人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德期末測(cè)試卷.doc

人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德期末測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，將答案填寫括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共60分）1、畫家徐悲鴻常說：“人不可以有傲氣，但不可以無傲骨?！睂?duì)此正確的認(rèn)識(shí)是（ ）A、自尊是一個(gè)人人格的重要表現(xiàn) B、自信是一個(gè)人成長的和成才不可缺少的品質(zhì)C、有傲氣是自尊的表現(xiàn) D、有傲骨是自信的表現(xiàn)2、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！备嬖V我們的道理是 A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊與尊重他人沒有必然的聯(lián)系C、貧困的人不尊重他人D、威武的人不能委屈他人3、“天生我材必有用?！边@鏗鏘有力的詩句表達(dá)了大詩人李白的 （ ）A、自卑 B、自信 C、自謙 D、自強(qiáng)4、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是 （ ）A、增強(qiáng)自己的獨(dú)立自主的愿望，培養(yǎng)自立的意識(shí)B、大膽投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐C、立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起D、告別依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活5、下列關(guān)于自強(qiáng)的說法錯(cuò)誤的是 （ ）A、自強(qiáng)就是只靠自己，不需要其它人的幫助B、自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)C、它是一個(gè)人活出尊嚴(yán)和個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)D、能否成功，主觀上是否有自強(qiáng)精神起著十分重要的作用6、下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對(duì)待困難的是 （ ）A、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)B、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠7、對(duì)待挫折的不同態(tài)度往往導(dǎo)致不同結(jié)果，這告訴我們 （ ）A、沒有經(jīng)過挫折的磨練，就不能成功B、抱有積極樂觀的心態(tài)，就不會(huì)有挫折C、人生難免有挫折，挫折是不可避免的D、在前進(jìn)的道路上，挫折可能是絆腳石，也可能是墊腳石8、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，就要 （ ）A、樹立明確的目標(biāo) B、從細(xì)微之事做起C、善于管理自己 D、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己9、由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。這是 ( )A、道德的維持力量 B、社會(huì)生活中的規(guī)矩 C、法律最為顯著的特征 D、構(gòu)成犯罪的基本特征10、犯罪最本質(zhì)的特征是 ( ）A、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 B、一種觸犯刑法的行為C、應(yīng)受國家強(qiáng)制力懲罰 D、應(yīng)受刑罰處罰的行為 11、我國制定法律的機(jī)關(guān)是 （ ）A、地方各級(jí)人民政府 B、最高人民法院C、全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì) D、國務(wù)院右圖漫畫中網(wǎng)吧老板經(jīng)常容留一些初中學(xué)生整夜上網(wǎng)。據(jù)此回答1214題12、該店主的行為違反了 ( ) A、未成年人保護(hù)法和合同法 B、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法C、預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法 D、產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法 13、該老板的行為沒有履行對(duì)未成年人 的義務(wù) （ ) A、學(xué)校保護(hù) B、家庭保護(hù)C、司法保護(hù) D、社會(huì)保護(hù)14、上述漫畫中的未成年學(xué)生 ( ) A、缺乏自我保護(hù)意識(shí) B、善于同違法行為作斗爭(zhēng)C、正確行使了自己權(quán)利 D、敢于同違法行為作斗爭(zhēng)15、公民維護(hù)自己合法權(quán)益的手段不正確的有 ( )A、敢打官司 B、請(qǐng)自己的“哥們”幫忙C、向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等方面反映問題，尋求幫助D、善于同侵害自己權(quán)益的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)16、由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律的最主要特征。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )A、教育部宣布放寬高校報(bào)考條件 B、我國農(nóng)村將全面推進(jìn)稅費(fèi)改革C、原江西省副省長胡長清因受賄罪被執(zhí)行死刑D、環(huán)保部門倡導(dǎo)不隨意丟棄廢舊電池等有害垃圾17、下列行為屬于對(duì)未成年人實(shí)施學(xué)校保護(hù)的是 ( )A、法院不公開審理未成年人違法犯罪案件B、老師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)C、博物館對(duì)未成年人優(yōu)惠開放D、家長制止未成年子女吸煙18、李某向王某借款5萬元，說明一年后歸還，一年后李某拒不歸還借款，王某多次索要未果，只好向人民法院提起上訴。