元日-教學(xué)設(shè)計-(詳案).docx

元 日二小南校 范勝男教學(xué)目標1、會認本課9個生字,會寫7個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀古詩,背誦古詩。3、理解“屠蘇”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字詞的意思，明白古詩的大意。4、通過誦讀，聯(lián)系實際生活想象，感受過年的快樂、熱鬧和喜慶，體會詩人在除舊迎新是的無比喜悅的心情。重點難點 學(xué)習(xí)生字，了解屠蘇、桃符、曈曈日的意思，感受過年的快樂與喜慶。教學(xué)過程一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，一提到餃子、新衣服、壓歲錢你會想到什么？（春節(jié)），能說說去年你家的春節(jié)是怎么過的嗎？（放鞭炮、吃年夜飯喝灑、貼對聯(lián)）2、你知道春節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷正月初一）春節(jié)是我們中國人最重要的節(jié)日，每年的正月初一就是春節(jié)？這一天在古時候又叫做“元日”(板書)“元”是開始的意思，那誰知道“元日”是什么意思？（一年的第一天）。3、今天我們就來學(xué)習(xí)宋代思想家、政治家、文學(xué)家王安石寫的一首吟詠農(nóng)歷春節(jié)的七言絕句，齊讀課題。二、初讀古詩，整體感知1、請同學(xué)們輕輕地把書翻到96頁，認真聽老師讀古詩，注意聽清字音和停頓。2、請同學(xué)們自由讀詩，要讀準字音和停頓。3、同學(xué)們讀的很認真，誰愿意讀給大家聽一聽？指名讀詩。4、古詩有古詩的味道，在讀古詩時，我們不僅要讀得準確流利，還要讀出詩的節(jié)奏來。出示斷句符號，再指名1-2名同學(xué)讀詩。三、隨文識字、理解古詩同學(xué)們讀的真不錯，讓我們一起走進詩文，看一看宋朝人是如何過春節(jié)的。（一）1、出示“爆竹”：你知道什么是爆竹嗎？爆竹就是鞭炮，出示爆竹圖片，寓意竹報平安。 學(xué)習(xí)”爆“：你有什么好方法記住這個字嗎？（加一加、組詞、形聲字）為什么是火字旁呢？（師總結(jié)：爆竹用火點燃，點燃后火花四濺）2、過年了，我們的年齡有什么變化呢？（長大一歲）一歲就是一年的意思，在歡鬧的鞭炮聲中，舊的一年過去了，第一行中哪個字有“過去”的意思？學(xué)習(xí)“除”，怎么記？（翹舌音、加一加、換偏旁）出示農(nóng)民除草圖：圖中農(nóng)民伯伯在干什么？（除草）這里的除是什么意思？（去掉）你還在什么地方見過這個“除”字？（除法）3、在“除”中拆出來一個生字“余”,也是我們今天要學(xué)的生字，你有什么好方法記住它嗎？（去偏旁、加一加、猜謎語）每一年我們都希望有很多的食物吃不完，有很多的金錢花不完，所以過年的時候我們會祝福別人“年年有余”，（出示詞卡，齊讀）猜一猜這里的“余”是什么意思呢？（剩下）4、播放鞭炮聲：伴著喜慶的鞭炮聲，人們會是怎樣的心情？（開心、歡快）誰來試著帶著這樣的心情讀讀第一行？（指名讀，點評，齊讀）（二）1、過年后冬天就要過去了，馬上迎來的是什么季節(jié)？（春季）出示“春風送暖”：猜一猜這個成語是什么意思？（春風送來了溫暖）你還知道哪些與“春”有關(guān)的成語或詞語嗎？