湖南省2017年中考政治 第一部分 教材知識梳理（七上）第三單元 相處之道 湘教版.doc

第一部分 教材知識梳理七年級（上冊）第三單元 相處之道 考點梳理第一節(jié) 親子之間1. 如何正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)心和教育？(1)望子成龍，是天下父母共同的心愿。從小到大，父母對我們的關(guān)愛之心沒有改變，只是要求更加嚴(yán)格，有時免不了多叮囑幾句，我們就覺得父母嘮叨、啰嗦。(2)我們與父母之間的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。(3)我們要理解父母，尊重、孝敬父母，積極與父母溝通。2. “逆反”心理的表現(xiàn)及危害(1)表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。(2)危害：既懲罰了自己，又傷害了父母，還造成親子隔閡。如果任其發(fā)展，就有可能造成心理缺陷，嚴(yán)重的甚至?xí)绊憣淼纳?、學(xué)習(xí)和工作。3. 如何實現(xiàn)親子和諧？(如何調(diào)適“逆反”心理？)(P43)(1)子女方面：經(jīng)常與父母溝通交流，理解父母的良苦用心，努力化解矛盾，與父母攜手同行。培養(yǎng)冷靜思考、分析問題、明辨是非、正確處理問題的習(xí)慣和能力。提高文化素質(zhì)，廣聞博見，心胸寬廣，積極樂觀，學(xué)會必要的讓步和道歉，與長輩不必太計較。(2)父母方面：應(yīng)加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高文化素質(zhì)，與子女進行有效溝通。4. 我們應(yīng)該從哪些方面理解父母？(P44)(1)理解父母的期望。合理的期望是父母對子女負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。(2)理解父母的關(guān)愛。父母對子女的關(guān)愛往往是其他人無法比擬的，他們對子女的付出也難以簡單地衡量。(3)理解父母承受的壓力。父母既要養(yǎng)育和照顧子女，又要面臨工作、生活中的諸多無奈和艱辛。他們需要向子女傾訴，也希望從子女那里得到理解。5. 列舉孝親敬長的名言哲語(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(2)誰言寸草心，報得三春暉。(3)百善孝為先。第二節(jié) 師生之間 假如老師冤枉了你，你應(yīng)該怎么辦？(2016益陽16)(1)能當(dāng)場解釋的可以當(dāng)場解釋清楚，但要心平氣和，態(tài)度誠懇。(2)不便于當(dāng)時解釋的，可等事后再解釋；或干脆不解釋，有些誤會隨著時間的推移會澄清。(3)可以請同學(xué)、班干部或家長去協(xié)調(diào)。 第三節(jié) 與友同行1. 我們的生活需要友誼(友誼在我們生活中的作用)(P53)(1)友誼是我們的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。(2)真誠的友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福與快樂，在互幫互助的過程中共同進步。2. “哥們兒義氣”的含義、影響及對其應(yīng)有的態(tài)度(1)含義：只講友情，不講原則。(2)影響：會助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然害人害己。(3)對其應(yīng)有的態(tài)度：我們要分清“哥們兒義氣”與真正友誼的區(qū)別，避免注重講“哥們兒義氣”而走上違法犯罪的道路。3. 良好友誼的維護需要朋友之間的相互寬容，我們應(yīng)怎樣相互寬容？(P58)(1)對朋友的不同意見持寬容態(tài)度，要設(shè)身處地地理解別人，從中尋找有益的啟迪。(2)寬容還要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不因朋友的缺點而歧視朋友。4. 有關(guān)友誼的名言哲語(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(2)獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。(3)友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。 考題精析例2(2016益陽16題，8分)王小明同學(xué)在語文課上正認(rèn)真聽講，鄰座一同學(xué)傳過一張紙條，約他放學(xué)后去打籃球。王小明隨即把紙條退還給了那個同學(xué)，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條！”