《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

數(shù)星星的孩子教案設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué) 2、學(xué)科：語(yǔ)文3、課時(shí)：14、學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。二、自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解詞語(yǔ)意思。二、教學(xué)課題小學(xué)語(yǔ)文（人教社課標(biāo)版） 數(shù)星星的孩子教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。 2、讀中感悟，抓重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)小張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)記生字和分角色朗讀，感悟小張衡的可愛。三、教材分析數(shù)星星的孩子是一篇融描寫人物、科學(xué)知識(shí)、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課文通過對(duì)小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察和思考的好品質(zhì)。課文語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，處處透著童趣，顯著童真，又蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，對(duì)孩子們充滿著無窮的吸引力。要讓孩子們真正地走進(jìn)文本，體會(huì)星空的美，感受張衡勤于觀察，樂于思考的品質(zhì)，需要教師引導(dǎo)下的深入地閱讀，讓孩子們自讀、自悟、自得。四、教學(xué)方法1、情境教學(xué)法：利用多媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，美麗的星空，動(dòng)聽的音樂，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，一下子就把孩子們的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)起來了。2、自主識(shí)字、趣味識(shí)字：讓學(xué)生發(fā)揮想象運(yùn)用猜謎語(yǔ)、做動(dòng)作、編故事等方法自主識(shí)記生字，開展“摘星星讀生字”游戲，讓學(xué)生在玩中識(shí)字，既活躍氣氛，又增加興趣，也達(dá)到識(shí)記目的。3、讀中感悟：充分利用文本，采用范讀、指讀、帶動(dòng)作讀，多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中感悟課文的意境體會(huì)張衡的可愛。五、教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 1、導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，智慧老人聽說咱門要上課了，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨W爍的星星?！景俣萂P3】/data2/music/10518619/10518619.mp3?xcode=7ea1d2d083dc94576497cf4a50e9a463（播放歌曲，會(huì)唱的同學(xué)和老師一起唱）。欣賞著這首歌，我們仿佛來到了浩瀚的宇宙，看到了無數(shù)的星星。茫茫的夜空，璀璨的群星，在那里有許多科學(xué)奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，只有善于觀察、勤于思考的孩子才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。在我國(guó)漢朝，就有這樣一個(gè)孩子，他從小就愛數(shù)星星，他說，星星能看得見，就能數(shù)的請(qǐng)。今天，就讓我們一起來認(rèn)識(shí)這個(gè)數(shù)星星的孩子。2、齊讀課題二、初讀識(shí)字1、自己練習(xí)讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不會(huì)的字請(qǐng)拼音朋友幫幫忙。過渡：大家讀的可真認(rèn)真，讓我們一起步入生字樂園，認(rèn)識(shí)文中的字詞朋友吧。2、學(xué)習(xí)生字 （1）出示帶拼音詞語(yǔ)，自己練習(xí)讀一讀，開火車讀，男女生輪讀。（2）去掉拼音帽子，你還認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎？同桌間練一練，男生領(lǐng)女生讀，開火車讀。（3）離開了詞語(yǔ)，生字朋友你還會(huì)讀嗎？站起來讀一遍，讀完的請(qǐng)坐下。誰能當(dāng)小老師領(lǐng)讀，翻波浪讀。過渡：大家的詞語(yǔ)讀的棒極了，生字寶寶太喜歡你了，他們想永遠(yuǎn)留在你的記憶里，你有什么好方法記住他們嗎？看看誰的記字方法最巧妙。（4）學(xué)生匯報(bào)記字方法（5）這些生字你都記住了嗎、生字搬了家，跳進(jìn)了星星里，他們要和我們捉迷藏。咱們來摘星星，讀生字組詞語(yǔ)，看誰讀的準(zhǔn)。過渡：在生字樂園里采摘了那么多的生字寶寶，讓我們帶著這些收獲來學(xué)習(xí)課文。三、再讀感悟1 這篇課文有五個(gè)自然段、老師找五個(gè)最有勇氣的孩子來讀，讀的同學(xué)要求正確、流利，其他同學(xué)邊聽邊思考：數(shù)星星的孩子是誰？2課文讀的很流利，知道數(shù)星星的孩子是誰嗎？他是怎樣的孩子？3學(xué)習(xí)第一自然段（1） 指讀，張衡的可愛表現(xiàn)在哪呢？你數(shù)過星星嗎？你怎樣數(shù)的？張衡又是怎樣數(shù)的呢？指導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)作朗讀第一自然段。（2） 指生讀過渡：還從哪看出張衡是個(gè)可愛的孩子呢？4、學(xué)習(xí)第2、3自然段（1）指讀第三段，為什么張衡敢說星星不是亂動(dòng)呢？應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣讀張衡的話呢？范讀，指讀。（2）分角色朗讀2、3自然段。6、學(xué)習(xí)第四自然段（1）指讀，從爺爺?shù)脑捴?，你知道了什么、?）播放動(dòng)畫，出示北斗七星，文中是這樣寫的，指讀?！景俣葓D片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%B6%B7%C6%DF%D0%C7%CD%BC%C6%AC&in=419&cl=2&lm=-1&st=&pn=55&rn=1&diln=1963&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331636109671_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn55&-1&dobjURLhttp%3A%2F%2F%2Fbigimg%2Fnewbigimg1%2F4489000%2F79710961.