王某的訴訟屬于 ( )A、行事訴訟 B、行政訴訟 C、民事訴訟 D、 無理取鬧19、要想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗；要想學(xué)會(huì)游泳，即必須在水中反復(fù)的鍛煉；要培養(yǎng)自立能力，就必須在社會(huì)生活中不段實(shí)踐。這說明 ( )A、自立人生少年始 B、只要自主，才能自立 C、人生需要自立 D、多實(shí)踐多鍛煉是培養(yǎng)自立能力的重要方法20、青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。下列做法符合這一要求的有 ( )有機(jī)智求救他人抓住歹徒 記住不法分子的特征和行為，及時(shí)撥打110報(bào)警不畏強(qiáng)暴，以死相拼 巧妙周旋，趁機(jī)逃脫后及時(shí)報(bào)警A、 B、 C、 D、第卷（選擇題共40分）經(jīng)過一年思想品德課的學(xué)習(xí)，作為初中生的我成長了請(qǐng)走進(jìn)我的生活，分享求知的愉快，成長的快樂！21、（9分）在一次全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備：小明想其他人都怎么能和我比，冠軍一定是我的！小華雖有點(diǎn)緊張，但不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己會(huì)取得好成績的。小平緊張得手都涼了，心想我聲音小，膽子也小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一定不行。（1） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)？（6分）（2） 三個(gè)人當(dāng)中，誰最可能成為勝利者？為什么？（3分） 22、（10分）周末，初三學(xué)生李剛的父母有事外出，李剛獨(dú)自一人在家里學(xué)習(xí)。這時(shí)，有人敲門說是上門抄水表的工人，李剛看其外表不像壞人，就打開門，告訴那人爸爸媽媽不在家。但那人進(jìn)屋后，立即面露兇相，要求李剛把家里的錢全拿出來，否則就要揍李剛。李剛此時(shí)感到十分害怕。（1）請(qǐng)問，我們?cè)谠庥霾环ǚ肿拥那趾r(shí)，應(yīng)該怎么辦？（6分）（2）如果歹徒行兇，我們應(yīng)如何智斗？（4分） 23、（11分）侯晶晶，是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教師。二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn)，在家堅(jiān)持自學(xué)10年，以優(yōu)異的成績完成碩士和博士學(xué)業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學(xué)和科研上取得了驕人業(yè)績。同時(shí)，她熱心社會(huì)公益事業(yè)，盡力回報(bào)黨和社會(huì)的培育之恩。曾被評(píng)為“江蘇省自強(qiáng)模范”、“江蘇省十大杰出青年”和“全國自強(qiáng)模范”。2007年她又獲得第六屆中國十大女杰榮譽(yù)稱號(hào)。（1）人生難免有挫折。應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些？（3分）（2）我們少年如何做能自強(qiáng)？請(qǐng)舉一個(gè)在生活自強(qiáng)的例子？（5分）（3）你從侯晶晶的成長事跡中得到哪些有益的啟示？（3分）24、（10分）材料：王某，17歲，九年級(jí)學(xué)生，原來在學(xué)校表現(xiàn)良好，后來由于結(jié)識(shí)社會(huì)青年，開始變得無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時(shí)常無錢上網(wǎng)，一次，王某在公共汽車上行竊時(shí)被抓，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習(xí)不改，為達(dá)到勒索錢財(cái)?shù)哪康?，竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場(chǎng)死亡。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）王某得哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？(2分)（2）王某得哪些行為屬于一般違法行為？(2分)（3）王某得哪些行為屬于犯罪行為？(2分)（4）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(4分)參考答案第卷（選擇題共50分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分。）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A B C A D D C A題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B D A C B C D B第卷（非選擇題 共45分）21、（1）a小明的心理是自負(fù)的心理，自負(fù)的人自以為了不起，看不起別人，自以為是；（2分） b小華的心理是自信的心理，自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既看到自己地能力，也看到自己的缺點(diǎn)；（2分）c小平的心理是自卑的心理，自卑的人輕視自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。（2分）（2）小華會(huì)勝利，因?yàn)樽孕攀浅晒χ?，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。