數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)圓柱體表面積.doc

課題：解決問(wèn)題-圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。3能結(jié)合生活實(shí)際正確解答有關(guān)側(cè)面積、表面積問(wèn)題。學(xué)情分析本內(nèi)容在學(xué)生認(rèn)識(shí)了圓柱體特征，初步掌握了圓柱側(cè)面積、表面積的概念基礎(chǔ)上做切入點(diǎn)，靈活解決生活中有關(guān)圓柱體表面積的問(wèn)題。在處理問(wèn)題過(guò)程中應(yīng)關(guān)注照顧到學(xué)生個(gè)體的差異性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解求表面積、側(cè)面積的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)習(xí)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備同學(xué)們，前兩節(jié)我們認(rèn)識(shí)了圓柱體，知道了圓柱體特點(diǎn)、側(cè)面積、表面積那么側(cè)面積、表面積指的是什么？（課件回放)（指學(xué)生回答、補(bǔ)充回答)視生答情板書：圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)高圓柱表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面積2、 下列題目只列算式 （一）求出下面各圓柱的側(cè)面積1底面周長(zhǎng)是1.6米，高是0.7米2底面半徑是3.2分米，高是5分米（二）計(jì)算下面各圓柱的表面積（單位：厘米）三、解決問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)這些物體該求哪部分的面積（出示課件）生活中有很多這樣的物體，這樣的事例，該如何求它們的面積呢？下面自學(xué)第22頁(yè)例41出示例4一頂廚師帽，高30 cm，帽頂直徑 20 cm，做這樣一頂帽子至少需要用多少面料？(得數(shù)保留整十?dāng)?shù)。) 2匯報(bào)。教師提問(wèn)：解答這道題應(yīng)注意什么？誰(shuí)還有補(bǔ)充？需要讓學(xué)生注意的地方在哪里？小結(jié)并強(qiáng)調(diào)：（1）進(jìn)一法含義（2）解答格式（3）在解答實(shí)際問(wèn)題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再選擇解答的方法。 四、鞏固練習(xí) 1、一個(gè)沒(méi)有蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是24厘米，底面直徑是20厘米，做這個(gè)水桶要用鐵皮多少平方厘米？（得數(shù)保留整百平方厘米） 2、王阿姨做一個(gè)圓柱形抱枕，長(zhǎng)80厘米，底面直徑18厘米。如果側(cè)面用花布，底面用黃色的布，兩種布各需要多少？ 3、一臺(tái)壓路機(jī)的滾筒寬1.2米，直徑為0.8米。如果它滾動(dòng)10周，壓路的面積是多少平方米？ 全體訓(xùn)練，并指生板演。（反饋訂正時(shí)指定學(xué)生說(shuō)出解答的方法及應(yīng)注意地方） 五、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們所研究的都是有關(guān)圓柱表面積的計(jì)算問(wèn)題圓柱的表面積在實(shí)際應(yīng)用時(shí)要注意什么呢？強(qiáng)調(diào)：圓柱的表面積，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要計(jì)算各部分的面積，必須靈活掌握如油桶的表面積是側(cè)面積加上兩個(gè)底面積；無(wú)蓋的水桶的表面積是側(cè)面積加上一個(gè)底面積；煙筒的表面積只求側(cè)面積另外，在生產(chǎn)中備料多少，一般采用進(jìn)一法，就是為了保證原材料夠用 六、檢測(cè) 1、要包裝100個(gè)圓柱形易拉罐的側(cè)面，易拉罐的底面直徑是6厘米高是12厘米，至少共需要多少平方分米的廣告紙？（得數(shù)保留整數(shù)） 2、一段底面直徑2分米長(zhǎng)40分米的圓柱形木頭，截成兩截，它的表面積會(huì)有什么變化呢？（課件展示后全班練習(xí)并指定學(xué)生板演） 七、板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬圓柱的高。圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)高圓柱的表面由上、下兩個(gè)