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文檔簡介
課題:歐洲文藝復(fù)興時期繪畫-達(dá)芬奇蒙娜麗莎 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):欣賞、總結(jié)達(dá)芬奇藝術(shù)生平及其名作蒙娜麗莎,并能結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展去評價和聯(lián)想。 2、情意目標(biāo):提高學(xué)生審美情操,對世界文化的熱愛之情;培養(yǎng)學(xué)生開放的心理、主動和積極的參與心態(tài),自信及成功的體驗(yàn)。 3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的能力,協(xié)作的能力,解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力和評價能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1、達(dá)芬奇藝術(shù)生平及名作蒙娜麗莎的欣賞、總結(jié)。 2、學(xué)生良好心理的培養(yǎng)。 教學(xué)用具: 多媒體電腦、課件、學(xué)生用資料等 教學(xué)方法: 討論法、總結(jié)、講解、演示、啟發(fā)與鼓勵等 教學(xué)過程及內(nèi)容: 一、 組織教學(xué) 二、 實(shí)踐導(dǎo)入新課(高中生應(yīng)積極參加實(shí)踐活動,親自獲得一些直接經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用知識,主動探索新知識和創(chuàng)造性解決問題的能力)。1、以達(dá)芬奇密碼的視頻導(dǎo)入課程的主要人物。 2、再演示幾張最動人微笑的圖片,引出課題。 三、 講授新課 一)文藝復(fù)興的背景及美術(shù)文藝復(fù)興是14世紀(jì)在意大利城市興起,16世紀(jì)在歐洲盛行的一個思想文化運(yùn)動,帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時期,揭開了現(xiàn)代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時代和近代的分界。文藝復(fù)興時期的美術(shù),由于這時期倡導(dǎo)以重視人的價值為核心的人文主義,美術(shù)家們的思想逐漸從長期的基督教神學(xué)的桎梏中解放出來,敢于探索,一方面從希臘、羅馬的古典藝術(shù)中吸取營養(yǎng);另一方面通過實(shí)踐和科學(xué)的探索,發(fā)明了透視法,解決了在平面上真實(shí)地表現(xiàn)三度空間的方法意大利文藝復(fù)興是藝術(shù)空前繁榮的時期,涌現(xiàn)出一批杰出的藝術(shù)大師,特別是被稱為“文藝復(fù)興三杰”的達(dá)芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。而列奧那多達(dá)芬奇是“文藝復(fù)興時代最完美的代表人物”, 達(dá)芬奇的繪畫把人文主義思想內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法完美地結(jié)合起來,使繪畫藝術(shù)達(dá)到了前所未有的高度。二)、達(dá)芬奇藝術(shù)生平的總結(jié)(學(xué)生討論并積極發(fā)言,老師引導(dǎo)并用腦總結(jié))。1、 達(dá) 芬奇簡介列奧納多達(dá)芬奇 (1452-1519) 意大利文藝復(fù)興時期最負(fù)盛名的藝術(shù)家、雕塑家、建筑家、科學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家和發(fā)明家。他出生于佛羅倫薩郊區(qū)的芬奇鎮(zhèn)。