（3分）22、（1）有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢斗爭(zhēng)；沒有能力將其制服時(shí)，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身；萬不得已時(shí)，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）設(shè)法穩(wěn)住歹徒。先把錢給歹徒，但記住歹徒相貌，了解歹徒的去向。撥打110電話等。言之有理即可。（共4分）23、（1）要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標(biāo)；要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；會(huì)自我疏導(dǎo)。（每點(diǎn)1分，共3分）（2）a樹立堅(jiān)定的理想，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自我，努力學(xué)習(xí)，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑。（每點(diǎn)1分，共3分）b舉例：如，盡管有時(shí)天氣很冷，或者覺得很困，但仍然做到每天早晨按時(shí)起床讀單詞，等等。（言之有理，酌情給分。2分）（3）符合題意、言之有理即可給分。如在人生道路上不能向困難和挫折低頭，保持樂觀向上的精神狀態(tài)；面對(duì)困難和挫折，要有自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力；要有感恩之心，懂得匯報(bào)他人和社會(huì)等。（答出三點(diǎn)即得3分）24、（1）王某無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課的行為是違法校紀(jì)校規(guī)的行為。(2分)（2）王某在公共汽車上行竊是一般違法行為。(2分)（3）王某用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場(chǎng)死亡是犯罪行為。(2分)（4）我們青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)法，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。(4分)1.某校初中學(xué)生小亮非?！皭勖孀印?，不喜歡別人指出自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有一次舉行班級(jí)足球比賽，他擔(dān)任右邊鋒。好幾次他都只顧自己盤帶，而不及時(shí)把球傳給中鋒和左邊鋒，失去了極好的進(jìn)球機(jī)會(huì)。當(dāng)隊(duì)友們提出這個(gè)問題時(shí)，他極力否認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在隨后的幾次比賽中，他仍然不注意與其他隊(duì)員的配合。這種態(tài)度和做法（）A.是自尊的表現(xiàn)B.是一種自信的表現(xiàn)C.是為得到他人尊重的表現(xiàn)D.是一種不自尊的表現(xiàn)2.有一個(gè)中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z學(xué)得不好，對(duì)學(xué)習(xí)外語逐漸失去了自信。老師對(duì)他說：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不和其他同學(xué)比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功?！钡谝淮嗡ǖ哪繕?biāo)是得50分，經(jīng)過努力得了51分。老師鼓勵(lì)他說：“有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取55分?！本瓦@樣,隨著成績的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了,終于跨進(jìn)了中上等成績學(xué)生的行列。這個(gè)同學(xué)的做法（）A.是正確的，他所選擇的目標(biāo)是適當(dāng)?shù)腂.是錯(cuò)誤的，50分標(biāo)準(zhǔn)太低C.是正確的，55分是這個(gè)同學(xué)的最高標(biāo)準(zhǔn)D.是錯(cuò)誤的，他一開始就應(yīng)該和同學(xué)比3.我國畫壇一代宗師徐悲鴻，早年在巴黎高等美校學(xué)習(xí)，他的才氣贏得繪畫大師達(dá)仰的喜愛，卻也引起了一些人忌妒。一位法國學(xué)生指著他說：“別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家?！毙毂櫜辉试S外國人侮辱自己的祖國和同胞，他嚴(yán)正怒斥并提出了挑戰(zhàn)。1924年徐悲鴻的作品在巴黎引起了轟動(dòng)。那位法國青年向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮。這件事說明（）A.法國青年缺乏自尊自信B.徐悲鴻先生善于揚(yáng)長避C.徐悲鴻先生把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊自信D.徐悲鴻先生能把握機(jī)會(huì)宣揚(yáng)自己的知名度4.你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識(shí)的人是（）小剛做不出作業(yè)就抄同桌的看到遠(yuǎn)處有人在打架，馬上撥打110別人學(xué)英語，他也學(xué)英語；別人練拳，他又去練拳制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成A.B.C.D.15、14歲小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以（ ） 從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起 大膽地走上社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，如參加青年支援服務(wù)等 通過打工掙學(xué)費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己 在遇到事情的時(shí)候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來鍛煉自己 A B C D25、小超小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)了，整日在外惹是生非。