2014年長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷及答案(雙色版).doc

2014年長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷及答案（雙色版）1、 積累與運(yùn)用（共27分）。1、 下列各組句子中，字音和字形完全正確的是：（ A ）（2分）A、懲罰 (chng) 凜冽 義憤填膺 (yng) 毛骨悚然B、伎倆 (ling ) 干涸 戛然而止(g) 駭人聽(tīng)聞C、憎惡( zng) 斑斕 頂禮膜拜(m ) 廣袤無(wú)垠 D、追溯 (s ) 招攬 猝然長(zhǎng)逝(cu) 根深蒂固2、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ B ）（2分）A、馬航失聯(lián)事件牽動(dòng)著億萬(wàn)民眾的心，人民的心中為失聯(lián)人員默默祈禱。B、眾目睽睽的世界杯足球賽在人民的期待中拉開(kāi)了帷幕。C、紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。D、近日南方連續(xù)暴雨，大家對(duì)受災(zāi)群眾伸出援助之手，體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的精神。3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ B ）（2分）A、隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用，使長(zhǎng)沙人的未來(lái)與地鐵密不可分。B、電視節(jié)目爸爸去哪兒火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C、湖南省圖書館開(kāi)通了24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D、長(zhǎng)沙市文明辦開(kāi)展與策劃“我愛(ài)星城”的活動(dòng)，得到市民很多的響應(yīng)。4、下列陳述或者做法不得體的一項(xiàng)是（ C ）（2分)A、為了歡迎來(lái)訪的兄弟省教師代表參觀團(tuán)，學(xué)校掛出了標(biāo)語(yǔ)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎！”B、畢業(yè)了，張小明在王麗麗的畢業(yè)留言本上寫道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”C、小芳過(guò)生日，小燕送給她一個(gè)布娃娃，說(shuō)：“這是我惠贈(zèng)給你的，愿它天天陪著你，讓你開(kāi)心快樂(lè)！”D、李懷將寫好的作品送給出版社的季老師審查，并附了一句話：“尊敬的季老師，這是我的拙作，請(qǐng)您斧正。”5、 綜合運(yùn)用（共6分）習(xí)近平總書記說(shuō)：博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓咀∧_跟的根基。作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈，為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生的日常生活，某校組織開(kāi)展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（1） 了解傳統(tǒng)習(xí)俗（2分） 不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人民有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗，例如春節(jié)會(huì)貼對(duì)聯(lián)，吃團(tuán)圓飯，請(qǐng)你例舉出元宵節(jié)的兩個(gè)習(xí)俗。吃湯圓（元宵）、猜燈謎（賞燈會(huì)） （寫出兩個(gè)即可）（2） 講述節(jié)日故事。(2分） 不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事和傳說(shuō)，例如端午節(jié)就和“屈原投江”的傳說(shuō)有關(guān)，請(qǐng)分別說(shuō)出有關(guān)中秋節(jié)和七夕節(jié)（乞巧節(jié)）相關(guān)的故事的名字。中秋：嫦娥奔月、吳剛折桂乞巧節(jié)：牛郎織女（3） 策劃節(jié)日活動(dòng)（2分） 班上將開(kāi)展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)，如果同學(xué)們推舉你做活動(dòng)策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)你模仿下面的事例寫出一項(xiàng)，并且說(shuō)明活動(dòng)目的。 【示例】項(xiàng)目：中秋詩(shī)詞朗誦會(huì) 目的：增強(qiáng)古詩(shī)詞的積累，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài) 項(xiàng)目： 元宵燈謎會(huì) 目的： 增強(qiáng)語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力，深入了解傳統(tǒng)文化的精髓 6、 名著閱讀。（5分）（1） 在我國(guó)古典小說(shuō)中，綽號(hào)或者自號(hào)往往能體現(xiàn)一個(gè)人物的性格特點(diǎn)，例如西游記里孫悟空在在大鬧天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中叛逆，狂妄自大的特點(diǎn)，又如水滸傳里面宋江的綽號(hào)叫“呼保義”，又號(hào) 及時(shí)雨 ，體現(xiàn)了他為人仗義，好交結(jié)朋友的性格特點(diǎn)。