其父為律師兼公證人,母為農(nóng)婦,他15歲來到佛羅倫薩,學(xué)藝于韋羅基奧的作坊。他是一位天才,他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究,研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題;另一方面他也同時研究自然科學(xué)。關(guān)于達(dá)芬奇的小故事達(dá)芬奇從小就表現(xiàn)出了繪畫天賦,于是父親就把他送到好友,著名畫家和雕刻家佛羅基阿的畫坊當(dāng)學(xué)徒。達(dá)芬奇來到畫坊以后,老師佛羅基阿就拿來一個雞蛋讓他畫,達(dá)芬奇很快就畫了幾張,可是老師讓他繼續(xù)畫,一連幾天都是如此。達(dá)芬奇終于不耐煩了,認(rèn)為教師小瞧了他,讓他畫這么簡單的雞蛋。教師看出了他的心思,意味深長地說:“這個蛋可不簡單,世上沒有兩個完全相同的蛋,即使是同一個蛋,由于觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊。”達(dá)芬奇恍然大悟,原來老師是為了培養(yǎng)他觀察事物和把握形象的能力呀。從此以后,他廢寢忘食地訓(xùn)練繪畫基本功,學(xué)習(xí)各類藝術(shù)與科學(xué)知識,為他以后在繪畫和其它方面取得卓著的成就,打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 2、 達(dá)芬奇的創(chuàng)作成就 代表作:最后的晚餐、蒙娜麗莎 最后的晚餐最后的晚餐是他的創(chuàng)作中最負(fù)盛名之作。這幅表現(xiàn)基督被捕前和門徒最后會餐訣別的場面。巧妙的構(gòu)圖和獨(dú)具匠心的經(jīng)營布局,使畫面上的廳堂與生活中的飯廳建筑結(jié)構(gòu)緊密聯(lián)結(jié) 在一起,使觀者感覺畫中的情景似乎就發(fā)生在眼前。在人物布局上,一反平列于飯桌的形式,將基督獨(dú)立于畫面中央,其他門徒通過各自不同的手勢、表情,分別表現(xiàn)出驚恐、憤怒、懷疑、剖白和慌張的情緒。這種典型性格的描繪,突出了繪畫的主題,它與構(gòu)圖的統(tǒng)一效果互為補(bǔ)充,堪稱美術(shù)史上最完美的典范之作。蒙娜麗莎 據(jù)說,法國著名的盧浮宮有三件寶:一是米洛斯的阿芙羅狄德,二是薩莫色雷斯的勝利女神,三就是達(dá)芬奇畫的蒙娜麗莎。三)、學(xué)生對照資料欣賞蒙娜麗莎并思考以下問題:(培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、獨(dú)立思考。老師鼓勵學(xué)生積極思考、回答問題,并用電腦總結(jié)并進(jìn)一步講解,肯定學(xué)生大膽而新穎的想法,讓學(xué)生有成就感和自信心。)1、 此畫的題材和主題是什么? 一般認(rèn)為,蒙娜麗莎是達(dá)芬奇為意大利一個富商年輕美貌的妻子所作的肖像畫。蒙娜麗莎女兒剛剛夭折,心情極度悲傷低落,為了讓她表現(xiàn)歡愉的心情,達(dá)芬奇還特別請來豎琴師和歌手為她表演。極其準(zhǔn)確地捕捉到了蒙娜麗莎一瞬那的迷人微笑,用精湛的筆觸細(xì)致入微地描畫了她微妙的心理活動。2、 此畫在構(gòu)圖、色彩、技法上有什么特點(diǎn)? 是一幅享有盛譽(yù)的肖像畫杰作,它代表達(dá)芬奇的最高藝術(shù)成就.在形式處理上,蒙娜麗莎端坐的身姿與交搭的雙臂,都被結(jié)構(gòu)在一個金字塔的三角形構(gòu)圖中,顯得大方、端莊而穩(wěn)重。蒙娜麗莎深暗的服飾與明亮的肌膚,形成富有對比的光感節(jié)奏。特別是面部、胸部和手部那自然而富于變化的明暗轉(zhuǎn)折,精致、微妙地表現(xiàn)出人體肌膚的彈性與質(zhì)感。幾筆流暢的衣紋,不經(jīng)意地點(diǎn)綴出服飾的華麗質(zhì)地。蒙娜麗莎的一雙手,柔嫩、精確、豐滿,展示了她的溫柔,及身份和階級地位。顯示出達(dá)芬奇的精湛畫技和他觀察自然的敏銳。 