不久前，小超因?yàn)闇i嫌持刀搶劫被刑事拘留。這告訴我們( ). A、凡是有社會(huì)危害性的行為都是犯罪 B、一般違法行為一定會(huì)發(fā)展為犯罪 C、一般違法和犯罪之間沒有本質(zhì)區(qū)別 D、預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起 1、尊重他人是_的需要，也是_的需要。（） A、自尊自我完善B、知恥自我實(shí)現(xiàn)C、他尊自我表現(xiàn)D、自愛自我欣賞 2、生活中有許多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱臐摿Χa(chǎn)生自卑心理。下列不屬于自卑表現(xiàn)的是（） A、我垮了，可能連一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了B、失敗是成功之母，我可以從中學(xué)到東西 C、我可不能在別人面前出丑啊D、讓別人知道我有所不知，很沒面子 3、下面同學(xué)的想法屬于自信的是（） A、我比所有人都要聰明B、只要我努力，相信我能行 C、我特別笨，很多事做不來D、大家都應(yīng)該在意我的感受 4、12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反對(duì)歧視，拒絕排斥。”艾滋病患者的要求反映了他們（） A、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)B、希望與人交往的心理 C、渴望正常工作的愿望D、自我尊重的心理品質(zhì) 5、隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話語也開始有所忌諱和選擇。這些都是（） A、自負(fù)的表現(xiàn)B、自尊的表現(xiàn)C、虛榮的表現(xiàn)D、自卑的表現(xiàn) 6、香港和澳門順利回歸，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、治安不斷好轉(zhuǎn)，國旗在我國的土地上飄揚(yáng)，子弟兵捍衛(wèi)著國家的安全，這些使每個(gè)中國人感受到（） A、香港、澳門的富有B、香港、澳門的開放 C、一種民族的自尊和快樂D、香港、澳門的發(fā)展與我們息息相關(guān) 7、如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那么這樣的人就沒有（） A、自己的利益B、個(gè)人榮譽(yù)感C、自己的尊嚴(yán)D、高傲的表現(xiàn) 8、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了或有些事情做得不好，便主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)地接受他人的批評(píng)指正，積極改進(jìn)并把事情做得更好。這是（） A、自尊自信的表現(xiàn)B、懦弱無能的表現(xiàn)C、信心不足的表現(xiàn)D、沒有原則的表現(xiàn) 9、初中生由于知識(shí)和閱歷的局限，常常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷，所以要努力避免（） A、聽取他人的建議與批評(píng)B、封閉自己，拒絕幫助 C、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷D、敞開心扉，接受建議 10、尊重別人和別人對(duì)自己的尊重，二者的關(guān)系是（） A、別人先尊重自己，自己才能尊重他人B、不尊重他人，也可以贏得他人的尊重 C、尊重他人，才能贏得他人的尊重D、有了自尊，就一定能獲得他人的尊重 11、以下說法不正確的是（） A、自尊是人人需要的B、自信是成功的基石 C、自尊比尊重他人更重要D、彼此尊重才能贏得尊重 12、下列對(duì)自尊的認(rèn)識(shí)，正確的是（） A、有自尊的人永遠(yuǎn)不會(huì)尷尬B、自尊就是相信自己 C、尊重他人也是自尊的需要D、自尊是對(duì)人格的否定 13、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都（） A、以他人為中心B、對(duì)別人不尊重C、以自我為中心D、屬積極的心理素質(zhì) 14、下列說法中屬于正確認(rèn)識(shí)自我的（） A、就我行，別人都不行B、只看到自己的長處 C、既看到自己的長處，也看到自己的不足D、我不行，別人都比我強(qiáng) 15、自信來自于（） A、外貌的美麗B、父母的支持C、自身的能力D、金錢的多少 16、“天生我材必有用”這句話強(qiáng)調(diào)（） A、自己天生就是卓爾不群的英才B、人的才能是天生的 C、每個(gè)人可以自然地成為有用之才D、自尊自信才可以成才 20、青少年與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)既要勇敢，又要機(jī)智。對(duì)歹徒行兇，行之有效的方法是（ ） 設(shè)法穩(wěn)住歹徒 記住歹徒的相貌 了解歹徒的去向 及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話 假裝沒有看見，悄悄溜走A、 B、 C、 D、27、下列屬于自信的表現(xiàn)的有（ ）小華給市長寫信，建議在學(xué)校門口附近修建人行天橋，結(jié)果被采納；曉丹制作的Flash動(dòng)畫作品在省中學(xué)生信息技術(shù)成果展示中被評(píng)為一等獎(jiǎng)；王林因?yàn)榇蚣艹雒?，自鳴得意；莉莉期末考試成績不理想，她決定干脆不讀書了，出去打工掙錢；當(dāng)老師把辦黑板報(bào)的任務(wù)交給蘭蘭時(shí)，蘭蘭微笑著說：“Yes ,I Can!”；小艾始終相信“天生我才必有用”；ABCD2009年3月26日兵團(tuán)新聞網(wǎng)報(bào)道：張?jiān)页錾坏絻蓺q時(shí)，不幸患上了小兒麻痹癥，留下了嚴(yán)重的后遺癥，雙腿不能行走。1987年拄著雙拐艱難的上完初中后，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，張?jiān)野迪聸Q心，一定要