（2分）（2） 水滸塑造了三位身懷絕技的英雄，善盜的是鼓上騷時(shí)遷， 善射 的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。（1分）（3） 英國(guó)18世紀(jì)著名作家喬納森斯威夫特的小說(shuō)名著 格列佛游記，以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，主人公有趣的經(jīng)歷展現(xiàn)了小說(shuō)的童話色彩，不過(guò)，這只是小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的 諷刺 才是小說(shuō)的靈魂所在。 （2分）7、 古詩(shī)文默寫填空。（5分）（1） 、安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏 。（杜甫，茅屋為秋風(fēng)所破歌（2） 、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 誰(shuí)家新燕啄春泥 。（白居易錢塘湖春行）（3） 、人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺 ，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）（4） 如何處理新知識(shí)和舊知識(shí)的關(guān)系？論語(yǔ)十則中的 溫故而知新 ， 可以為師矣 一句，對(duì)此做了很好地詮釋。2 閱讀（共46分）（1） 古詩(shī)文閱讀（16分） 卜算子 詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。 已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，只有香如故。8、 詞的上闋通過(guò)驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營(yíng)造了 落寞凄清 的意境。下闋則寫出了梅花 高潔 、 堅(jiān)貞 的品質(zhì)。（3分）9、 “已是黃昏獨(dú)自愁”運(yùn)用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”的碾有什么表達(dá)效果？（3分）擬人；“碾”原指將東西壓碎，壓平，在這里指桃花落地之后與泥土混合之后的情景，表現(xiàn)出摧殘者的無(wú)情，被摧殘者所承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。 曾鞏 曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時(shí)工作文詞者，鮮能過(guò)也。少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異。神宗嘗問(wèn)：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及。”帝曰：“安石輕富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳?！钡廴恢！咀⑨尅课瘡U：家境衰敗 單弱：弱小，無(wú)所依靠 宦：出仕 工：擅長(zhǎng) 行義：行為道義10、 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1） 奉繼母益至（ 周到，周全 ） （2）一出其力（ 全、都 ）（3） 鮮能過(guò)也（ 很少 ） （4）遂與之異（ 代詞， 代王安石 ）11、 翻譯文中劃線的句子。（2分）“安石輕富貴，何吝也？”王安石把富貴看得很輕，吝嗇什么呢？12、 曾鞏為什么會(huì)認(rèn)為王安石“吝”？用自己的話說(shuō)說(shuō)文段中曾鞏有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（4分）因?yàn)樵栍X(jué)得王安石往往不能知錯(cuò)就改?！靶㈨?，有擔(dān)當(dāng)，公正、待人真誠(chéng)”這些是關(guān)鍵詞，結(jié)合這些詞語(yǔ)聯(lián)系文章內(nèi)容答即可。（二）說(shuō)明文閱讀。（8分）肌肉運(yùn)動(dòng)的奧秘【資料一】肌肉是身體的重要組成部分，“肌薔薇”則是組成肌肉最基本的“單元”。肌纖維中，除了有細(xì)胞必備的配置外，還有大量的“肌絲”，也就是肌蛋白。肌肉受神經(jīng)支配，可以發(fā)生形變，造成了肌纖維的伸縮，而不計(jì)其數(shù)的肌纖維發(fā)生伸縮，就是肌肉的伸縮與舒展。 【資料二】物以類聚，“肌”以群分。肌肉根據(jù)“工作需要”，有著不同的類型，其特征如下： 類型位置運(yùn)動(dòng)特征肌纖維特點(diǎn)骨骼肌大多數(shù)位于四肢，軀干等部位，可以看到和感覺(jué)到受人的主觀意識(shí)支配，同時(shí)又大多依附在骨骼上，靠牽引骨骼而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)是所有肌纖維中最長(zhǎng)的，能達(dá)到40毫米平滑肌人體的消化系統(tǒng)，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感覺(jué)不到收縮舒展長(zhǎng)此自發(fā)進(jìn)行，不隨人的意識(shí)而改變長(zhǎng)度較短，只有20_300微米心肌只存在于心臟，看不到，也感覺(jué)不到不受人的意識(shí)控制，但又能快速收縮直徑比骨骼肌粗，排列成網(wǎng)狀【資料三】人體骨骼肌有600多塊，它從一絲纖維開(kāi)始，到最后組成一塊肌肉，并不是簡(jiǎn)單的堆積、捆綁。