背景的處理充滿著幻覺般的神秘感,淋漓盡致地發(fā)揮了畫家那奇特的煙霧狀的“空氣透視”筆法。以虛幻的空間將實(shí)在的人物形象推向觀者的眼前。 3、 此畫為什么會如此著名?在蒙娜麗莎的臉上,朦朧的光線若隱若現(xiàn),使得她的眼和嘴的輪廓有些模糊,令人難以捉摸,故使人覺得她的微笑有神秘味道,這正是這一千古杰作最具有藝術(shù)魅力的所在。關(guān)于蒙娜麗莎的一些軼事法國國王路易十三得到蒙娜麗莎后,把它掛于家訓(xùn)堂,命令女兒整天模仿畫中的笑容,經(jīng)過數(shù)年努力,公主們終于將那神秘的微笑模仿得惟妙惟肖。 拿破侖擁有蒙娜麗莎時,喜歡把它掛在臥室內(nèi),每日早晚要獨(dú)自欣賞多次,有時竟能面對畫面站立一天半日,入迷得忘記一切。 1963年6月蒙娜麗莎在美國華盛頓展出,保安人員有四萬余人,每個參觀者要經(jīng)過6道關(guān)卡,接受各種儀器的檢查。1974年5月蒙娜麗莎在日本東京展出,每個參觀者只準(zhǔn)在畫前站9秒鐘。三)、對蒙娜麗莎一畫的猜測及現(xiàn)代人對它的解密(遷移創(chuàng)造。獲得創(chuàng)造的快樂,樹立創(chuàng)造的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,敢想、敢說、敢做、敢冒風(fēng)險、敢標(biāo)新立異) (學(xué)生通過欣賞及聯(lián)想,總結(jié)現(xiàn)代人對蒙娜麗莎的猜測,或通過思考、研究說出自己的獨(dú)特見解、猜測、看法,老師給以肯定和表揚(yáng)) 1、蒙娜麗莎畫的是達(dá)芬奇自己 以前有人認(rèn)為蒙娜麗莎就是達(dá)芬奇畫的自己。在電腦上將蒙娜麗莎與達(dá)芬奇的自畫像重疊,發(fā)現(xiàn)二者的眼睛、發(fā)際線與鼻子等輪廓竟然能夠完全重合。最終得出結(jié)論,蒙娜麗莎就是達(dá)芬奇的自畫像。但是美國伊利諾斯大學(xué)科學(xué)家在對蒙娜麗莎一畫分析后認(rèn)為,蒙娜麗莎既不可能是男兒身,更不可能達(dá)芬奇的自畫像。畫像主人公為女性的可能性達(dá)到40%到60%。即便畫像主人公是男性,它與達(dá)芬奇本人的畫像也不相符。 2、蒙娜麗莎畫的是一位懷孕的母親 加拿大國家研究委員會在加拿大渥太華舉行的新聞發(fā)布會上公布了對達(dá)芬奇名作蒙娜麗莎進(jìn)行三維成像分析后的結(jié)果。他們稱,這個有著謎一樣微笑的女人已經(jīng)懷孕了。3、蒙娜麗莎畫的是一名妓女更有甚者,把蒙娜麗莎從貴婦寶座上推落下來,把原型貶為妓女,故而微笑中帶著譏嘲。 4、蒙娜麗莎畫的是達(dá)芬奇的情人 等等荷蘭阿姆斯特丹計算機(jī)大學(xué)使用一種“情緒識別”軟件,通過計算機(jī)處理了蒙娜麗莎的面部表情,得出結(jié)論是,蒙娜麗莎的表情中包括了83%的喜悅、9%的厭煩、6%的恐懼和2%的憤怒。一名意大利系譜學(xué)家追蹤到了蒙娜麗莎兩名后裔,這對“姐妹花”都和蒙娜麗莎一樣擁有謎一般的美貌。兩人稱其家族中一直流傳說,她們的女性祖先麗莎就是達(dá)芬奇名畫蒙娜麗莎中那個嘴角帶著神秘微笑的女人。四)、對蒙娜麗莎一畫的再創(chuàng)作(個性培養(yǎng)。注意集中思維和發(fā)散思維的協(xié)同發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造思維品質(zhì),掌握創(chuàng)造的方法) (教師講解并用電腦演示對蒙娜麗莎的再創(chuàng)作的圖片,學(xué)生思考并發(fā)表自我想法) 如:長胡子的蒙娜麗莎、卡通版蒙娜麗莎、動物版蒙娜麗莎、非典版蒙娜麗莎、彈吉他版蒙娜麗莎等 杜尚是第一個給達(dá)芬奇的名作蒙娜麗莎畫上胡子的人,美是什么?真理是什么?在這幅作品面前,一切都被摧毀了。他顛覆了傳統(tǒng)的審美觀念。但是杜尚重畫過的蒙娜麗莎另有一種特別的味道,這也為后來的藝術(shù)創(chuàng)作另辟一條幽徑,70、80年代有許多藝術(shù)家用重畫的方式來進(jìn)
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