800米訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
800米訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第2頁(yè)
800米訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

. 800 米 訓(xùn) 練 計(jì) 劃 800米跑是一種既需要耐力,要需要速度的項(xiàng)目。非常具有挑戰(zhàn)性,而且跑800米可以鍛煉一個(gè)人的意志,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神?,F(xiàn)在我們就800米跑訓(xùn)練方法和臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行探討。趣味訓(xùn)練方法 一、貼報(bào)紙跑 把報(bào)紙拿到胸前一臂處,起跑后松開(kāi)報(bào)紙,讓其貼到胸前,在場(chǎng)地上自由練習(xí),體會(huì)速度。要求在途中跑的過(guò)程中,報(bào)紙不能落下。 練習(xí)一:“看誰(shuí)跑的遠(yuǎn)”全體練習(xí)者把報(bào)紙貼在胸前,進(jìn)行比賽,看誰(shuí)在報(bào)紙掉下前跑的最遠(yuǎn)。可以分組進(jìn)行比賽,增強(qiáng)大家鍛煉的積極性。 練習(xí)二:把報(bào)紙貼于胸前跑15002000米,提高有氧能力。 二、變速跑 練習(xí)一:趕超跑,要求練習(xí)者成一路縱隊(duì)勻速跑進(jìn),練習(xí)開(kāi)始,最后一名練習(xí)者從外側(cè)快速超越本隊(duì)練習(xí)者跑到排頭后變慢跑。此時(shí),該隊(duì)排尾的練習(xí)者再用同樣的方法跑到排頭,每人趕超一次為一輪,依此類推循環(huán)往復(fù),直至練習(xí)結(jié)束。勻速跑的練習(xí)者要注意控制好自己的跑速??蛇m當(dāng)控制練習(xí)的密度(如可規(guī)定前一練習(xí)者跑到隊(duì)伍中間時(shí),后一個(gè)就開(kāi)始跑,或者前一個(gè)跑過(guò)若干練習(xí)者后,后一個(gè)就開(kāi)始跑等來(lái)增加練習(xí)密度) 練習(xí)二:把練習(xí)者分成若干組,均勻地(各組間保持相等的距離)在跑道上慢跑,練習(xí)開(kāi)始,第一組快速跑追上第二組后變慢跑,第二組變快跑。第二組追上第三組后變慢跑,第三組變快跑,依此類推循環(huán)往復(fù)??呻S著練習(xí)者長(zhǎng)跑水平的提高,而逐漸減少練習(xí)時(shí)的組數(shù),從而增加快速跑時(shí)的密度 變速跑是一種應(yīng)用最廣泛的跑法,通過(guò)快速與慢速結(jié)合,可以使練習(xí)者在每次快速跑之后,獲得短暫的休息,保存體力,因此該跑法容易讓大多數(shù)人接受 三、間歇跑、重復(fù)跑 間歇跑:常采用直道加速、彎道調(diào)整,也可以采用200米加速、100米調(diào)整的方法。 重復(fù)跑:在訓(xùn)練初期采用150米或200米快速跑,重復(fù)68次,速度控制在與最好成績(jī)相當(dāng)。 在跑的過(guò)程中,注意配合呼吸,“可二步一呼,二步一吸”或“可三步一呼,三步一吸”進(jìn)行呼吸練習(xí)。為了使練習(xí)者在跑的過(guò)程中不致于感到特別枯燥,可要求練習(xí)者默念自己的步子,如甲練習(xí)者用192步跑完400米,用時(shí)103,而乙練習(xí)者卻用了236步跑完,用時(shí)130,這樣一個(gè)比較,大家對(duì)自己的步幅也可以有一個(gè)大概的了解。 至于每組練習(xí)的距離,應(yīng)根據(jù)每個(gè)練習(xí)者的實(shí)際情況而定。并不要求每個(gè)人都是每組距離為400米。如甲練習(xí)者800米最好成績(jī)?yōu)?30,跑完400米讓她恢復(fù)都是個(gè)大問(wèn)題,這時(shí)就可以讓她跑300米一組或200米一組的距離。 最后,訓(xùn)練時(shí)若采用重復(fù)跑,要等練習(xí)者脈搏恢復(fù)到100次/分鐘,開(kāi)始下一組練習(xí),若采用間歇跑,要求嚴(yán)格控制間歇時(shí)間(脈搏恢復(fù)到120次/分鐘)時(shí)開(kāi)始下一組練習(xí)。 四、利用圖形跑 運(yùn)用各種圖形,讓練習(xí)者圍繞行進(jìn)路線做各種圖形跑。如:藍(lán)、排、足球常上各種線條或?qū)蔷€跑;蛇形跑、螺旋形跑、8字行跑、五角形跑等各種新穎的圖形跑。 