而是“逐級(jí)累加”每條纖維的外部，有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住，N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束之后，又會(huì)有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住，而這些纖維束再聚到一起，還會(huì)再有一層膜來(lái)包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級(jí)包裹，就如同生產(chǎn)鋼纜時(shí)，從鋼絲到鋼纜的只做過(guò)陳，可以讓組織的負(fù)荷強(qiáng)度最大化。 【資料四】肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果氧氣不足，葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸，如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮，導(dǎo)致血流中斷，乳酸就無(wú)法被快速代謝，量大了就會(huì)刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感，等停止運(yùn)動(dòng)一分鐘左右，這種感覺(jué)就會(huì)消失，而運(yùn)動(dòng)過(guò)后產(chǎn)生的肌肉酸痛，其實(shí)并非主要由乳酸造成，而是因?yàn)榧∪忾L(zhǎng)時(shí)間的“閑置”，突然答復(fù)用力，造成肌纖維和結(jié)締組織受損，也就是俗稱的“肌肉拉傷”，只不過(guò)拉傷程度較低，感覺(jué)與乳酸堆積類似。當(dāng)然，肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種“肌肉拉傷”的。 （根據(jù)有關(guān)資料改寫） 13下列說(shuō)法與上面資料提供的信息不符合的一項(xiàng)是（ C ）（2分） A“肌纖維”是造成肌肉最基本的“單元”，其中含有大量的肌蛋白。 B肌肉根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)的需求，分為骨骼肌，平滑肌和心肌。 C骨骼肌纖維比心肌纖維長(zhǎng)度要長(zhǎng)直徑要大。 D.肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)如果陽(yáng)氣不足，葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸。 14下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ A ）（2分） A資料一的說(shuō)明對(duì)象是肌肉，其基本特征是受神經(jīng)支配可以發(fā)生新編。B資料二中運(yùn)用了“大多”“只”等詞語(yǔ)，使表達(dá)更科學(xué)準(zhǔn)確。 C資料三運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。D資料四用并列式結(jié)構(gòu)介紹了運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的酸痛感的不用原因。 15請(qǐng)結(jié)合上文和下面的鏈接材料回答問(wèn)題。（4分） 【鏈接材料】 由于學(xué)習(xí)緊張，小張同學(xué)有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行鍛煉了，星期日突然打了一場(chǎng)籃球，結(jié)果第二天就肌肉酸痛。 （1）小張第二天準(zhǔn)審肌肉酸痛的原因是什么？（2分）因?yàn)榧∪忾L(zhǎng)時(shí)間“閑置”，突然大幅用力，造成肌纖維和結(jié)締組織受損，也就是俗稱的“肌肉拉傷”。（2）為了避免出現(xiàn)第二天的肌肉酸痛的現(xiàn)象，小張應(yīng)該怎么做？（2分）應(yīng)在平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉；要在運(yùn)動(dòng)前做好熱身，不宜突然大幅用力。（三）議論文閱讀。（8分）著述出書的最高境界做學(xué)問(wèn)有三種境界。王國(guó)維在人間詞話中說(shuō)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一境界也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境界也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境界也。”非常形象、生動(dòng)、精到，被廣泛認(rèn)可。其實(shí)，著述出書也有三種境界。 其一，為滿足追逐名利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù)的發(fā)達(dá)，一些人的寫書出書熱情洶涌澎湃，他們仿佛文曲星下凡，洋洋萬(wàn)言倚馬可待，皇皇巨著隔夜而成。但是泥沙俱下難免魚龍混雜，沽名釣譽(yù)必然經(jīng)典難覓，這樣的書， 。其二： 。如司馬遷所言：“乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退而論書策以舒其憤思，垂空文以自見(jiàn)?！彼抉R遷自己亦是在遭受李陵之禍后，于巨大屈辱之中，因“郁有所結(jié)而不得通其道”，乃“述往事，思來(lái)者”，這才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世。又如【甲】這樣的書，情感充沛，令人唏噓，但常常困于個(gè)人的小圈子。其三，為完成立言傳世的使命二著述出書。如孔門弟子追記孔子言行思想的著作論語(yǔ)，內(nèi)容非常廣博，涉及政治、教育、禮儀、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、天道觀、認(rèn)識(shí)論等等；弘揚(yáng)了孔子思想，傳播了儒家文化，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。