誰知被李老師發(fā)現(xiàn)，李老師馬上批評了王小明上課傳紙條、隨便講話的行為。當(dāng)時，王小明有口難言，十分委屈，決定下課后找李老師談?wù)劇?請你運用心理健康教育知識，告訴王小明怎樣與李老師交談?！窘馕觥靠疾辄c：師生交往與溝通。解題思路：首先，通過分析材料可知，王小明被老師冤枉，他想課后找老師談?wù)?。題干設(shè)問要求我們告訴王小明與李老師交談的方法，這需要依據(jù)材料，回歸教材“怎樣正確處理與老師之間的誤會和矛盾”方面知識組織答案?！敬鸢浮恳斫夂腕w諒老師。尊重老師。坦誠交流。對老師有意見，可以通過合適的方式提出，誠懇表達(dá)自己的觀點。(8分)4 聚焦湖南四年中考(20132016)命題點 1 孝敬父母 與父母溝通(湘西4年3考，張家界4年4考，常德4年2考，益陽4年2考，株洲4年1考)1. (2016湘潭6題，2分)生活中我們經(jīng)常歌頌?zāi)笎郏鋵嵏笎塾趾螄L不偉大呢？雖然他們經(jīng)常忙于工作，不能很好的陪伴我們，但同樣值得我們?nèi)ジ卸?。父親節(jié)就要來了，回報父愛需要我們( )A. 愛在心里，不讓父親知道B. 唯父是從，杜絕逆反心理C. 愛在口里，只要說說就行D. 尊重體諒，從生活小事做起2. (2016永州17題，2分)目前全國各地都在舉行“最美孝心少年”的評選活動，你認(rèn)為符合孝心少年要求的是( )主動幫父母做力所能及的家務(wù) 滿足父母一切要求 只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高興 多與父母交流，理解關(guān)心父母A. B. C. D. 命題點 2 師生交往(張家界4年3考，常德4年3考，益陽4年2考，湘西4年1考，株洲4年1考)1. (2016衡陽6題，2分)當(dāng)遇到老師的不公平對待時，作為學(xué)生，應(yīng)該( )有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會 選擇恰當(dāng)?shù)臋C會，主動解釋清楚 銘記在心，借此機會批駁老師 學(xué)會從老師的角度想一想A. B. C. D. 2. (2016湘西25題，9分)2015年湖南省最美鄉(xiāng)村教師劉昌漢，扎根湘西鳳凰偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)38年，擔(dān)任村小校長28年，大半個林峰鄉(xiāng)的學(xué)生他都教過，他勤于勸學(xué)，其所在學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率一直保持100%，為不讓貧困學(xué)生輟學(xué)，他成為全學(xué)區(qū)每期為學(xué)生墊付和擔(dān)保學(xué)雜費最多的人，2013年，被確診為肺癌晚期，他毅然拖著病體回到剛剛恢復(fù)重建的林峰鄉(xiāng)毛都舍村小學(xué)任教。他曾榮獲湘西州教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，4次獲縣人民政府嘉獎，20余次獲縣、學(xué)區(qū)頒發(fā)的村小貢獻(xiàn)獎、優(yōu)秀教師獎。我們成長離不開像劉昌漢老師那樣的老師們的關(guān)心和愛護，請你運用所學(xué)知識談?wù)勅绾闻c老師溝通，搭建師生溝通的心靈之橋？ 命題點 3 與同學(xué)、朋友交往(株洲2年1考) 1. (2015株洲19題，1分)尊重朋友就是要包容朋友的一切缺點。( )參考答案(第三單元 相處之道)命題點1 孝敬父母 與父母溝通1. D 【解析】考查點：孝敬父母的做法。解題思路：回報父愛，首先得敬重和愛戴父親，關(guān)心父親，不能只停留在口頭上，而是要從生活中的一件件小事做起，AC錯誤，D正確；孝敬父母不等于愚孝，也不是盲從，唯父命是從的做法是不正確的，B錯誤。2. C 【解析】考查點：孝敬父母的具體做法。解題思路：“最美孝心少年”是孝敬父母的模范，孝敬父母要從小事做起，心理上關(guān)心父母，行動上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，由此判斷正確；孝敬父母不是愚孝，不正確；孝敬父母不僅要努力學(xué)習(xí)，還要行動上幫助父母，不正確。命題點2 師生交往1. C 【解析】考查點：師生交往、正確對待老師的批評教育。解題思路：我們面對老師的不公平對待時，有意疏遠(yuǎn)老師的做法不可取，這樣做只會使誤會更深，排除；銘記在心，找機會反駁只會更加激化矛盾，不利于和諧師生關(guān)系的建立，排除；面對老師的不公平對待，正確的做法是選擇恰當(dāng)?shù)臋C會，主動坦誠地與老師溝通交流，學(xué)會站在老師的角度換位思考，寬容他人，觀點正確，且符合題意。2. 打破傳統(tǒng)師生關(guān)系間的隔閡，尊