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshowmid%2F4489660%2Fthe-agency-collection&W506&H338&T8917&S58&TPjpg書中的第一自然段還有這樣一個(gè)句子，你知道這兩句話是什么樣的句子嗎？你能用-像-說一個(gè)比喻句嗎？（3）爺爺說北斗七星繞著北極星轉(zhuǎn)，這是真的嗎？張衡是怎么做的？指讀描寫張衡的句子。從這句話中你能體會(huì)出什么？那么在讀這句話的時(shí)候哪些詞語(yǔ)應(yīng)該突出地讀呢？自己練習(xí)讀一讀，齊讀。（4）張衡弄明白了爺爺?shù)脑?，老師相信你也弄明白了。這有一段動(dòng)畫，咱們來看一看。（5）看來，科學(xué)真的是要認(rèn)真觀察才能得出結(jié)論的，可愛的小張衡就是這樣做了，你想對(duì)他說什么呢？過渡：老師聽出來了，大家都很佩服小張衡。因?yàn)樗悄敲吹恼J(rèn)真仔細(xì)，那么的樂于探索。正是由于從小就種下了善于觀察、勤于思考的種子，經(jīng)過后天的不斷刻苦鉆研，使得小張衡成為了我國(guó)著名的天文學(xué)家，你還知道張衡有哪些發(fā)明嗎。（6）展示張衡的發(fā)明。【百度圖片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D5%C5%BA%E2%B5%C4%B7%A2%C3%F7%CD%BC%C6%AC&in=891&cl=2&lm=-1&st=&pn=15&rn=1&di=54032393925&ln=1988&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331636340109_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn15&-1&di54032393925&objURLhttp%3A%2F%2F%2FPortals%2F0%2F22ab7918636fc95e1bbe34e56a681988%25280%2529.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftabid%2F138%2Finfoid%2F20236%2Ffrtid%2F139%2Fdefault.aspx&W450&H337&T10245&S32&TPjpg（7）其實(shí)神奇的宇宙還有許多的奧秘呢，我們的祖先把星星分成一組一組的，還給起了好聽的名字呢。展示星座圖片?！景俣葓D片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%EC%B3%D3%D7%F9%CD%BC%C6%AC&in=22695&cl=2&lm=-1&st=&pn=16&rn=1&di=32215959405&ln=1993&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331636544390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn16&-1&di32215959405&objURLhttp%3A%2F%2F6%3A8080%2Frs%2Fres%2F43%2F84444%2F0127126834.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdefaultsite%2Fpic%2Fsortlist%2F_cartoon-45.html&W128&H128&T7426&S14&TPjpg小結(jié)：張衡那么小就有強(qiáng)烈的好奇心，并且能認(rèn)真觀察，刻苦鉆研，老師相信，只要你們也能像小張衡那樣用智慧的目光去觀察，用聰明的頭腦去思考，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)世界里的一個(gè)個(gè)神奇的奧秘。四、練習(xí)1、配樂分角色朗讀課文讓咱們通過朗讀再次感受小張衡的可愛吧。五、總結(jié)全文在大家優(yōu)美的朗讀中，我們就要和小張衡告別了，老師希望在座的每位同學(xué)都能像小張衡那樣，做個(gè)有心人，用勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造！五、板書29 數(shù)星星的孩子一顆，兩顆，幾百顆一夜沒睡，幾次起來六、教學(xué)反思該教案已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)，并且取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，在教學(xué)中，該教案值得分享的地方有：一、注重識(shí)字、寫字教學(xué)的有效性和扎實(shí)性。本課需要識(shí)記9個(gè)生字，我采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，先是多種形式的讀，帶音節(jié)讀，去音節(jié)讀，直接讀字，再由讀字到記字，最后根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本課內(nèi)容采用了一個(gè)摘星星的游戲形式鞏固學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，富教于樂，達(dá)到了輕松學(xué)習(xí)的最佳境界。二、注重朗讀指導(dǎo)，讀中感悟文本的美和人物的品質(zhì)。在教學(xué)張衡怎樣數(shù)星星這幾個(gè)動(dòng)詞時(shí)，讓學(xué)生自己讀讀、自己做做、自己數(shù)數(shù)，這樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行品位感悟，在想像、表演、體驗(yàn)中感悟，有動(dòng)有靜，動(dòng)靜搭配，既使學(xué)生學(xué)得快樂，又通過訓(xùn)練代替了教師的千言萬語(yǔ)。學(xué)生從“一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆?！睆闹凶匀欢坏伢w會(huì)到星星的多，星星的一閃一閃給張衡數(shù)星星帶來困難，從而對(duì)張衡刻苦、認(rèn)真的態(tài)度產(chǎn)生敬佩之情。三、在教學(xué)手段的運(yùn)用上，我精選媒體，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，形象生動(dòng)，樂中求學(xué)。這篇課文滲透著科學(xué)知識(shí)，為了更形象地讓學(xué)生知道“北斗七星繞北極星轉(zhuǎn)”，我根據(jù)文本內(nèi)容運(yùn)用課件展示北斗七星是如何繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng)的。通過媒體化抽象為形象，既突破了重難點(diǎn)，又使學(xué)