又如【乙】，這樣的書，寓意深遠(yuǎn)，警醒世人，其思想至今影響中國(guó)和世界。相比而言，第一種其實(shí)根本就不值一提；第二種境界令人贊嘆，當(dāng)大多郁結(jié)了個(gè)人之遭遇，境界不夠廣闊；只有第三種，崇高的精神令人敬佩敬仰，是值得我們學(xué)習(xí)的，是最高的境界。16請(qǐng)用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）我們應(yīng)該為完成立言傳世的使命而著述出書。17根據(jù)文意，請(qǐng)將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中甲乙處（只填序號(hào)）。（2分）魯迅為了改造國(guó)民的劣根性，毅然棄醫(yī)從文，憤世著書。為后人留下的不僅是數(shù)量巨大、品位極高的精神文化遺產(chǎn)。傅雷以自己深厚的父愛(ài)，為兒子留下了充滿拳拳愛(ài)子之心的傅雷家書。詩(shī)人屈原，因?qū)覍以馐軄?lái)自貴族的排擠和打擊，于是“發(fā)憤抒情”，寫下了流傳千古的離騷天問(wèn)。陶淵明原理渾濁官場(chǎng)，回歸田園，給我們留下了不少膾炙人口的詩(shī)篇。甲：乙：18請(qǐng)根據(jù)文意，講文章中兩處橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）思想膚淺、內(nèi)容空泛，并且出現(xiàn)文道混跡的鬧劇；為抒發(fā)命途多舛的才情而著述出書。（4） 記敘文閱讀。（共14分） 天外財(cái)富 雨絲綿綿，從天外飄來(lái)。 我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上。走著走著,發(fā)現(xiàn)路邊站著個(gè)小姑娘,正淋著雨水?！翱爝M(jìn)來(lái)!”我揚(yáng)了一下傘,向她喊道。女孩飛快地跑到我的傘下,她也許有12歲,胖胖的,眼睛好像一大一小，但是很美麗。她用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。 “你是往前走嗎?”我問(wèn)她?！班?哪兒都行。”她隨口而答?！叭プ鍪裁?”“找一個(gè)人。不,不找了,已經(jīng)找到了。”女孩的聲音含著快慰。 “在哪兒啊?”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。如果她加上10歲,我也許會(huì)心跳,可現(xiàn)在,我完全若無(wú)其事。 “找我嗎?”我笑笑?！拔业昧艘还P財(cái)富,”她說(shuō),“可我不想要,我要把這錢送給下雨天給我打傘的人?！薄翱磥?lái),這個(gè)人就是我嘍?”我試探地問(wèn)?！笆堑?所以我要把這筆財(cái)富送給你。”她把手伸進(jìn)了口袋。 我不覺(jué)得欣喜,只覺(jué)得有意思,于是便信口問(wèn):“真是天外飛來(lái)的財(cái)富。你要給我多少?五毛錢還是七毛錢?”“不,是10萬(wàn)?！薄?0萬(wàn)?你帶在身上?”“對(duì),帶在身上?！蔽也挥傻冒咽稚爝M(jìn)口袋,似乎要摸到一把左輪槍,好保護(hù)這筆財(cái)富。女孩不慌不忙,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢,遞在我手里。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)10萬(wàn)元的大錢,在一秒鐘里睜大了兩只眼睛:天哪,是什么錢,只是一張畫滿水彩的硬紙片,上面寫著“10萬(wàn)元”。這是小姑娘自己做的“鈔票”。我大笑起來(lái):“哈哈,真是天外財(cái)富?！薄笆裁唇刑焱庳?cái)富？”“不是錢但是財(cái)富”“謝謝你,我收下了。”我把“大錢”裝進(jìn)了口袋。 “你失望了吧可你沒(méi)讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦?。“為什么？”“我讀到一篇小說(shuō)一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富,她要找一個(gè)在雨天與她共傘的人,把錢送給他。第二天,她就去了?！?“找到了嗎?”“第二天沒(méi)下雨?！薄昂髞?lái)呢?”“后來(lái)下雨了,但沒(méi)人理她。她在樹(shù)下站了一天,只有那棵樹(shù)為她遮雨。后來(lái)她哭著把錢塞在樹(shù)洞里。” “這真悲慘?！薄翱墒俏也恍?。我覺(jué)得不會(huì)這么壞。我非要自己試一試。”“所以,你就試了?”我問(wèn)。“對(duì),而且我沒(méi)失望。” 雨還在下著,從雨絲里透過(guò)清香的空氣?！澳銢](méi)想過(guò)會(huì)失望?”我問(wèn)?！跋脒^(guò),可我還是沒(méi)失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊， 。“只是我沒(méi)有財(cái)富?！迸⑶敢獾卣f(shuō)?！安?我們都得到了財(cái)富?！?來(lái)到一個(gè)公共汽車站，我把女孩送上了車。她透過(guò)緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說(shuō)道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎？”從她的語(yǔ)氣中，我真切地感受到了她內(nèi)心的感到。 我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴 我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市里，能有更多這樣的“財(cái)富”。19、請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）地點(diǎn)情節(jié)心情路