數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》.ppt

折線統(tǒng)計圖 全宇豪9 3月獲得的五角星 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計表 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 時間 月 9月 10月 12月 11月 1月 0 2月 3月 22 20 24 24 五角星數(shù) 顆 14 16 18 20 15 28 22 24 26 28 26 30 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 時間 月 9月 10月 12月 11月 1月 0 2月 3月 22 20 24 24 五角星數(shù) 顆 14 16 18 20 15 26 22 24 26 28 28 30 折線統(tǒng)計圖 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 20 24 22 24 14 16 18 20 22 24 15 0 26 26 28 30 時間 月 9月 10月 12月 11月 1月 2月 3月 28 五角星數(shù) 顆 減少 增加 不變 20 24 22 24 14 16 18 20 22 24 15 0 26 26 28 30 時間 月 9月 10月 12月 11月 1月 2月 3月 28 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 五角星數(shù) 顆 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 4月 預(yù)測 五角星數(shù) 顆 29 我的五角星數(shù)量比上個月增加了 不過增加的沒有前一個月快 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 相同點 不同點 折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少 還能表示數(shù)量的增減變化情況 條形統(tǒng)計圖能表示數(shù)量的多少 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 全宇豪9 3月獲五角星數(shù)量變化情況統(tǒng)計圖 胡一凡也學(xué)習(xí)了折線統(tǒng)計圖 他覺得它的優(yōu)點很明顯 就對班里的6名同學(xué)作了調(diào)查 并繪制了這樣一幅統(tǒng)計圖 截至3月31日506班六名同學(xué)獲五角星數(shù)量統(tǒng)計圖 姓名 夏言浩 90 余珊 160 胡文韜 180 趙子杭 120 120 140 160 180 200 史俊航 190 0 140 張哲軒 100 80 五角星數(shù) 顆 截至3月31日506班六名同學(xué)獲五角星數(shù)量統(tǒng)計圖 既想知道數(shù)量的多少 又想知道數(shù)量的增減變化 制作 統(tǒng)計圖比較合理 只想知道數(shù)量的多少 制作 統(tǒng)計圖比較合理 折線 條形 夏言浩 余珊 胡文韜 趙子杭 史俊航 張哲軒 選擇 A 條形統(tǒng)計圖 B 折線統(tǒng)計圖 要用統(tǒng)計圖來表示學(xué)校每個年級的人數(shù)情況 用 統(tǒng)計圖比較合適 要表示出學(xué)校這幾年招生人數(shù)的增減變化 用 統(tǒng)計圖比較合適 要表示一位同學(xué)近6年的身高變化情況 用 統(tǒng)計圖比較合適 要表示學(xué)校各類圖書的銷售情況 用 統(tǒng)計圖比較合適 A B B A 生活中的折線統(tǒng)計圖 2005年至2011年農(nóng)村居民人均純收入情況統(tǒng)計圖 聰聰體溫變化記錄統(tǒng)計圖 4 他的體溫哪段時間里下降得最快 哪段時間里比較穩(wěn)定 2 他在5月16日12時的體溫是 攝氏度 1 護士每隔 小時給聰聰量一次體溫 3 圖中的紅色橫虛線表示什么 5 從體溫看 聰聰?shù)牟∏槭窃趷夯€是在好轉(zhuǎn) 聰聰體溫變化記錄統(tǒng)計圖 明明體溫變化記錄統(tǒng)計圖 1 從總體上說一說 聰聰和明明的病情變化情況 說明理由 2 如果你是醫(yī)生 接下去你會怎么辦 為什么 20 26 32 47 68 83 2 書籍是全世界的營養(yǎng)品 生活里沒有書籍 就好像沒有陽光 智慧里沒有書籍 就好像鳥兒沒有翅膀 世界讀書日 雖然只有一天 但它的意義在于使每一天都成為 讀書日 身在熱愛讀書的國度 我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣 家 家 超市 公園 1 橫軸表示什么 每一格表示多少時間 縱軸表示什么 每一格表示多少路程 明明在出去活動前給媽媽留了一張很有意思的紙條 告訴媽媽他的活動計劃 我們一起來看看 2 你能比較完整地把明明的安排說出來嗎 聰聰體溫變化記錄統(tǒng)計圖 明明體溫變化記錄統(tǒng)計圖 聰聰和明明體溫變化記錄統(tǒng)計圖 聰聰 明明 人生就像折