（回答后大屏幕出示詞語和成語，生開火車領(lǐng)讀）2、過年這么開心，人們吃飯的時候可以怎么慶祝一下呢？（喝酒）出示屠蘇：在古代春節(jié)時人們喝的酒是一種用屠蘇草泡的酒，叫屠蘇酒，用來驅(qū)邪和躲避瘟疫。學(xué)習(xí)“屠”（加一加、猜謎語、理解字義：宰殺、屠殺）3、春節(jié)這一天，全家人坐在一起吃團圓飯喝屠蘇酒，既熱鬧又喜慶，誰能讀好第二行詩？（指名讀）出示前兩行詩句：我們一起讀讀這兩行詩,再一次感受一下春節(jié)家家戶戶放鞭炮、喝屠蘇酒的熱鬧氣氛吧! （三）1、文中哪個成語表示家家戶戶的含義呢？（千門萬戶）也可以說千家萬戶。你還能說出帶有千萬的成語嗎？（開火車領(lǐng)讀，積累成語）2、出示第三行詩句：誰能根據(jù)字形，猜一猜“曈”字的意思和什么有關(guān)？（太陽） 出示日出圖片，曈曈指的是日出時光亮的樣子。師總結(jié)：我們可以通過觀察字形來認識生字的意思，這也是學(xué)習(xí)生字的一種方法。3、在大年初一的早晨，初升的紅日照到了千家萬戶，給每家每戶帶來了光明、溫暖和希望，那么這句詩該怎么讀呢？（指導(dǎo)朗讀）（四）1、出示貼春聯(lián)圖片：觀察圖片中的人在干什么？（貼春聯(lián)），春聯(lián)是對聯(lián)的一種，讀的時候應(yīng)該先讀右邊再讀左邊，豎聯(lián)讀完了，再讀橫批。你會讀春聯(lián)上的內(nèi)容嗎？（同桌互讀）2、每逢春節(jié)，家家戶戶都要挑選漂亮的春聯(lián)貼在門上，除舊迎新，同時也表達對新一年寄予的美好愿望。在古時候也是一樣，只不過人們在門上掛著的是用來辟邪的兩塊桃木板，出示圖片，這就是桃符，我們?nèi)缃褓N春聯(lián)的習(xí)俗就是由古代掛桃符演變而成的。學(xué)習(xí)“符”。（加一加、形聲字、組詞）為什么是竹字頭呢？（生猜想）出示古代符節(jié)圖片：古代的符節(jié)都是用竹子做的，后來慢慢演變成用玉或銅制作，兵符是古代調(diào)兵遣將用的憑證，大家看這是一只什么動物？（虎）所以兵符又叫做“虎符”。跟老師讀一讀這些詞。3、從“符”中也能拆分出一個字，學(xué)習(xí)“付”。這個字可以怎么記呢？出示圖片，付是會意字，像人用手把一件東西遞交給另外一個人，組詞交付、付錢。4、每一年人們都要告別舊桃符，換上新桃符，學(xué)習(xí)“換”。（字音、加一加、形聲字、組詞）同學(xué)們組的詞真多，你們知道“換”字在不同詞語中的意思嗎？出示“換”字的不同含義：在字典中，“換”字有三種解釋，找學(xué)生讀一讀，給下列詞語中的“換”字找到一個準確的意思。（換衣服、交換、換車、換錢、換牙）同學(xué)們掌握的真不錯！5、出示最后一行古詩：你能在這行詩中找到一對反義詞嗎？（新-舊）學(xué)習(xí)“新”（組詞、形聲字）“新”字的部首是什么？斤字旁和斧頭有關(guān)，“新”字本意是用斧子砍木頭，現(xiàn)在多指與“舊”相對的含義。學(xué)習(xí)“舊”：（加一加、組詞）它的部首是什么呢？你能說出一個含有這對反義詞的成語嗎？（除舊迎新）6、出示插圖：同學(xué)們，看一看這些圖，你能不能說出宋朝人過春節(jié)時都做些什么呢？ 放爆竹、喝屠蘇酒、迎接太陽、掛桃符從這首詩中我們感受到了春節(jié)的熱鬧、開心、喜慶，誰愿意給大家讀一讀這首詩？（指名讀、齊讀）四、游戲鞏固生字同學(xué)們這