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文檔簡介

快樂的節(jié)日教學設計東林一小 二學年組一、教學目標：1、會讀14個生字詞，會寫“快樂”兩字。2、能正確、流利地朗讀課文。二、教學重點：會認讀生字，能寫“快樂”兩字。三、教具準備：生字卡片、小黑板、教學掛圖、快樂的節(jié)日磁帶。四、課時劃分：兩課時五、教學過程：（一）、激趣導課。1、（板書：節(jié)日）問：你們知道一年有哪些節(jié)日？2、（板書：快樂的）問：你感覺快樂的節(jié)日是什么節(jié)日？為什么？3、觀察插圖，說說圖中的小朋友為什么那么高興？他們在過什么節(jié)日？4、播放歌曲快樂的節(jié)日，讓學生感受快樂的節(jié)日的氣氛。5、激趣：你們也想唱這首歌嗎？歌詞就在我們的課文中，讓我們一起來學習課文，把歌詞記下了就會唱了。（讀課題）（二）、初讀課文，學習生字。1、自由朗讀課文，要求：對照拼音，把課文讀正確，不懂的問問老師，問問同學。2、再小聲朗讀課文，要求：（1）、對照生字表圈出生字多讀幾遍。（2）、數數本文共有幾節(jié)，標上序號。3、檢查讀生字詞。（1）、讀生字，讀好送氣音、翹舌音、三拼音、前鼻音和后鼻音。（2）、完成練習，生字拼音連一連。4、讓學生說說認識了哪個生字，用什么方法記住的。5、指名試讀課文。6、一邊看圖，一邊聽老師范讀，想想課文里哪些地方讓你感受到快樂？7、齊讀課文。（三）、指導寫字“快樂”兩字。1、出示生字，認讀，說結構，組詞。2、觀察生字在田字格中的位置。3、師范寫，生書空。4、生描紅，臨寫。（四）、課堂小結（略）。（五）、布置作業(yè)：1、抄寫生字“快樂”兩字并組詞。2、朗讀課文。（六）、板書設計。25、快樂的節(jié)日chu zh h x z gu yu吹 著 祝 賀 希 望 祖 國 自 由y fng y

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