條 紙條上面都用英文寫著它們的名字 每一張 小紙條剪得大小一樣 都是手指一般窄長形的 不仔細(xì)看還真不容易看到 他很得意地望著我笑 不用說 這是他一下午的成果 我表揚(yáng)了他 那一年 他對外語突然感了興趣 他就是這樣開始他的外語學(xué)習(xí)的 他所付出的努力 一般是在家里 是默默的 他的那些貼滿家里的小紙條 仿佛是安徒生童話中神奇的手 指 撫摸著那些東西 使那些東西花開般有了生命 和他對話 彼此鼓勵 讓枯燥而艱苦 的學(xué)習(xí)有了興趣和色彩 有了學(xué)下去 學(xué)到底的誘惑力 所以 當(dāng)許多人夸獎小鐵聰明時 我的虛榮心當(dāng)然得到滿足 但是我其實(shí)是很清楚 的 孩子是以使他的刻苦方式取得他應(yīng)有的成績的 有時候 他很貪玩 讀中學(xué)時最迷戀的是NBA籃球 哪怕考試再忙 每晚的電視只要 有 的比賽 他是必看不誤 你怎么說他 他也是雷打不動 為此 我和他發(fā)生過沖 突 弄得他哭著對我說 我什么時候因?yàn)榭碞BA把功課耽誤了 我現(xiàn)在看電視耽誤的時 間 我會安排時間補(bǔ)過來 現(xiàn)在 他讀大學(xué)了 時間更緊張了 偶爾回家一趟 或是陪他媽媽逛商店 或是陪我 聊聊天 其實(shí)都是很耽誤他的時間的 我知道我們大人的時間顯得越來越庸散了 但孩子 正是忙的時候 而且 我發(fā)現(xiàn)我變得愛嘮叨了 也許好不容易看到孩子回家一趟 總想和 他多說說話 便缺少節(jié)制 而他變得懂事了許多 從來沒有不耐煩過 總是放下手中的書 本 聽我說不完地說 聽我說完之后 他會對他媽媽開句玩笑 媽 你看我爸又耽誤了 我的時間 我得晚睡幾個小時了 有一次 他讓我?guī)椭I盞應(yīng)急燈 說晚上一過11點(diǎn)宿舍就熄燈了 我勸他少熬夜 他說同學(xué)都這樣 每個人的床上都有一盞應(yīng)急燈 應(yīng)急燈要是妨礙同學(xué)了 他會騎上車跑出校園 到學(xué)校邊的24小時店永和豆?jié){店 買 點(diǎn)吃的 一坐坐一個通宵或半夜 雖然 我不贊成他熬夜 但我贊成他必須這樣付出刻苦努力的代價 在智商方面 孩 子之間的差別不是很大的 聰明只是一張漂亮的糖紙 外表可能閃閃發(fā)光挺好看 但包裹 在里面的東西才是最重要的 這重要的東西就是刻苦 前幾天的一個晚上 兒子打來電話告訴我和他媽媽 英語六級成績出來了 我得了 89 5分 他知道做家長的就是一根死筋認(rèn)成績 他只是很遺憾地說 就差半分 要不 90分了 這個成績是他們系里的第一 他的四級英語考試 他也是全系第一 得了 92分 我忽然想起初二時他在家貼滿的幾乎每一個地方的那些張小紙條 我發(fā)現(xiàn)居然廚房 房門 廁所 好多地方還保留著那些小紙條 只是已經(jīng)顏色 變得發(fā)黃 但藍(lán)色的圓珠筆寫的英文字跡依然清晰 好像歲月在它們的上面沒有留下什么 痕跡 年時間過去了 一個孩子就是從這里跑了出去 我為他高興 摘自 現(xiàn)代家庭 2001年第10期 作者 肖復(fù)興 18 孩子是以他的刻苦方式取得他應(yīng)有的成績的 一句中 他的刻苦方式 是指上文哪件事 而言 請加以概括 不得超出15個字 2分 答 19 為什么當(dāng)許多人夸獎小鐵聰明時 作者說自己是 虛榮心 得到滿足 2分 答 20 文中不厭其煩地多次寫到小鐵貼在家里幾乎所有的地方的英文小紙條 請你簡要分析 一下作者這樣寫的用意 2分 答 21 文中畫線的兩個句子中 你更喜歡哪一句 談?wù)勀愕睦斫?2分 答 22 結(jié)合全文內(nèi)容 請你說說文章的題目 聰明只是一張漂亮的糖紙 的含義 2分 答 23 聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際 你覺得小鐵在學(xué)習(xí)上有哪些地方是值得你借鑒的 2分 答 第三部分 40分