五、跑樓梯 800米跑對(duì)下肢力量的要求比較大,跑樓梯是一種最簡(jiǎn)單的方法。在跑樓梯的過(guò)程中,我們可一步跨兩個(gè)臺(tái)階或三個(gè)臺(tái)階來(lái)鍛煉自己的步幅。還可以通過(guò)在樓梯上快速導(dǎo)小步練習(xí)自己的步頻.臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù) “養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,800米跑亦是如此,臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)非常重要。我們應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn),采取合理的戰(zhàn)術(shù),讓自己的水平完全發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮。1. 起跑后的搶占有利位置 800米跑采用的是站立式起跑,口令為“可就位”,然后鳴槍。鳴槍后立刻跑出,應(yīng)向跑道的內(nèi)沿切線方向跑去,這樣一個(gè)彎道會(huì)少跑3米多。適時(shí)加速、拉開(kāi),人多擁擠時(shí)適當(dāng)減速和換位,跑的過(guò)程中,緊靠第一道內(nèi)側(cè)。 2. “極點(diǎn)”的處理 極點(diǎn):在長(zhǎng)跑中,由于內(nèi)臟器官供氧不能滿足肌肉活動(dòng)而出現(xiàn)呼吸困難、胸部發(fā)悶、四肢無(wú)力的現(xiàn)象,此時(shí)會(huì)感覺(jué)到難以再跑下去了。 極點(diǎn)是一種正常的生理現(xiàn)象。該現(xiàn)象的出現(xiàn)早晚因與訓(xùn)練水平的高低、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的大小、準(zhǔn)備活動(dòng)是否充分等有著密切的關(guān)系。訓(xùn)練水平高的人內(nèi)臟器官和神經(jīng)系統(tǒng)適應(yīng)性強(qiáng),“極點(diǎn)”現(xiàn)象出現(xiàn)晚,持續(xù)時(shí)間短。準(zhǔn)備活動(dòng)充分,能緩和“極點(diǎn)”的反應(yīng)程度。當(dāng)“極點(diǎn)”產(chǎn)生時(shí),一定要以強(qiáng)的毅力堅(jiān)持跑下去??梢约訌?qiáng)呼吸的深度,適當(dāng)放慢跑速的方法度過(guò)“極點(diǎn)”。只要肯堅(jiān)持,“第二次呼吸”(即“極點(diǎn)”的癥狀消失)一定會(huì)出現(xiàn)。 3. 采用適合自己的跑法 領(lǐng)跑法:如果你在該組感覺(jué)自己實(shí)力最強(qiáng),可采用領(lǐng)跑法; 跟隨法:如果你覺(jué)得自己的水平一般,可采用跟隨跑,要用自己習(xí)慣的步長(zhǎng),這樣省力。 變速法:使用于平時(shí)訓(xùn)練水平好,而且常用變速跑的人??筛鶕?jù)自己的速度感和節(jié)奏感,采用變速跑前進(jìn)。 4. 頂風(fēng)時(shí)最好跑在第二、三位 5. 合理分配體力 一般第一圈不宜太快,水平高的人可以適當(dāng)快些。普遍采用在跑完600米之后,開(kāi)始全力沖刺,若感覺(jué)自己體力不行,也可以只沖最后150米或100米。沖刺時(shí)盡力加大擺臂動(dòng)作,加大步頻和步幅。 6. 彎道跑注意地方 1. 彎道跑時(shí)不超人,因?yàn)槌艘獜耐馊Τ?,跑步距離增加,浪費(fèi)體力; 2. 彎道跑時(shí),身體向內(nèi)側(cè)傾斜,右手?jǐn)[臂幅度略大于左手,左右腳掌均為內(nèi)側(cè)著地。 有了趣味的訓(xùn)練方法和科學(xué)合理的戰(zhàn)術(shù),還要注意賽前的心理訓(xùn)練。在賽前常出現(xiàn)精神緊張焦慮,食欲不振,甚至對(duì)比賽產(chǎn)生恐懼。這時(shí)可以參加一些放松性的活動(dòng),如:慢跑、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),做一些積極性的心理暗示,并通過(guò)聊天來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。讓自己擁有一個(gè)平和的心態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論