數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)5.3分式的加減法.doc

5.3 分式的加減法（一）教學(xué)設(shè)計(jì)文山市紅甸中學(xué) 姚仕花一、教學(xué)目標(biāo)：1、類比同分母分?jǐn)?shù)加減法探索同分母分式加減法法則。2、理解同分母的分式加減法的運(yùn)算法則，能進(jìn)行同分母的分式加減法運(yùn)算。3、會(huì)將分母互為相反式的分式加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法進(jìn)行運(yùn)算。二、學(xué)情分析：學(xué)生在小學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母分?jǐn)?shù)的加減，異分母分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算法則，在七年級(jí)學(xué)習(xí)了整式的加減，在上一章學(xué)習(xí)了因式分解，本章又學(xué)習(xí)了分式及其乘除，都為這一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。同時(shí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中也經(jīng)歷了很多合作過程，具有了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的合作和交流能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探索同分母分式加減法法則，會(huì)用法則進(jìn)行同分母分式加減法運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：將分母互為相反式的分式加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法進(jìn)行運(yùn)算。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過程（一）展示目標(biāo)，復(fù)習(xí)引入. 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 類比同分母分?jǐn)?shù)加減法探索同分母分式加減法法則。2、會(huì)用法則進(jìn)行同分母分式加減法運(yùn)算。3、會(huì)將分母互為相反式的分式加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法進(jìn)行運(yùn)算。復(fù)習(xí)引入：(1)（ 2-a ）= (a-2) (2) （y-x ）= (x-y) (3) (a-b) = _ (b-a) (4) (2a-b) = (b-2a) (5) （b+a ） = (a+b) (6) (m-n) = (n-m)（二）自主學(xué)習(xí)猜想探究法則：1、同分母分?jǐn)?shù)的加減法怎樣運(yùn)算？ 2、猜想同分母分式的加減法怎樣運(yùn)算？3、運(yùn)算法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減用式子表示為：（3） 例題精講例1 計(jì)算（四）鞏固練習(xí) （5） 合作探究例2 計(jì)算練習(xí)： （六）應(yīng)用提高（七）歸納小節(jié)（八）、課外作業(yè)：教材第118頁，習(xí)題第2題。六、教學(xué)反思： 可堂時(shí)間有限，